今天给各位分享初一下册英语知识点总结的知识，其中也会对初一下册英语知识点总结归纳进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
初一下册英语知识点总结归纳
对于英语这门科目，很多刚上初一的学生都感觉很迷茫，不清楚应该要学习哪些知识。下面是我为大家整理的关于初一下册英语知识点总结归纳，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
初一下册英语知识点总结
可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1)一般情况直接在词尾加“-s”，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等;
2)以s,x,sh,ch结尾的词，要在词尾加“-es”，如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等;
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es”，如：baby-babies,country-countries,family-families等;
4)部分以f(e)结尾的词，变f(e)为“ves”，如：knife-knives,half-halves等;
5)以o结尾的词，加“-s”或“-es”，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es”，不能吃的加“-s”。
2、不规则变化：
1)改变单数名词中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等;
2)单、复同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-mice,child-children等。
初一下册英语知识重点
介词用法：
1)具体时间前介词用at。
Hegetsupathalfpastseveneveryday.他每天七点半起床。
Shegoestobedateleveno’clock.她十一点睡觉。
2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in，且定冠词the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短语中介词用at，不加冠词。
inthemorning在早上，intheafternoon在下午，intheevening在晚上atnoon在中午，atnight在夜里
3)表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on。
WhatdoyouusuallydoonMondaymorning?星期一上午你通常做什么?DoyousometimesgoouttoeatonFridayevening?有时你星期五晚上出去吃饭吗?
HewatchesDVDsonSaturdaynight.星期六晚上他看DVD。
ParentstakechildrentoparksonJune1.六月一日，家长们带着孩子去公园。
4)在this,last,next,every等词前面既不加介词，也不用冠词。
Whatareyoudoingthisafternoon?今天下午你做什么?
HevisitshisgrandmaeveryFriday.他每个星期五都去看望祖母。SheisgoingtoShanghainextMonday.她下个星期一去上海。
初一英语知识
(一)need和dare的用法
need和dare既可用作情态动词，也可用作实义动词。用作情态动词时，主要用于否定句和疑问句。用作实义动词时，可用于各种句式。
1.用作情态动词--NeedIcome?--Yes,youmust.--我需要来吗?--需要。Youneedn'ttelephonehimnow.你现在不必打电话给他。
Idon'tthinkyouneedworry.我想你不必发愁。
Shedarenotgooutaloneatnight.她晚上不敢一个人出去。
HowdareyousayI'munfair?你竟敢说我不公平?
Notoneofthemdaredmentionthis.他们谁也不敢提这件事。
2.用作实义动词Youdon'tneedtodoityourself.你不必亲自做这件事。Weneedtotellthemthenews.我们需要把这消息告诉他们。
Thetableneedspainting(tobepainted.).桌子需要油漆一下。
Weshoulddaretogiveourownopinion.我们要敢于提出自己的观点。
Hedidnotdare(to)lookup.他不敢抬头看。
Idaredayhe'llcomeagain.我想他会再来的。(Idaresay…为固定习语)
(二)情态动词后跟完完成这项工作的。
Heisn'there.Hemusthavemissedthetrain.他还未到，一定是没赶上火车。Wherecan(could)hegone?他能到那里去了呢?
Youmay(might)havereadaboutit.你可能在报上已经读到这件事了。Youcould(might)havebeenmorecareful.你本来可以更细心的。
Heneedn'thaveworriedit.他本不必为此事担心。
Therewasalotoffunatyesterday'sparty.Yououghttohavecome,butwhydidn'tyou?昨天的聚会非常有意思。你本应该来，为何不来呢?
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初一英语下册知识点总结
学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!我搜集的《七年级下册英语知识点人教版2020》，希望对同学们有帮助。
初一英语下册知识点总结
Unit1Canyouplaytheguitar?
