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八下历史作业本答案(八年级历史作业本答案人教版)

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八下历史作业本答案(八年级历史作业本答案人教版)

新人教版八年级下册作业本历史与社会答案

第六单元第一课连通世界的新航路答案

【基础巩固】

1-5题选择题:

1C

2A

3B

4C

5C

6、麦哲伦首次环球哥伦布好望角达•伽马

7、(1)为了从国外获取黄金等财富,满足本国资本主义发展的需要。

(2)①欧洲造船和航海技术的进步;

②欧洲航海家的探险精神和求知精神。

【拓展提升】

8、关于哥伦布的评价,基本倾向于认同中国学者乙的观点。

(1)中国学者甲从道义观出发,认为哥伦布探险以索取黄金等财富为目的;在他发现美洲

之后,印第安人惨遭种族*,但由此得出哥伦布是殖民海盗的结论,是有失公允的,

因为对历史人物的评价除却道德是否完善,更要看他对社会发展的影响和贡献。

(2)美国学者丙的评价存有白人种族主义优越感而对哥伦布赞赏过度。哥伦布代表西班牙

王室开拓殖民地,传播的是天主教,即使在15世纪末,天主教也不是进步的世界观。

(3)中国学者乙指出哥伦布接受了人文主义世界观,这是值得充分肯定的。欧洲资本原始

积累在道义上是卑劣的,但在人类迈向工业文明的历程中,也有值得肯定之处。

第六单元第二课第一课时人的发现答案

【基础巩固】

1-5题选择题:

1B

2D

3B

4A

5D

6、

达•芬奇——————《最后的晚餐》

莎士比亚——————《奥赛罗》

但丁——————《神曲》

米开朗琪罗——————《大卫》,《西斯廷教堂天顶壁画》

7、(1)强调了人的价值和决定作用,否定了神或者命运等超自然力量对社会及人的作用,

体现了古希腊文化人文主义的本质。

(2)反映文艺复兴运动;核心是人支主义;文艺复兴运动是对古希腊人文精神的继承与

发展。

【拓展提升】

8、略(任选一位。建议从代表人物的生平、主要贡献及简要评价等方面续写。)

第六单元第二课第二课时科学革命答案

【基础巩固】

1-6题选择题:

1B

2C

3D

4C

5B

6B

7、(1)哥白尼;布鲁诺。日心说;宇宙是无限的。

(2)哥白尼的“日心说”改变了人们对自然、对自身的看法,鼓励人们去探索自然,开

启了科学观念的变革。此后,传统的理论不断受到怀疑、挑战,一场科学革命就

此展开。

(3)我听判决书,我的恐惧无非是死,为宣传科学真理我无所畏惧。而你们对我宣读判

决书,是你们害怕恐惧我所宣传的科学真理,因为我死了科学真理还是存在的。

【拓展提升】

8、(1)如:资本主义经济的萌芽和文艺复兴运动的兴起,共同促进了近代自然科学的产生.

(2)勇于创新的精神;执着的探索精神;严谨的科学态度;善于学习的精神;自身素质

等等。

(3)科学技术是第一生产力;社会进步离不开科技的发展;人的智慧和创造力是推动科

技进步的重要因素。(其他答案,言之有理也可)

