高三,文科,读点什么课外书好呢,陶冶情操又对高考有帮助的。
高三，文科，读点什么课外书好呢，陶冶情操又对高考有帮助的。
文化苦旅
求学高考金刊名人传记活着精神的魅力火与冰学习之友中国青年世界知识读者中学生心理课堂内外
对文科生有帮助的课外书中国四大名著，三十六计，孙子兵法，史记，资治通鉴，诗经，论语，唐诗宋词
***文选，国富论，资本论，君主论
读者，意林，启迪，高考金刊，求学.......
求：对文科高中生有帮助的课外书！万事开头难，一开始你可以先看一些自己感兴趣的书，等真正如饥似渴时再去读一些大不透的名著。
建议先读一些以前经常经常听说但没有机会读的书，像一些很经典的书。
余秋雨的《苏东坡突围》
蒙曼的《乱世红颜》
苏雪林的《玉溪诗谜》
高阳的《慈禧全传》
王小波《红拂夜奔》
这些书不光是人物传记，切入点广泛，可以了解文学，历史，政治，人生，各个方面，我认为比单纯的人物传记对提高文学更有帮助，是围绕人物展开的多种思考，应该对你有益
推荐一下书，对高中文科史地政有帮助的课外书对历史,特别是世界史有帮助的你可以去看看<大国崛起>有书也有影碟,上面介绍了很多大牌资本主义国家的崛起过程,对你的世界史会有很大帮助!
至于地理的话你可以看本叫<国家地理>的杂志,上面的图片很漂亮会给你对地理提高兴趣的!
政治么我建议你多看新闻联播,你多学习上面的一些播音员的话,把那个用到你的答题上会你有很大帮助的!
我也是学文的,我就这样学了,我的文宗还不错!
高三应该看些什么有帮助的课外书？我们以前是看三年五年，就是考试真题。文是书背熟就行，理要理解才行。考试真题都挺经典的。
多读课外书对高中成绩有帮助吗当然有但是不要在课堂上读就好
能推荐些对学习有帮助的课外书吗?我是一个高二学生
如果你对历史文学感兴趣，1、一段历史：可以看看这段历史的书籍，比如讲文革时期老鬼的《血色黄昏》《借我一生》，真实描写美国黑帮盛行时期的《教父》，对三国感兴趣可以看看《三国志》；
2、通史：比较正式的有斯塔夫理阿诺斯的《全球通史》或者上下五千年之类，当然读读《史记》对高考文言文有很大帮助。
如果你对文学感兴趣，1、中国古典文学（1）唐诗，强烈推荐李元洛的《怅望千秋——唐诗之旅》，这本书可以激发你对唐诗的兴趣；（2）诗词，我刚买了《中国历代诗词分类品读——咏志卷》和《咏事卷》，这套书还有《咏情卷》《咏怀卷》和《咏物卷》，高考在即，能有一本诗词分类书是相当有效率的；（3）明清小说，当然是《三国演义》《水浒传》《红楼梦》了，这些是高考作文的通俗材料；
2、中国现当代文学：（1）描写中国人愚昧麻木的，我首推萧红的《呼兰河传》，然后是鲁迅的《呐喊》（2）描写中国人封建礼教的，有老舍的《正红旗下》（语文读本第三册有其节选）；（3）想了解民国时期城乡人民心态的当然是陈忠实的《白鹿原》；（4）强烈推荐老舍的《茶馆》，我没读过，只看过话剧和电影，在迅雷上可以下载，《茶馆》讲述了百日维新——袁世凯死后军阀混战——抗日战争胜利后这三个历史时期普通百姓的心理和疾苦；（5）《穆斯林的葬礼》是一部穆斯林的史诗；（6）老师推荐我们读林语堂的《苏东坡传》，能学到很多历史知识；（7）我不喜欢余秋雨，但是我喜欢他的《千年一叹》中的一些文章；（8）短、中篇小说，如茅盾的《林家铺子》、老舍的《月牙儿》等等不胜列举（是我只看过这么少）
中国文学作品我读得太少了，惭愧ing
3、抱歉，外国文学我知之更少
如果你对科学感兴趣，1、天文学，高一下学期不知道为什么我突然对天文学特别感兴趣，于是读了《量天——人类探索宇宙边界的历程》，还有一些给小孩子看的书（其实有些书连大人都未必看得懂）
2、物理学，我看的书籍比较少，其中，《开启原子的大门》是非常浅显易懂又精彩的科普作品；《观微探幽--X射线与显微术》是讲粒子的；《让射线造福人类》比较全面的介绍了射线的性质和应用；因为提前预习了高三的物理，我正想看看《上帝掷骰子吗--量子物理史话》
3、生物学，我参加了生物学联赛（为了高考加20分），其实上课学的和竞赛差远了，我推荐《基础生命科学》（彩色）《普通生物学》
4、科学历程，这方面的书太多，我都是挑选其中感兴趣的方面看的，据说《从一到无穷大》是本很神奇的书；《科学家的智慧》是本好书，它告诉你科学家是怎么思考问题的；强烈推荐中国人拍的科普电影《宇宙与人》，其中对原子、元素的形成介绍了不少。
5、科学家，可以读读伽利略、开普勒、哥白尼、居里夫人和爱因斯坦等等。
有关立志的书我只看过《重塑生命》和《我是韩国人》，那个韩国人十分强。
细数起来我真是井底之蛙。献丑了
想补习高三英语，对高考有帮助的那种。你可以练习掌握一下速读记忆（快速阅读和记忆）的能力，可以参考：精英特速读记忆训练，我自己用过，对英语的学习、提高有很大帮助。
英语学习中词汇是一大基础，也是难点。没有词汇的积累英语是学不好的，但是大量的词汇记忆就是一大困难；其次就是英语阅读，英语阅读的关键在于：词汇量、阅读方法以及语法的运用。很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。