◆短语归纳
1.playchess下国际象棋
2.playtheguitar弹吉他
3.speakEnglish说英语
4.Englishclub英语俱乐部
5.talkto跟…说
6.playtheviolin拉小提琴
7.playthepiano弹钢琴
8.playthedrums敲鼓
9.makefriends结交朋友
10.dokungfu练(中国)功夫
11.tellstories讲故事
12.playgames做游戏
13.ontheweekend/onweekends在周末
◆用法集萃
1.play+棋类/球类下……棋，打……球
2.playthe+西洋乐器弹/拉……乐器
3.begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅长做某事
4.begoodwithsb.和某人相处地好
5.needsb.todosth.需要某人做某事
6.can+动词原形能/会做某事
7.alittle+不可数名词一点儿……
8.jointhe…club加入…俱乐部
9.liketodosth.=lovetodosth.喜欢/喜爱做某事
◆典句必背
1.Canyoudraw?Yes,Ican./No,Ican’t.
2.Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.
3.YoucanjointheEnglishclub.
4.Soundsgood./Thatsoundsgood.
5.IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.
6.PleasecallMrs.Millerat555-3721.
Unit2Whattimedoyougotoschool?
◆短语归纳
1.whattime几点
2.gotoschool去上学
3.getup起床
4.takeashower洗淋浴
5.brushteeth刷牙
6.getto到达
7.dohomework做家庭作业
8.gotowork去上班
9.gohome回家
10.eatbreakfast吃早饭
11.getdressed穿上衣服
12.gethome到家
13.either…or…要么…要么…
14.gotobed上床睡觉
15.inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上
16.takeawalk散步
17.lotsof=alotof许多，大量
18.radiostation广播电台
19.atnight在晚上
20.belatefor=arrivelatefor迟到
◆用法集萃
1.at+具体时间点在几点(几分)
2.eatbreakfast/lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭
3.thirty\halfpast+基数词……点半
4.fifteen\aquarterto+基数词差一刻到……点
5.takea/an+名词从事……活动
6.from…to…从……到……
7.needtodosth需要做某事
◆典句必背
1.Whattimedoyouusuallygetup?Iusuallygetupatsixthirty.
2.That’safunnytimeforbreakfast.
3.Whendostudentsusuallyeatdinner?Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.
4.Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.
5.Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch..
6.Sheknowsit’snotgoodforher,butittastesgood.
7.Hereareyourclothes.
Unit3Howdoyougettoschool?
◆短语归纳
1.gettoschool到达学校
2.takethesubway乘地铁
3.rideabike骑自行车
4.howfar多远
5.fromhometoschool从家到学校
6.everyday每天
7.takethebus乘公共汽车
8.bybike骑自行车
9.busstop公共汽车站
10.thinkof认为
11.between…and…在…和…之间
12.one11-year-oldboy一个11岁的男孩
13.playwith…和…玩
14.cometrue实现
15.haveto不得不
◆用法集萃
1.take…to…=goto…by…乘…去…
2.Howdo/does(sb)getto…?…是怎样到…的?
3.Howfarisitfrom…to…?从…到…有多远?
4.Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间。
5.Howlongdoesittaketodosth.?…花费多长时间?
6.Itis+adj.+todosth.做某事是….
7.Thanksfor+n./Ving感谢你(做)某事。
◆典句必背
1.Howdoyougettoschool?Iridemybike.
2.Howfarisitfromyourhometoschool?
3.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?
4.Formanystudents,itiseasytogettoschool.
5.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.
初一英语下册知识点总结
Unit5
1.回答why的提问要用because
2.Kindof相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与alittle/bit相近
Akindof意为“一种”，somekindsof意为“几种”，allkindsof意为“各种各样的”。这里的kind是“种，类，属”的意思。
3.Whynot=Whydon’tyou+V原你为什么不…?
4.walkonone’slegs/hands
on意为“用…方式行走”
5.allday=thewholeday整天
6.来自be/comefrom
wheredotheycomefrom?
=wherearetheyfrom?
