2021年上半年浙江衢州龙游县教师资格认定公告
一、认定范围
龙游县教育局负责辖区内“初级中学教师资格”“小学教师资格”和“幼儿园教师资格”的认定。衢州市教育局负责全市“高级中学教师资格”“中等职业学校教师资格”和“中等职业学校实习指导教师资格”的认定。
二、申请对象
未达到国家法定退休年龄的中国公民，且符合以下条件之一的，可在我县申请认定教师资格：
1.户籍在龙游县内的社会人员；
2.在龙游县办理有居住证且在有效期内的社会人员;
3.在龙游县学习、工作、居住的港澳台居民：包括持港澳台居民居住证且居住地在龙游县的港澳台居民；持港澳居民来往内地通行证的港澳居民、持五年有效期台湾居民来往大陆通行证的台湾居民，且在衢州市参加过中小学教师资格考试的。
4.在龙游县服役的现役军人和现役武警。
三、申请条件
（一）学历要求
1.申请认定幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。2011年及以前入学并取得毕业证书的我省中等职业学校学前教育专业（幼师班）学生，可申请认定幼儿园教师资格；
2.申请认定小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历；
3.申请认定初级中学教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历；
（二）考试要求
1.通过中小学教师资格考试，获得《中小学教师资格考试合格证明》且在有效期内。《中小学教师资格考试合格证明》可登陆中小学教师资格考试网查询。
2.根据《教育部办公厅关于做好2021届教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革工作的通知》（教师厅函〔2021〕2号）和《教育部教师资格认定指导中心关于做好2021年教师资格制度实施工作的通知》（教资字〔2021〕2号）的文件要求，从2021年开始，实施教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革。取得《师范生教师职业能力证书》的教育类研究生和公费师范生，凭身份证明、学历证书、师范生教师职业能力证书、普通话水平测试等级证书、体检合格证明等材料申请认定相应的教师资格。
（三）普通话等级要求
普通话水平测试达到二级乙等及以上标准，并取得相应等级证书（申请认定语文学科教师资格的，普通话等级要求为二级甲等及以上）。
申请认定小学全科教师资格的，普通话水平应达到二级乙等及以上标准。持有小学全科教师资格证书的教师，要从事小学语文学科教学的，普通话水平应达到二级甲等及以上水平。
（四）身体条件
申请人应具有良好的身体素质，能适应教育教学工作的需要，并按照《浙江省教师资格认定体检工作实施办法（试行）》规定的标准和程序，到教师资格认定机构指定医院参加当次教师资格认定体检，达到合格。
（五）其他要求
1.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的职业道德，能履行《教师法》规定的义务。
2.申请人在同一年份内只能申请认定一个种类的教师资格。
3.被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格；受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能申请认定教师资格。
四、认定流程
（一）网上报名
我县教师资格认定工作统一实行网上申报（不接受现场报名）。
1.报名时间:2021年4月6日00:00-4月25日00:00。
2.报名方式：登录“中国教师资格网”（http://www.jszg.edu.cn）,具体操作详见“教师资格认定用户手册”（附件1）。