“快速阅读”是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字元号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，对文章的整体感知和理解有非常好的作用，结合记忆训练，用以提高学习效率。有学者推荐“精英特速读记忆训练”作为假期学生学习计划，用软体软体练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。
（1）在阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。（2）不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的速读记忆，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。
麻烦问一下高中文科生应该看得对高考有帮助的课外书籍`电影`电视剧`都有什么丫？《论语通译》、《孟子选择》、《庄子选择》、《鲁迅杂文精选》、《子夜》、《家》、《边城》、《欧也妮·葛朗台》、《老人与海》、《女神》、《朱自清散文精选》、《雷雨》、《茶馆》、《哈姆雷特》、《谈美书简》、《歌德谈话录》、《欧·亨利小说精选》、《契诃夫短片小说精选》、《莫泊桑短篇小说精选》、《高中生必读优秀诗文》。
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以上是高中生必读的
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我也是文科生，个人认为名著不一定要读，重在了解内容
我推荐于丹《论语心得》还有孟子，庄子等等一套
我觉得特别有用，读的时候把他记下来
政治，历史，得别是语文作文特别有用！
还有，要多看百家讲坛
超赞~~~
朝花夕拾读后感800字大全
鲁迅的《朝花夕拾》文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。下面是我给大家整理的朝花夕拾读后感800字大全，希望能帮到大家!
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朝花夕拾读后感800字篇一每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但或多或少都在自己的心里留下了美好的回忆。而鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。在这本书中他的真情流露比其它任意一本书都要多。
他的童年并不很快乐，他做的很多事都得不到长辈的认同。这使他感到难过，但乐观的他没有认为这是人生的黑暗，而是把那些长辈的不认同化为动力，写进这部《朝花夕拾》里。他告诉我们，要珍惜童年，更应及时把童年中的无奈释放出来。同时也给那些喜欢批评孩子，不理解孩子的家长敲响了警钟。所幸我的家长是理解我的，但我的一些同学就不那么幸运了，曾有一位小学同学因一次考试发挥失常而被父母限定每天休息时间，其余时间全得用来做作业他她的童年可真是“不幸”啊!
但是童年毕竟是美好的。从作者对百草园那一串充满诗情画意的描述中，我似乎随着他的心情愉快的回到了那个充满童趣的，碧绿的，生机勃勃的院子里，体验一个孩子与大自然相处的无忧无虑。即使去了学堂，有一位古板的老师，读一些难懂的语句，也压抑不了孩子们折梅，寻蝉蜕的天真。作者的童年乐趣中，还包括画画和看戏到来的渴望和满足。我真的很羡慕作者有这样丰富多彩的童年，能有说不完的话，还有闰土那样一位好伙伴。他那时雪地捕鸟的乐趣是我们这些生长在城市里的孩子无法感受到的。文中的一切对于我都是那样的新鲜，鲜活，充满吸引力。一切感受都是那么令人回味，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的这一篇，也许是引起了我心中的共鸣吧。
朝花夕拾读后感800字篇二不知道为什么鲁迅把“旧事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不说，这夕拾的朝花，已不仅仅是旧事，反倒是新事、喜事、伤心事。
无可否认，鲁迅的骂功是中国一绝，以致于骂狗、骂猫、写鼠也有人惶惶不安，那顶带刺的高帽戴上了，也就取不下来了。难怪鲁迅先生爱骂“狗”，这“骂畜生”不“犯法”的好事，也只有他老人家占尽光，好歹比那杀猪的白刀子进红刀子出快活自在。
且不说那些“名人名教授”有没有狗血淋头，但这“不好惹”的“高帽”却戴牢了，堂而皇之地“以动机褒贬作品”，是人就看得出，那柄“匕首”是正中“要害”。
连一本薄薄的回忆散文集中都充斥着满腔愤慨之情，及见其他那些杂文、小说集的锋利。讽刺有魅力，当然，在鲁迅笔下，那叫艺术。
小学初中的语文教材，每本都有鲁迅的文章，大概多数都选自这个好听的名字——《朝花夕拾》，琢磨久了也想，夕拾的朝花什么味?