7.morethan=over超过lessthan少于
8.oncetwicethreetimes
9.beingreatdanger
10.oneof……之一+名词复数
11.getlost
12.with/without有/没有介词
13.asymbolof
14.由…制造bemadeof能看出原材料
bemadefrom看不出原材料
bemadein+地点表产地
15.cutdown砍到
动副结构(代词必须放中间，名词可放中间或者后面)
Unit6
1.现在进行时
其结构为be的现在式(am,is,are)+现在分词(V-ing)。
否定形式在be后面加not，疑问式将be动词提前
2.动词-ing形式的构成：
一般情况+ing;以不发音的e结尾的，去e加ing;重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加ing
3.gotothemovies
4.joinsbforsth与某人一起做某事
joinusfordinner
5.livewithsb
livein+地点
6.other，another与theother
Other“其他的，另外的”，后接名词复数，有时other+n复数=others
Another“又一(个)，另一(个)”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词单数。
Theother“(两者中的)另一个”，常与one连用，“one…theother…”表示“一个…，另一个…”
7.talkonthephone
8.wishtodosth
9.Hereis+n单
Hereare+n复
Unit7
1.询问天气的表达方式：
How’stheweather?
It’saraining/sunnyday.
It’sraining.
What’stheweatherlike?
It’swindy.
2.playcomputergames
3.How’sit/everythinggoing?
4.In/atthepark
5.Takeamessageforsb替人留言
Leaveamessagetosb给人留言
6.callsbback
7.rightnow，rightaway，atonce，inaminute，inamoment，innotime立刻，马上
8.rightnow现在
justnow刚刚(用于一般过去式)
9.overandoveragain
10.theanswertothequestion，akeytothedoor，atickettotheballgame
11.bythepool
12.summervacation
13.goonavacation去度假
beonavacation在度假
14.write(aletter)tosb
15.反意疑问句(陈述句+附加疑问句)
反意疑问句中，陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定;相反，陈述句用的否定，附加疑问句就要用肯定。
16.以-ing结尾“令人…的”exciting，interesting，relaxing
以-ed结尾“人感到…的”excited，interested，relaxed
17.inthefirstpicture
18.dry干燥的humid潮湿的
Unit8
1.Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语.
Thereare+复数名词+地点状语.
谓语动词要与跟它最近的那个名词一致(就近原则)。
Therebe句型的否定式在be后加上not或no即可。
注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，nota/an/any+n.相当于no+n.
Therebe句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首
Therebe表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物/某人”
2.问路：
①Is/Arethere……nearhere/aroundhere/intheneighborhood?
②Whereis/are……?
③HowcanIgetto……?
④Could/Canyoutellmethewayto……
⑤Whichisthewayto……
3.Across，cross，through，over
Across是介词，“横过，在对面”表示从物体表面穿过
Cross是动词，相当于go/walkacross
Through是介词，表示从物体中间或里面穿过gothroughthedoor
Over是介词，“横过，越过”表示从物体上空越过，跨过flyover
4.askforhelp/advice
5.in/onthestreet
6.在某条大街上习惯用介词ononBridgeStreet
7.acrossfrom，nextto，between…and…，behind
8.infrontof在…(外部的)前面→behind在…后面inthefrontof在…(内部的)前面
9.beintown→beoutoftown
10.befarfrom
11.go/walkalonggostraightgoup/down
12.turnleft/right
13.onone’s/theleft
14.atthefirstcrossing/turning
15.sometimes有时(频度副词)
sometime(将来)有朝一日，(曾经)某天
Sometimes几次，几倍sometime一段时间(前面用介词for)
16.free
空闲的freetime
自由的asfreeasafish
免费的Thebestthingsinlifearefree.
17.enjoydoing
18.Timegoesquickly.
19.表“一些”在肯定句中用some.在疑问句和否定句中用any。
特殊用法：some可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中。
any也可用于肯定句中，表示"任何的"。
初一英语下册知识点总结
一.情态动词can的用法
can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1.含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
2.含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
3.变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他?肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't.
4.含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?
IcanspeakEnglish.→Ican'tspeakEnglish.→CanyouspeakEnglish?→Whatcanyouspeak?
二.whattime和when引导的特殊疑问句
1.询问钟点时用whattime，询问日期、月份、年份时用when。
2.What'sthetime?=Whattimeisit?现在几点了?
3.时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7:05sevenfive;8:16eightsixteen
逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
如：1:25twenty-fivepastone
b.当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：4:38twenty-twotofive
c.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用aquarter。
三.how引导的特殊疑问句
1.how引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：
a.takea/an/the+交通工具(单数)
b.by+交通工具(单数)
c.on/in+限定词+交通工具
---Howdoyougotoschooleveryday?
