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英语教育改革,英语教育改革作文

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如何评价教育部的英语改革

英语热使中国变成了一个神奇的过度,产生了一个畸形的经济产业,这个你懂得不想多作解释,浪费了学子们大量的时间,而到最后竟然听不懂老外在说什么。简直荒唐至极。

所以通过降低分数线进而降低英语热,同时让人人忽略的国学(听说一个小学生参加电视节目汉字英雄,失去的失不会写)热起来,毕竟咱不能忘本。

但是这种方式可行吗,我感觉有点促进,但促进不大因为语文科目的考试还是很僵化的,就拿写作文来说大部分人在说谎。

英语高考改革政策是什么

英语高考改革政策是:英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩三年内有效。

这就是新高考改革的大致内容,英语也相对来说对同学们放宽了政策,英语可以分两次考试,也给同学们提供了更多的时间。

语文、数学、英语每门满分150分,上海市3门选考科目每门满分70分,浙江省3门选考科目每门100分。同时,两地均不再分文理科。2020年基本形成新的考试招生制度,实现改革总体目标。

对于高校来说,改革后,录取学生的成绩标准,从以往的单纯看一次高考成绩,变成了依据三门学科高考成绩、依据三门自选学科的学业水平考试成绩,此外,还要参考高中学生综合素质评价,即“两依据一参考”。

对此,有高校招生负责人介绍,传统的高考如桌餐,现在的方式有点像自助餐,选择自己喜欢的菜,提供了选择的机会和权利。除此之外,英语语考试也由一年一次变为一年两次,可选择较好的一次成绩计入高考总分。

为什么要进行英语改革

英语是世界通用语言,学习英语有利于查阅资料、与国际接轨。在改革开放之初,英语人才匮乏。通过高考“指挥棒”引导人们学习英语,有利于培养大量的英语实用型人才。然而,当前国情、世情都发生了深刻变化,一般英语翻译人才在人才市场上已经趋于饱和。如果继续把英语的重要性安放与汉语之上,显然有些不太妥。一些孩子从小就参加英语补习班,英语说的相当标准,普通话却磕磕巴巴,真不知是该欣慰还是忧虑。

事实上,英语分值权重过高也不利教育的公平和人才的脱颖而出。我国城市学生的英语水平,普遍高于农村学生是不争的事实。在同等条件下,城市学生往往通过英语优势脱颖而出。当前,研究生入学主要靠外语拉分也是事实。对英语的过分看重,显然不利于素质教育的开展。让外语回归“本位”,已经刻不容缓。

当然,降低英语分值的权重,并不是否定英语教学,更不是否定英语的重要性。这次英语改革,对“强势英语”进行理性纠偏,让英语和母语都回归“本位”。因而,也值得期待和肯定。

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