七年级下册历史作业本全部答案

七年级历史(上)期末综合检测选择题(每小题2分,计50分)1.北京人摆脱了“茹毛饮血”的生活,主要是因为(生活2.促使原始人类过定居生活的主要因素是(A、自然环境的变化展3.下列关于禹的论述,正确的是(①舜的儿子A、①①B、①①C、①①①D、①①①)A、牧野之战B、盘庚迁殷C、周初分封)①治水有功①建立夏朝①主要活动在黄河流域B、氏族的形成)C、造房技术的掌握D、原始农业的发)A、能使用打制石器B、能利用为烘烤食物C、已经使用磨制石器D、过着采集和狩猎4.在下列历史事件中,导致王朝更替的是(D、国人暴动5.使西周成为空前强大的奴隶制国家的主要原因是()A、分封制的实施B、广大奴隶创造出大量财富C、农业和手工业的发展D、周文王时期打下了良好的基础6.我国历史上第一个有出土文字证实的王朝是(东周7.世界上著名的博物馆大都收藏有中国的青铜器。请问世界上迄今最大的青铜器出土于()A、河南省偃师市二里头B、河南安阳C、陕西西安D、河南洛阳)A、鲁国B、燕国C、齐国)夏朝A、B、商朝C、西周D、8.下列国家中,既属春秋五霸,又属战国七雄的是(D、韩国9.战国时期社会生产力进一步发展的标志是(A、牛耕的推广B、铁制农具和牛耕的出现)C、农作物的品种增多D、水利工程的兴修)A、10.后人写诗称赞李冰说“始知李太守,伯禹亦不如”李冰获此殊荣的主要原因是(造福于人民C、他改进生产工具,推广农耕D、他任蜀郡太守时,勤政廉洁他兴修水利,使咸阳地区成为沃野B、他修筑都江堰,消除了岷江水患,灌溉大片农田,111.“知之为知之,不知为不知。”孔子的这句话所反映的教育思想是()A、注意因材施教B、要有老老实实的学习态度C、不问贵贱,广收门徒D、对学过的知识要经常复习12.秦始皇统一六国后,建议秦始皇实行郡县制、焚书坑儒的是(李斯C、蒙恬D、赵高13.唐代杜牧在《阿房宫赋》中写道“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。”可见阿房宫工程之浩大,这反映了秦始皇(役繁重14.汉武帝时期的学生要进全国最高学府接受儒家教育,必须到()A、咸阳B、安阳C、西安D、洛阳15.丝绸之路是从长安出发,所经地点的先后顺序是①中亚、西亚①河西走廊①欧洲①今新疆()B、①①①①C、①①①①D、①①①①)A、)A、战功显赫B、刑法残酷C、赋税沉重D、徭)A、董仲舒B、A、①①①①16.在我国历史上出现过很多成就卓越的医学家,东汉末年最著名的医学家是(扁鹊与张仲景B、扁鹊与华佗C、张仲景与华佗D、李时珍与华佗17.下列说法正确的是①佛教在西汉末年传入我国①《史记》是我国第一部史书①道教在东汉时期兴起于民间①秦始皇陵兵马俑是秦汉雕塑艺术的杰出代表(①①C、①①D、①①①18.下列事件不是发生三国时期的是①曹操控制了汉献帝①官渡之战①赤壁之战①刘备得到诸葛亮的辅佐③公元230年,吴国的船队到达夷洲(①①③D、①①①19.唐代诗人杜甫在《八阵图》中写到:“功盖三分国,名成八阵图”诗中赞扬的是三国时期的哪个人物()A、曹操B、曹丕C、诸葛亮D、华佗)①①①①③B、A、①①①①C、)A、①①①B、20.“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”江南地区得到开发的表现包括①修建水利工程,荒地变良田①种植水稻用绿肥①牛耕和粪肥得到推广①稻麦间种()B、①①C、①①①D、①①①①A、①①21.我国地域辽阔,民族众多,地方语言也多种多样,国家提倡说普通话。在古代史上也有个推广使用汉语的少数民族()A、匈奴B、蒙古C、鲜卑D、氐族22.“若问古今兴废事,请君只看洛阳城”曾定都洛阳的朝代有①曹魏①西晋①前秦①北魏③东晋()2A、①①①①B、①①③C、①①①D、①①①③23.在物质文明高度发展的今天,生存教育有着更加重要的意义,如果你想查阅我国古代人类的农业谋生技能,你需要查阅以下哪本著作(章算术》D、《三国志》24.中华书法艺术源远流长,被誉为“天下第一行书”的艺术作品是(《兰亭集序》C、《洛神赋图》D、《女史箴图》25.下列历史人物生活在同一个朝代的是(A、王羲之与顾恺之B、顾恺之与郦道元)C、祖冲之与贾思勰D、王羲之与郦道元)A、《论衡》B、)A、《齐民要术》B、《水经注》C、《九26.