---Itakeabustogotoschooleveryday./Igotoschoolbybuseveryday./Igotoschoolonthebuseveryday.
2.howfar用来提问距离，多远，其答语分为两种：
(1)用长度单位表示：Itisfivekilometers.
(2)用时间表示：It’stwentyminutes’walk.
3.howlong用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
----HowlonghaveyoulearntEnglish?
----For3years.
4.howsoon用来提问做完某事还需要多长时间，用于将来时态，常用“in+时间段”来回答。
----HowsoonwillyouarriveinBeijing?----In3hours.
四.祈使句
祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。一般以动词原形开头，句末可以用感叹号或句号。
1.肯定的祈使句：
(1)实义动词原形+其他：Pleaselookatthatboy.
(2)be动词原形+形容词+其他：Bequiet,please.
2.否定的祈使句：
(1)Don’t+实义动词+原形Don'tstandthere.
(2)Don’tbe+形容词+其他Don'tbesonoisy.
(4)No+n./V-ing
Nophotos.不许照相。
Notalking.不许谈话。
五.现在进行时
现在进行时指当前时间正在发生的动作。常与now，atthismoment，listen，look等词连用。
1.现在进行时的基本结构
肯定式：am/is/are+doing(现在分词)
否定式：am/is/arenot+doing(现在分词)
一般疑问式：Am/Is/Are+主语+doing(现在分词)+其他
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式
They’rehavingameetingnow.他们现在正在开会。
Theyaren'thavingameetingnow.他们现在没有在开会。
Aretheyhavingameetingnow?他们现在正在开会吗?
Whataretheydoingnow?他们现在正在做什么?
2.现在进行时的基本用法
(1)表示此时此刻正在发生的事情。常与now，atthemoment，look，listen等词连用。
ThelittleboyiswatchingTVnow.这个小男孩现在正在看电视。
Listen!Sheisplayingtheguitarinthenextroom.听!她正在隔壁房间弹吉他。
(2)表示现阶段一直在进行着或是重复发生着的动作，不强调此时此刻正在做。常与表示时间段的时间状语连用。
Iamstudyingcomputerthisterm.这个学期我一直在学习计算机。
(3)表示说话人褒义或贬义的情感色彩，如赞许、批评、喜欢、厌恶等。此时常与alway、often等频度副词连用。
Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.他总是为他人着想，而不为自己。(表示赞许)
Oneofmyroommatesisoftenleavingthingsabout.我的一个室友经常乱扔东西。(表示不满)
(4)表示在近期按计划或安排要发生的动作。(现在进行时表示一般将来的含义。)
①瞬时动词的进行时在任何情况下都表示将来含义。这些动词包括go,come,leave，arrive,return等。
Iamleaving.
我将要离开了。
Iamleavingtomorrow.
我将会明天离开。
②持续动词的进行时，只有在有将来时间状语或将来语境的情况下才可以表示将来含义。
AnAmericanprofessorisgivingalecturethisafternoon.
今天下午一位美国教授将要作报告。(将来含义)
AnAmericanprofessorisgivingalecture.
一个美国教授正在作报告。(进行含义)
3.现在分词(doing)的变化规则
(1)一般在情况下，在动词词尾加-ing。
go——going
play——playing
know——knowing
(2)以不发音的字母e结尾动词，先去e再加-ing。
make——making
arrive——arriving
come——coming
(3)以重读闭音节结尾，且动词词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing。
run——running
stop——stopping
swim——swimming
run——running
put——putting
sit——sitting
begin——beginning
plan——planning
cut——cutting
get——getting
shop——shopping
chat——chatting
regret——regretting
dig——digging
(4)以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。
tie——tying
die——dying
lie——lying
六.Therebe结构
1.Therebe句型主要用以表达“某处有某人(某物)，强调存在”其基本结构为“Therebe+某物(某人)+某地”，有时为了强调地点，也可把地点状语放在句首。
Thereisabookonthedesk.
Onthedeskthereisabook.