注：根据系统提示进行网上申请报名，上传的个人照片和教师资格证书持证人粘贴的照片须统一使用近期免冠正面一寸彩色白底证件照（上传格式为JPG/JPEG，不大于200K），同时上传本人打印签字的《个人承诺书》照片。上传后请查看清晰度，确保清晰可辨认。
（二）体检
申请人须参加体检全部项目(如X光胸透等)，请申请人根据本人身体情况酌情安排。未参加（全部）体检者视同申请人自动放弃申请。
1.体检时间：2021年4月6日至5月7日。
2.体检地点：龙游县人民医院二楼体检中心（荣昌大道373号）。
3.体检注意事项：
（1）空腹（不进食、不饮水）。
（2）带本人身份证。
（3）已孕或备孕者禁止拍摄胸部正位片（X线），哺乳期慎重拍摄胸部正位片（X线），如胸片等项目无法完成的人员请参加下次教师资格认定。
（4）体检结果无法现场领取，请根据自身实际情况提前合理安排体检时间。
（5）体检费自理。
表格中请填写“身份证号码”“姓名”“性别”“出生年月”“既往病史”“联系电话”等栏，贴上本人照片。
（三）现场确认
申报初中、小学或幼儿园教师资格的人员应按照要求参加“龙游县认定机构”组织的现场确认。未进行现场确认的视为自动放弃。
1.确认时间：5月10日至5月14日8：30－12：00和13：30－16：30。现场确认网络工作时间将于5月14日16：30关停，请申报人员务必备齐所需的所有材料，按期参加现场确认，逾期恕不受理。
2.确认地点：龙游县行政服务中心一楼无差别受理11-20号窗口（龙游县鹏程路18号）。
3.随带材料：
（1）身份证原件；
（2）户口簿或居住证、港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证等有效证件原件；
（3）近期本人1寸免冠正面彩色白底证件照2张，其中1张粘贴在体检表上（须与系统中上传的电子照片为同一底版，上传格式为JPG/JPEG,不大于200K）；
（4）龙游县人民医院（荣昌大道373号）出具的《浙江省教师资格认定体检合格证明》，体检空白表格请自行下载，注意区分中小学和幼儿园（参照附件2）；
（5）现役军人和现役武警需提供服役部队单位人事部门开具的人事关系证明。
4.网上申报时认定系统对学历、考试、普通话等信息验证通过的，无需携带以下材料；未通过的，必须携带相应材料：
（1）学历证书原件和复印件一份；
（2）教师资格考试合格证明打印件（中小学教师资格考试改革试点前入学的符合直接认定条件的全日制师范生和全日制教育硕士不提供此项证明）；
（3）普通话水平测试等级证书原件和复印件一份。
（四）结果查询
申请人可适时登陆“中国教师资格网”查看个人各个申请时段的状态。申请状态一般有6种，即“网报成功，等待现场确认”“申请材料不全”“已现场确认，等待资格审核”“审核通过未编号”“审核通过已编号”和“认定未通过”等。其中，“审核通过未编号”“审核通过已编号”表示已通过教师资格认定。
（五）送达
申请人可网上报名时选择资格证书的送达方式，现场领取或邮寄送达，邮寄送达的填写时请确保各项信息准确无误，尤其保证邮寄地址能正常收件，否则后果自负；现场领取地址为龙游县行政服务中心一楼统一出件窗口（龙游县鹏程路18号）。
通过教师资格认定并选择邮寄人员的资格证书及认定申请表，将在七个工作日内寄出。收到相关材料后，请将认定申请表存入个人人事档案袋，并妥善保管。
五、其他事项
1.填报信息必须准确，因错报、瞒报而造成的后果申请人自负。申请人在申请认定中任何环节有弄虚作假、骗取教师资格行为的，一经查实，自发现之日起5年内不得重新申请认定教师资格。
2.咨询电话
龙游县教育局联系人：童老师，0570-7110139。
3.公告网址
龙游县智慧教育网：http://ly.zjer.cn/
龙游县教育局
2021年4月4日
组建龙游职业教育集团方案
组建龙游职业教育集团方案
组建龙游职业教育集团方案