材料一齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。后来,齐国国富兵强。材料二晋文公做国君以后,他整顿内政,发展生产,训练军队,晋国成为北方的一个强国(1)齐国和晋国很快强大的共同原因是什么?(6分)(2)从两国国富兵强的史实中你能得出什么结论?(2分)27.材料一秦朝农民要把收获的三分之二以上交给国家。长年在外服役的有二、三百万人。那时候,所有壮年男子都去打仗或服劳役,妇女也被迫转运军粮。材料二秦朝的刑法很严酷。单是死刑就有腰斩、车裂等十多种。还有“族诛”和“连坐”等。人民动不动就要受到严刑酷法的处治。材料三王候将相,宁有种乎?(1)材料一和材料二从哪些方面反映了秦朝的社会状况?(6分)(2)材料三是谁说的?他为什么讲这句话?(4分)(3)材料一、材料二和材料三之间有什么联系?简单说明。(4分)328.材料一公元前1世纪,古罗马的执政官恺撒曾穿着丝袍出现在剧场中,轰动一时。后来,穿着中国的锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚。材料二《工人日报》2004年报道:在西安举行的由交通部、国际道路联盟和陕西省人民政府联合举办的“第三界国际丝绸之路大会”的主题是“复兴丝绸之路与交通基础设施建设”材料三“丝绸之路”是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道,已经有2000多年的历史。它东起中国古都长安(西安)在中国境内有4000多公里;西到印度、伊朗等国及地中海东岸,并可直达古代罗马,总长7000多公里。(1)材料一中提到的时间当时是中国的什么朝代?欧洲人当时把中国称为什么?(4分)(2)请你写出开辟和维护丝绸之路的功臣各一位。(4分)(3)简要说说丝绸之路在东西方交往中的作用。(2分)(4)这条中西通道在我们今天的现实生活中还有价值和作用吗?谈谈你的看法。(4分)29.有人说西汉之所以在历史上被誉为一个兴盛的王朝,一个辉煌的时代,在于汉武帝采取了一系列的措施,出现了“大一统”的局面。(1)你同意这一观点吗?(2分)那时为什么会出现“大一统”的局面?(2分)(2)“大一统”的局面在政治、经济、思想、军事方面的表现如何?(8分)(3)在当时的历史上起了什么作用?(2分)4答案:答案1-5BDCAA6-10BBCBB11-15BBDCA16-20CBBCD21-25CCABA26.(1)原因:改革内政;发展生产;进行军事改革,提高军队战斗力。()原因:革内政;发展生产;进行军事改革,提高军队战斗力。(2)结论:改革是推动社会进步的动力,或改革使国家富强。)结论:改革是推动社会进步的动力,或改革使国家富强。27.(1)反映了秦朝赋税、徭役、兵役沉重,刑法严酷。()反映了秦朝赋税、徭役、兵役沉重,刑法严酷。(2)陈胜。为了号召大家起来举行起义推翻秦朝的统治。)陈胜。为了号召大家起来举行起义推翻秦朝的统治。(3)材料一、二和材料三是因果关系。因为秦朝的暴政,导致陈胜吴广起义,推翻秦朝)材料一、二和材料三是因果关系。因为秦朝的暴政,导致陈胜吴广起义,的统治。的统治。28.(1)西汉、丝国。()西汉、丝国。(2)张骞、班超。)张骞、班超。(3)丝绸之路成为东西方经济、文化交流的桥梁。)丝绸之路成为东西方经济、文化交流的桥梁。(4)有。丝绸之路在我国当今的对外经济文化交流中仍发挥着重大的作用,我们应该很)丝绸之路在我国当今的对外经济文化交流中仍发挥着重大的作用,好的加以利用。好的加以利用。29.(1)同意。()同意。(汉武帝的雄才大略(2)原因:因为汉武帝采取了一系列措施。汉武帝的雄才大略))原因:因为汉武帝采取了一系列措施。汉武帝的雄才大略)((3)政治上:实行削藩政策,加强中央集权。经济上:将地方的铸币权和盐铁经营权收)政治上:实行削藩政策,加强中央集权。经济上:归中央。军事上:东达朝鲜,西通西域,南平百越,北伐匈奴。思想上:罢黜百家,归中央。军事上:东达朝鲜,西通西域,南平百越,北伐匈奴。思想上:罢黜百家,独尊儒术,以儒家思想为封建社会的正统思想。儒术,以儒家思想为封建社会的正统思想。(4)作用:汉武帝统治时期,西汉进入鼎盛时期。)作用:汉武帝统治时期,西汉进入鼎盛时期。