(1)肯定句：“Therebe+主语(某人/某物)+介词短语”
Therearethreepeopleinmyfamily.我家有三口人。
Thereisapenandtwobooksonthedesk.书桌上有一支钢笔和两本书。
(2)否定式：“Therebe+not+主语+介词短语”
Thereisn’taboyintheroom.房间里没有一个男孩。
Therearen’tanybooksonthedesk.书桌上没有书。
注意：“Therebe句型”的否定式的构成和含有be动词的其他句型一样，在be后加not或no即可。
注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，所以nota/an/any+n，相当于no+n。
Therearen’tanypicturesonthewall.
=Therearenopicturesonthewall.
Thereisn’tabikebehindthetree.
=Thereisnobikebehindthetree.
(3)疑问式：Bethere+主语+介词短语?”
肯定回答是：“Yes,therebe.”否定回答是：“No,there+be与not的缩写形式”。
—Istherealampinyourbedroom?在你的卧室里有台灯吗?
—Yes,thereis.是的，有。
—Arethereanyclockinthelivingroom?客厅里有钟吗?
—No,therearen’t.不，没有。
(4)特殊疑问句：一般有两种句型结构
Howmany+复数名词+are/werethere+介词短语?
There’remanychildreninthepark.
Howmanychildrenarethereinthepark?
Howmuch+不可数名词+is/wasthere+介词短语?
Therewaslittlerainaroundtheyear.
Howmuchrainwastherearoundtheyear?
2.have表示“某人拥有某人或某物，强调拥有和所属关系”。
Themanhastwocars.
3.Therebe句型中的就近原则，即be和距其最近的主语保持一致。
Therearesomepensandabookonthefloor.=Thereisabookandsomepearsonthefloor.
七.选择疑问句
选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用or连接。选择疑问句不用yes或no来回答，直接在两个选择里选一个回答。
---Isshetallorshort?---Sheistall.
---Canyouplaythepianoorplaytheguitar?---Icanplaythepiano
八.名词
1.名词单数变复数规则
在英语里面，名词分可数名词(countablenoun)和不可数名词(uncountablenoun)。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用;可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg:apencil,abasketball,adictionary,anegg,anIDcard，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：
(1)一般的词在单数词后直接+“s”
book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons
(2)以s，x，sh，ch结尾的词+“es”
box→boxes，watch→watches
(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”
family→families，comedy→comedies
(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es
knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves
(5)特殊词，特殊变化，需单独记：
child→children，man→men，foot→feet，woman→women
tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer
2.既是可数名词又是不可数名词的单词
chicken当“鸡肉”讲时是不可数，当“小鸡”讲时可数;
room当“空间”讲时不可数，当“房间”讲时可数;
fish当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数，当“鱼的种类”讲时可数;
hair泛指“毛发”时不可数，当“一根或几根毛发”讲时可数;
sound意思是“一般性的声音”时，不可数，指“一次发出的声音”时可数;
paper当“纸”讲时不可数，当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数;
time当“时间”讲时不可数，当“时代、倍数、次数”讲时可数;
exercise泛指“锻炼”时不可数，当“练习、做操”讲时可数
九.一般过去时
一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态(与现在无关)。常与yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theotherday等过去具体时间状语连用。
Hewasherejustnow.
他刚才还在这里。
Whatdidyoudoyesterday?
你昨天做了什么事?
一般过去时基本结构
1.肯定句形式：主语+动词过去式+其他
IwasanEnglishteacheroneyearago.
一年前我是一名英语老师。
Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.
昨天下午我买了一条黄裙子。
2.否定句形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词
Iwasn'tanEnglishteacheroneyearago.
一年前我不是一名英语老师。
Ididn'tbuyayellowdressyesterdayafternoon.
昨天下午我没买一条黄裙子。
3.一般疑问句：①was/were提到句首;②Did+主语+动词原形+其他?
WereyouanEnglishteacheroneyearago?
一年前你是一名英语老师吗?
Didyoubuyayellowdressyesterdayafternoon?
昨天下午你买了一条黄裙子吗?
4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
Whatwereyouoneyearago?
一年前你是做什么的?
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初一下册英语重点知识点归纳
初一英语的知识点的归纳对初一学生来说有着重要的意义。为了帮助大家更好的学习英语，以下是我分享给大家的初一下册英语重点知识点，希望可以帮到你!