组建龙游县职业教育集团方案（草案）
随着国家经济形势的发展，党和政府越来越重视职业教育的发展。在今省市职业教育工作会议中多次强调了发展县级职业教育问题。日前，在《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》中又明确指出：每个县要重点办好一所中等职业技术学校或职业教育中心，并把县级中等职业技术学校或职业教育中心建设放到与普通高中学校建设同等重要的位置。各级政府要在发展职业教育中继续发挥主导作用，努力办好公办职业院校。
随着省教育强县的成功创建，我县整个教育事业迈入新的发展平台和阶段。，我县的县域经济进入快速发展阶段，“工业立县”、“打造全国造纸业基地”需要职校为当地培养更多的具有一定造纸技能、懂得造纸工艺设备维护的造纸工人和初中级管理人才及其它相关专业人才。
龙游县职业技术学校如何面对职业教育发展形势，更好地服务地方经济建设，为县域经济快速、健康、持续发展提供智力支持和人才保障；在完成新建校区过渡期间，妥善解决办学硬件条件制约的困难，保持学校良好的竞争力、影响力，发挥好示范、龙头作用，抢抓机遇，转变办学思想、办学模式和办学机制，为进一步推动龙游县职业教育的发展献策出力。我校拟提出“组建龙游县职业教育集团”方案。
一、指导思想及基本思路
按照“优化结构，增强活力，提高效益”的原则，依托龙游县职业技术学校“省一级重点职校”品牌，整合龙游县职业技术学校和树人学校办学资源，最大限度利用原龙二中教育资源，在完成新建校区过渡期间，围绕缓解龙游县职业技术学校急需更多的办学场所的困难，并以集团的形式进一步做大做强“省一级重点职校”，推动龙游县职业教育事业长足发展。
组建龙游县职业教育集团的基本思路：
以龙游县职业技术学校为龙头，以集团形式整合龙游县职业技术学校、树人学校、龙游县灵江机动车驾驶培训学校、浙西造纸职业中专办学资源。
组建后以龙游县职业教育集团形式分四个区管理：总部――县职校，以机械专业为主体从事综合职业技术教育。分部――原龙二中，以创办浙西造纸职业中专为主体，培养具有一定造纸技能、懂得造纸工艺设备维护的造纸工人和初中级管理人才。分部――原电视中专，以灵江机动车驾驶培训学校为主体，从事机动车驾驶与维修专业技能培训。分部――原农职校，以生态农场经营为主体，从事农业技术的实训。
二、现状分析
我县有六所中等职业技术学校，包括省一级重点职校龙游县职业技术学校和五所民办职校（树人学校、工会职校、求实职校、职校、金桥职校），其中五所民办职校全部租场地办学，规模小，办学条件差，竞争力弱。
龙游县职校招生人数为人，现有个班级，在校生人（在册生人），加上又创办了“龙游灵江机动车驾驶培训学校”，生源增多，场地需求增加，宿舍、食堂、操场等设施己不能满足教学和学校发展的需要，硬件建设不够所带来的困难很明显。学校目前面临的不是无资金不能发展的问题，而是即使有资金也无场地发展的问题。同时，这一切也制约了实训基地、专业特色、品牌的进一步改善、提升。硬件不改善，影响学校实质性的发展，学校急需更多的办学场所。树人学校招生人数为多人，现有在校生人（在册生人），教学场地全部租用，每需要付租金万元，办学效益低，学校发展存在一定的困难。硬件条件己成了制约我县职业教育发展的最大瓶颈，也导致了职业教育成为整个龙游县教育体系的短板。
近几，衢州、遂昌等周边市县都积极改善了职校的办学条件，实现了规模性的拓展，如衢州中专等。这些职校由于硬件上得快，学校迅速发展，我县出现了大批生源外流。招生又面临新的区域竞争压力。
初提出的创建浙西造纸职业中专，根据筹建实施计划，内要挂牌，并引进外资在龙游县城九里立交桥东侧征地亩新建，由于资金引进难度大，目前看，争取只能在二步。
现实情况考验我县职业教育必须尽快结合实际，采取适宜的模式，适应形势求发展。重点职校更要依据良好的职业教育政策环境和区域宏观形势，思考发者略、调整思路、加快发展，在我县职业教育体系中发挥示范、龙头作用。