人教版历史课堂作业本答案

1.七下历史与社会作业本答案(人教版)

第三课追求真善美:1-7:BDCBCCA;8。

苏格拉底-为捍卫良心和真理甘愿服毒自杀,布鲁诺-为捍卫真理甘受火刑而死,谭嗣同-为唤醒千万同胞矢志……,林觉民-为天下人……,居里夫人-经过艰辛努力发现镭;9。第一幅图是牛顿-第三段,第二-第二段,第三-第一段;10。

贝多芬-音乐-表现人对命运不屈不挠的斗争精神,曹雪芹-文学-揭露了封建统治阶级……,罗丹-雕塑-表达了对社会黑暗的激愤不满……,《清明上河图》-绘画-记录了宋朝时……,科隆大教堂-建筑-体现了文艺复兴时期……;11。花:接天连日无穷碧,映日荷花别样红;大好河山:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流;爱国气节:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁;亲情或友情:洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶;12。

戏剧,建筑,绘画,文学;13。(1)王羲之,书法。

(2)达·芬奇,绘画。(3)米隆,雕塑。

(4)罗贯中,文学;14。启示:只要有智慧和精神在,没有什么能打倒自己。

身体的健康固然重要,心灵的健康也会给你无穷的力量。15。

(1)生命的意义就是为他人着想。(2)人应该去为社会贡献,而不会在社会上索取利益,这才是一个人的价值。

综合探究七:1。王力宏,唱歌很好听。

2《我们的歌》。旋律很动听,歌词和好,声音悦耳。

3。《命运交响曲》。

能激励我们,鼓舞我们的斗志和生活的勇气。4。

《福尔摩斯探案》。故事跌宕起伏,扑朔迷离。

(这是我自己写的,答案上没有,你也可以改)5。D6。

C7。(1)弊大。

因为如果一味地去模仿。追求,会给学生的学生的学习上带来坏处,会让学生对学习不重视,那么学习成绩也会下降。

(2)我们应用全面的观点来看问题,不能盲目崇拜,应有选择的追求,择善而从。单元复习:1-11:ADBACADDDDA。

12。(1)电视,互联网,报纸,广播。

(2)略。(3)大众传媒成为了解新闻、连接社会的纽带。

材料中的信息标志着中国航天事业又迈出了新的一步。13。

(1)学习化社会的趋势。因为学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙,还关系到整个社会经济的繁荣。

人们只有不断地学习,更新知识,才能跟上时代飞速前进的步伐。(2)不断地学习,更新知识。

第八单元第一课:1-4:BBBB5。(1)45321(2)4123(3)42316。

古中国-龟甲……;古埃及-纸草;古巴比伦-泥版;古中亚和欧洲-羊皮、牛皮。7。

(1)贝壳、树叶、绳结、芦苇管、沙地→骨片,“骨刀”→毛笔、画笔→“蜡板书”、鹅毛笔→钢笔→铅笔→H、B型笔、彩色铅笔等→粉笔→圆珠笔、尼龙笔→电子表笔、改错笔﹑字典笔。(2)这题我没改8。

因为社会的变迁。我不知道题目是不是一样,我这是人教版的,而且我现在是初三。

2.人教版七年级下册历史与社会课堂作业本红松之乡(第一课时)答案

历史:汉语词语,含义有三:1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。

2.沿革,来历。3.过去的事实。

历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射,那么,历史作为一个存在,就应该消失。

历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1]历史是延伸的。

历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹。

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