初一下册英语重点知识点
1.Playtheguitar弹吉他2.whattodosth想做某事
3.jointhemusicclub加入俱乐部4.speakEnglish说英语
5.match----with与------匹配6.playchess下棋
7.theswimmingclub游泳俱乐部8.whatclub什么俱乐部
9.asportsclub一个体育俱乐部10.begoodattellingstories擅长讲故事
11.thestorytellingclub讲故事俱乐部12.liketodo/doing喜欢做某事
13.let’sjoin让我们加入14.soundsgood听起来好
15.studentswantedforSchoolShow学校表演招聘学生16.talkto/with跟某人谈话17.afterschool放学后18.dokungfu表演功夫
19.showsbsth=showsthtosb把某物展示某人23.havefundoing做事情很有趣
20.playgameswithpeople和人们做游戏24.ontheweekend在周末
21.beintheschoolmusicclub学校音乐俱乐部25.callsbat给某人打电话
22.needsbtodosth需要某人做某事26.help+sb+v帮助某人
27.helpsbwithsth帮助某人做某事28.English-speakingstudents说英语的学生29.playthepiano弹钢琴30.tellsthstories给某人讲故事
31.it+adj+forsbtosth32.begoodwith和某人相处好
33.helpforoldpeople对老人的帮助34.makefriendswith和某人交朋友
35.inJuly/onthemorningof36.befree/bebusy
37.theStudents’Sportscenter学生的运动中38.teachsbtodosth教某人做某事
39.needhelptoteachmusic需要帮助来做某事
40.theteacherdowhathecantohelpstudents老师做他能做的事来帮助学生
用法集萃
play+棋类/球类下……棋，打……球playthe+西洋乐器弹/拉……乐器
begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅长做某事
begoodwithsb.善于与某人相处needsb.Todosth.需要某人做某事
can+动词原形能/会做某事alittle+不可数名词一点儿……
jointhe…club加入…俱乐部liketodosth.=lovetodosth.喜欢/喜爱做某事
典句必背
Canyoudraw?Yes,Ican./No,Ican’t.
Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.
YoucanjointheEnglishclub.Soundsgood.
IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.PleasecallMrs.Millerat555-3721.
初一下册英语试题
一、单项选择(每空1分，共15分)
()1.----Dad,wecansportsinschoolanhouradaynow.
----Really?Thatsoundsgreat.
A.toplayB.playsC.playD.playing
()2.Hegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.
A.the,theB.\,\C.the,\D.\,the
()3.Weshoulddomoreinourlessons.
A.exerciseB.exercisesC.exercisingD.exercised
()4.Thefish.
A.tastewellB.tasteswellC.tastegoodD.tastesgood
()5.---Howmanyteachersarethereinyourschool?
---Aboutfour.
A.hundredB.hundredsC.hundredsofD.hundredof
()6.Sheoftenatraintoschool,sometimesshegoestoschoolbus.
A.takes,takesb.takes,byC.by,takesD.by,by
()7.Itwillyoualongtimealanguagewell.
A.spend,learnB.tospend,tolearnC.take,tolearnD.take,learn
()8.LiTaoisfromasmallvillage.
A.a11yearsoldboyB.a11-year-oldboy
C.an11-year-oldboyD.an11yearsold
()9.Ourteacherisverystrictusourhomework.
A.in,inB.with,withC.in,withD.with,in
()10.Themovieis,andwearereallyverywhenweseeit.
A.relaxing,relaxingB.relaxed,relaxed
C.relaxing,relaxedD.relaxed,relaxing
()11.Therearemanyanimalsinthezoo.Butsomeanimalarescary.
A.kindsof,kindofB.kindsof,kindsof
C.kindof,kindofD.kindof,kindsof
()12.Therearealotofinourschool.
A.womanteachersb.womenteachers
C.womanteacherD.womenteacher
()13.–Isthewomanyourteacher?
--Yes,sheteachesChinese.
A.usb.ourC.oursD.we
()14.–Excuseme.Isthereapostofficenearhere?