在我县，成功创建省级教育强县，普通中学成功完成几项撤扩并工程，教育前景十分可观。同时，县教育局在部署职业教育长足的思路中，强调了职业教育要努力转变办学思想、办学模式和办学机制，倡导积极整合职教资源，走集团化、多体制、综合性发展路子。
现实中，我县的职业教育界有一支敬业的教师队伍，也积累了丰富的造纸、机械等专业的办学经验。龙游县职业技术学校在又评为省一级重点职业技术学校，月又成功创办了“龙游县灵江机动车驾驶培训学校”。不但拥有多个市示范性专业品牌，而且积累了一定的合并后多区管理经验（职校本部、电中分部、莲塘分部）。这一切蕴育着：依托“省一级重点”品牌，组建职业教育集团，集中优势，改善职校办学条件，进一步保持我县职业教育良好的发展局面，既势在必行，又具有良好的基础。
分析整合龙游县职业技术学校和树人学校办学资源，能形成强强联合，集中精力打造专业品牌，集中优势创办浙西造纸职业中专，更好发挥重点职校的龙头作用。
以龙游县职业教育集团形式，暂时开发利用原龙二中教学资源，既可最大化利用原龙二中的教学资源，更是在完成新建校区过渡期间政府减少投资来改善重点职校办学条件的良策。目前，原龙二中――这所拥有二幢个教室的教学楼、一幢个多功能教室的科学楼，一幢能容纳多名学生住宿的宿舍和一个有米环形跑道规模的操场，占地面积约万平方米的学校，只被余师生的职校、蓝天幼儿园租用，学校功能未得到充分发挥。组建的龙游县职业教育集团所用后，一可最大限度利用资源，二可缓解公办职校目前硬件不足困境，提升招生竞争能力。三可提早挂牌“浙西造纸职业中专”，及时地为龙游培养更多的`具有一定造纸技能、懂得造纸工艺设备维护的造纸工人和初中级管理人才，在进一步优化发展龙游经济的投资环境中发挥作用。四是有利于政府在职校校区新建未能如期完成的过渡期间，保证了重点职校发展有一个良好的局面。形势调整后也有助于学校引资引才，稳定师资队伍，提高办学层次，提升职业教育品牌，对学校今后如何发展也提供了一个良好的空间。
三、目标与步骤
目标：在月前完成龙游县职业教育集团的组建，以此为契机，争取在达到个班级，在校生人（在册生人）的办学规模，内把造纸专业打造成省级示范性品牌专业，努力实践“依托省一级重点职校品牌起步，并进一步做大做强省一级重点职校”，为下一步创建国家级重点职校作积极的准备。具体完成：一是整合二所职校资源，合二为一；二是搬迁树人学校，并以集团形式把原龙二中教学资源利用起来；三是投资建设机械、造纸专业实训基地，重点办好浙西造纸职业中专。
步骤：
、月，成立调研组，拟“组建龙游县职业教育集团方案（草案）”。
、成立组建龙游县职业教育集团工作领导小组，落实整合资源的具体工作。争取在月完成。
、组建龙游县职业教育集团领导班子，筹建浙西造纸职业中专，完成树人学校搬迁，做好龙游县职业教育集团和浙西造纸职业中专挂牌工作，形成龙游县省重点职校一所三区并以集团形式管理的格局。争取在月前完成。
、投资建设机械设计、造纸工艺实验室，开办浙西造纸职业中专班。
四、基本保证措施
、合理合法地落实好人事工资关系，保证原有教职工身份地位不变。在县教育局主持下有计划有步骤地开展工作，保持整合过程顺利进行。
、取得原龙二中教学资源的暂时使用权。这是组建龙游县职业教育集团，进一步拓展我县省重点职校办学规模，改善办学条件的关键。在整合资源的同时，积极向上级有关部门争取，争取顺利地尽快地取得原龙二中教学资源的暂时使用权。
、筹措一定资金建设机械操作、造纸工艺实验室，招聘好专业教师。
、及时合理做好资产评估，在整合过程中避免国有资产流失。
在职校校区新建未能如期完成的过渡期间，龙游县省重点职校的明天怎么走，龙游县职业技术学校如何面对困境，在现实中保持着发展，这是龙游县职业技术学校十分关心、更想跨越的重要课题。今天，为求现实、经济、充分地整合资源，加快龙游职业教育的发展，拟提出“组建龙游县职业教育集团”方案（草案），是否妥当，敬请上级有关部门领导审议。