酸。的确，看鲁迅的文章有点酸，什么酸?心酸。你看《父亲的病》，作者从不正面写家道衰败的颓唐，仅从父亲口里说的嘘嘘的话，作者在左右奔波瞻前顾后的疲态，表面上是祥和安平，但心里却按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父亲，却遗留给作者的“最大的错处”。感人肺腑，又不乏暗中对衍太太这个自私多言使坏形象的嘲讽。
甜。不说阿长与鲁迅过年时行礼的温馨，也不说看社戏、看五猖会时的快活热闹，单提起百草园“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”的童趣，一切感受的天真浪漫，一切体味的亲切柔情，又似乎搭上了独特的鲁氏桥，进了甜美的童年故乡。
苦。成了“名人”“正人君子”的仇敌是苦，阿长、父亲的逝世是苦，永别的藤野先生是苦，跳进旧中国的“大染缸”而不得解脱，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦出了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中趟过的《朝花夕拾》。
辣。鲁迅的本色。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直指的人群。那句“横眉冷对千夫指”凛然一个顶天大汉的形象，对反对、守旧势力的抨击与嘲讽是毫不留情。譬如对陈、徐两人犀利、刻薄的讽刺，入口微辣，入肚却穿肠荡胃，甚是寻味。
咸。泪水的味道。朴实感人的散文，就足以催人泪下。旧事的点滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者深思的心灵。
朝花夕拾读后感800字篇三进了初中，发现每本语文书上都有鲁迅的文章，几乎每一篇文章都选自一个好听的名字??《朝花夕拾》。一遇到鲁迅的文章，老师都会细细地讲，课文下边的注释也总是密密麻麻。朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。
如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子.鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。因为社会的影响，“阿长”保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。
狗·猫·鼠读后感300字
狗·猫·鼠读后感范文300字（精选6篇）
当看完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我为大家收集的狗·猫·鼠读后感范文300字（精选6篇），希望能够帮助到大家。
狗·猫·鼠读后感300字1我对鲁迅先生的文章很感兴趣，因为他的文章中有许多有趣可爱的地方。最近我读了鲁迅的朝花夕拾之《狗·猫·鼠》。本文中描写的墨猴和隐鼠，文笔十分简练，墨猴的动态却尽显眼前，好像它就刚“舐尽了砚上的余墨”似的。隐鼠也十分乖巧。
鲁迅先生的儿子写了一篇文章，他说现在青年的一代，如果你去问他们“鲁迅是谁？”他们就会说“横眉冷对千夫指”呀，“俯首甘为孺子牛”呀。这太片面，不是真实的鲁迅”。新中国成立后，鲁迅的革命性开始逾越他的文学家和思想家的身份而得到了特别的强调。其实鲁迅是个根本的文学家，他的作品的文学价值是很高的。
我们应该全面地学习他的文章，多关注其中的文学精髓。鲁迅先生那精练的文笔，有趣的传说和风趣的语言将带领我走近鲁迅，走进他的心灵。
狗·猫·鼠读后感300字2“看哪！狗不是仇猫的么？鲁迅先生却承认自己是仇猫的，而他还说要打‘落水狗’！”
那时，写篇文章，一不小心惹上某些大角色，明天的报上就可能写上这类消息，那时局面很乱，每次写完文章后，得看好几遍才能发表出去。在那时，这种事往往出现在你最需要帮助的时候，用现在的话说就是：补刀。
后面还说到了猫；它性情的不同：总是要折磨弱者，玩厌后再吃掉。反观历史；抗日战争日本对中国俘虏，秦始皇，纳粹……
它不是和狮虎同族的吗？却有这么一副媚态！
“人学会了，发明了语言，那自然是好，不然你就无法说话、写作、读书乃至玩了。可这样不免会说些奉承话，有人说：“发明语言是为了生存，现在都得讨好人家，不说怎行！”