龙游县职业技术学校
月日
龙游县成人教育本科学历国家认可吗
龙游县成人教育本科学历国家认可吗？目前社会经济飞速发展，企事业单位对员工的学历要求也越来越高,很多在职人员想要报考成人高考进行再一次深造,但是对成人高考学历的认可度提出了质疑。成人高考本科学历含金量如何?在学信网上可以查到吗？成考本科学历国家承认
成人高等学历教育，为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。学生入学须通过全国统一招生考试而取得入学资格，经过在校(籍)学习，成绩合格，可获得学历文凭，合格毕业生均在教育部注册，国家承认学历。
成考所考取的，多是各大高校开办的继续教育学院，专为社会在职人士以及高考落榜生所开设，但其与全日制本科、自考、网教、电大等同属国民教育系列，都是国家承认的高等教育学历。
就含金量来说，全日制本科自然是居首位，其次是成人教育中的自考文凭，然后就是成考文凭。由此可看出，成考文凭的含金量也是很大的。
成考本科学历用处很多
成人高考本科毕业证用人单位是承认的，因为国家都认可这个本科学历，用人单位没有理由不认可。只要符合报考条件，是可以参加公务员考试的，非普通高等学历教育的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、电大等)毕业生取得毕业证后，符合职位要求的资格条件的，可以报考。此外，成考本科学历是评定职称的法定有效文凭，评职称时完全可以用。
成考本科学历还可以考资格证书，现在很多注册类的证书对学历有要求，对工作年限有要求，没有大专/本科学历，连报考的资格都没有。除此之外，在积分落户方面也是有用处的，目前像深圳、、武汉等城市就出台了人才政策、积分落户政策，想落户，大专/本科不同层次的积分不同。
函授本科学历能在学信网上查到吗？
成人高考的学历学信网能查到。成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。
现在企业对学历越来越重视，成考报名人数也是一年比一年多，竞争是一年比一年大，要是能够有一些捷径可以走，未尝不是一件好事，如果大家能享受加分照顾政策，定能顺利通过考试。
成人教育可以肯定的是最后拿到的毕业证都是国家认可的，其学历是学信网可以查到的，而且你以后想要继续深造或者在社会上找工作是完全可以的。另外成人高考毕业证书的含金量在一定程度上也与你所报考的学校相关，如果你读的是国内、省内的重点名校，那么，含金量绝对不会低。
成考学历有用吗？含金量高吗？
成考学历有用吗？答案是肯定的，成人高考是全国成人高等院校统一招生考试，报名一般在8月中旬至9月上旬，考试一般在10月底的周末，学生学习完所有课程，修满学分即可毕业，高校颁发毕业证书，并在全国高等院校学生信息唯一网站(学信网)上电子注册;
学员学籍学历信息上了学信网，那么全网都可以查的到了，学员和企事业单位可随时随地知道自己的学籍学历信息了。
学信网的学籍学历信息是国家予以承认的正规真学历信息，含金量很高的了。
成考学历被国家认可吗？
成人高考是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划，其学历当然是被国家认可的，所以对于这个问题大家不必担心。
成人高考，是我们提升学历的一种手段，其学历是被国家认可的，含金量也不低。对于现在想要进一步提升学历的同学来说，成考应该是一种比较稳定的方式了。
成人高考实行严进宽出，因此对于想要快速获得学历的考生来说，入学相对容易，不必花费大量时间。考生考试成绩达到所报院校的录取分数线，取得入学资格后，即可接受高等教育。
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/