可语言是为了表达，表达的东西应真，所以偶尔要拍个马屁，但绝不是一昧阿谀奉承！
《狗·猫·鼠》可能是《朝花夕拾》里唯一一篇具有讽刺意义的文章了。而我认为在他所写的众多讽刺文章中，这篇讽的最深。
狗·猫·鼠读后感300字3初看《朝花夕拾》，第一篇文章就是《狗猫鼠》。
狗、猫、鼠三个物种，本就是敌人，而鲁迅把它们写在一起，肯定是别有用意。
鲁迅先生先表明了态度，自己无比仇视猫。因为猫天生吃鼠，而正好某只猫吃掉了他养的可爱的隐鼠后，鲁迅就仇视猫了。而且，鲁迅又看到猫跟兔子过不去，就更加深了他对猫的仇视，于是见到猫都会先折磨它，再把它赶走，犹如恶趣味。
看迅如此恨猫，我可以体会到他失去挚爱之鼠的心痛，后知道系长妈妈所为。写这些动物，其实在暗讽生活中的某些人，
拿猫来说，猫捉到鼠后会先将其折磨个够，最后再一后把鼠吃掉。这就像生活中的一些人一样，抓住别人一个缺点，就狠抓不放，极力挖苦他人，直到他人在众人面前出丑就此收手。
看着隐鼠的惨痛遭遇，我想说老鼠也并非那么讨厌，就比如可爱的仓鼠们。弱小的生命并不代表被人摧残、折磨，我们可以为那些弱小的生命给予关爱关怀。
这篇文章引人深思，值得一读。
狗·猫·鼠读后感300字4今天我读了鲁迅先生的名作《朝花夕拾》,不得不佩服他的才华，可以说他太有才了!今朝我读的是狗猫鼠，我对其有独特的见解从标题来看，为何将猫放在最中间呢?因为作者仇猫，而狗与鼠与猫都有关联，这标题很诱人，其中一二只有读过才知道!
其次，这里不光是作者对猫的恨，对隐鼠的爱，还不乏蕴含着对人世间的虚伪，堕落，他曾说过“人呢，能直立了，自然是一大进步，能说话了，自然又是一大进步，能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话”同时作者以猫喻人，揭露了当时迂腐的礼节，结婚愣跪3天!也揭露了有些人的无病呻吟，扶媚怪作之态，将旧社会揭露得一干二净!
同时我对有的.地方有些不解，像文章第一段和最后一段，望观此感者在评论处指点迷津，多谢!
狗·猫·鼠读后感300字5《狗·猫·鼠》是鲁迅先生的散文名篇，取自《朝花夕拾》。
俗话说，猫是鼠的天敌，因为猫是吃鼠长大的，可正因为猫吃了鼠，鲁迅才会折磨它。再说说狗和猫，天生的一对敌人啊！
大家都知道猫是很可爱的，可鲁迅先生却仇猫，这是为什呢？
原来是因为猫吃了鲁迅的隐鼠呀！再加上后来鲁迅又看到猫跟兔子过不去，更加的仇恨猫了，以致以后见了猫都要折磨它们，然后把它们赶走。
如此的仇猫，也就只有狗了。所以我认为，狗、猫、老鼠之间是无法成为好朋友的。
记得原来读过一则漫画，是关于狗、猫、老鼠的。它们三个签订了友好条约，说要做好朋友，互帮互助。猫看到老鼠受欺负急忙去帮助它，后来猫受欺负的时候，狗也急忙去帮助它，它们三个过上了幸福美满的生活，真的成为了好朋友。结果后来，它们在路边捡到一块肉，就因为争谁应得的肉多，它们撕破了脸，撕破了友好条约。所以说，如果这样做，猫、狗、老鼠是永远不可能成为好朋友的。
我们为人处事不也是这样吗？其实朋友之间，互相谦让，也就不会有小冲突了，即使起了冲突，后退一步，不也化解了吗？
狗·猫·鼠读后感300字6我利用轻松的寒假时间读完了鲁迅先生的《朝花夕拾》，这本书里面收录了鲁迅先生的许多经典杂文，其中让我感触最深的莫过于《狗猫鼠》这篇文章了。
《狗猫鼠》表面是叙述作者对猫的讨厌，其实是以猫喻人，实则是讨厌像猫一样的伪君子和刽子手。朴素无华的语言，让人倍感亲切，好像是一个老者在跟你吐露衷肠。作者既是用《狗猫鼠》对于敌人诬蔑的有力回击，又是对于他们卑鄙无耻的无情揭露。作者从来都对猫没有任何好感，为什么呢？他也做了详细的论述。猫作为一个捕食者，对于猎物却没有足够的尊重，总是玩腻了再吃，天生的小人嘴脸，天生会乱叫。这些都是对社会上的与猫同性特征的人嘴脸的批判。那些人到处诽谤，搬弄是非，讨厌非常。这也表现出作者对于这些猫一样令人讨厌的人的憎恶之情。
《狗猫鼠》蕴含深刻寓意，作者对于同情弱小的同时，鞭笞暴虐者，让社会对邪恶要有彻底除尽的决心，也体现出作者的革命斗士形象。当然，鲁迅先生对于猫的讨厌是因为去影射那些猫一样的人，我们还是要爱护小动物的。
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