A.Yes,itis.B.No,thisisn’t.C.Yes,thereis.D.No,therearen’t.
()15.–Haveaniceweekend.
A.That’sOK.B.Noproblem.C.You’rewelcome.D.Thankyou.
二、完形填空(每空1分，共10分)
Peopleindifferent16liketoeatdifferentfoods.17kindoffoodpeopleintheUK18to
eat?Fishandfried19chipsarevery20intheUK.Sometimespeople21themathome,buttheyusuallygotoafastfood22tobuythem.Theycanhavethem23therestaurantor24themawayhome.Sometimes,they25liketoeattheminapark.
()16.A.countryB.countriesC.cityD.town
()17.A.WhoB.WhenC.WhatD.How
()18.A.wouldlikeB.likeC.likesD.enjoys
()19A.potatoB.potatoesC.potatosD.tomatoes
()20.A.cheapB.largeC.popularD.dear
()21.A.cookingB.cookC.cooksD.tocook
()22.A.restaurantB.libraryC.supermarketD.mall
()23.A.inB.onC.underD.from
()24.A.getB.bringC.takeD.totake
()25.A.andB.alsoC.tooD.either
三、阅读理解(每空2分，共30分)
A
Wehadaterribleschooltriplastweek.Somestudentswerelate.Thenwewaitedhalfanhourfortheschoolbus,butitdidn’tarrive.Finally,ourteachertookustotakethesubway.Ittookoveranhour.Whenwearrivedatthezoo,wewerealltiredandhungry.Wewantedtoseedolphins,butthereweren’tany.Thereweresomereallysmartseals(海豹),butwedidn’tseetheshowbecausewearrivedtoolate.Weforgotourcameras,sowedidn’ttakeanyphotos.Thenitstartedtorain,andnoonehadanumbrella.Wedidn’tseemanyanimalsbecauseoftherain.Sowewentforlunch.Soweatehamburgers.Myfriendsalsohadsomeice—cream.ButIdidn’thaveany,becauseIdon’tlikeit.IwantedFrenchfries,butthereweren’tanyintheshop.Theyweresoldout!Finallywewentbacktoschool.Wewerewet,tiredandstressedout.Ididn’tenjoymyschooltripatall.
()26.Whydidtheteachertakethestudentstotakethesubway?
A.Becausethestudentsdidn’twanttohavethetrip.
B.Becausetheschoolbusdidn’tarrive.
C.Becausethestudentsdidn’tliketakingtheschoolbus.
D.Becausethestudentsdidn’ttakecameras.
()27.Thestudentswerewhentheyarrivedatthezoo.
A.excitedB.happyC.tiredD.lucky
()28.Whatanimalshowwasthereatthezoo?
A.Dolphinshow.B.Sealshow.C.Monkeyshow.D.Pandashow.
()29.Howwastheweatheraftertheyarrivedatthezoo?
A.Sunny.B.CloudyC.WindyD.Rainy
()30.Whatdidthewriterthinkoftheschooltrip?
A.Terrible.B.Great.C.Notbad.D.Fun.
B
It’seasytogetlost(迷路)instrangecity.Herearesometips(方法)tohelpyoufindthewayandgettoyourdestination(目的地).
Takeamapwithyouwhenyougotoanewplace.Ifyouloseyourway,lookatthemap,you’llfindtheplacewhereyouwanttogo.
Ifyoustillcan’tfindtheplaceonthemap,askthepoliceforhelp.Theywilltellyoutherightwaytogo.
Rememberthenameofyourhotelandthestreetwhereitis.Ifyoucan’tfindthewayback,takeataxi.
Ihopethesetipscanhelpyou.
()31.Whatdoestheunderlinedword“strange”mean?
A.熟悉的B.美丽的C.现代的D.陌生的
()32.Howmanytipsarethereinthepassage?
A.One.B.Two.C.Three.D.Four.
()33.Whatshouldyoutakewithyouwhenyougotoastrangecity?
A.Ataxi.B.Amap.C.Awatch.D.Adictionary.
()34.Youshouldaskforhelpifyouloseyourway.
A.amanB.awomanC.thepoliceD.yourteacher
()35.Whichisthebesttitle(标题)ofthepassage?
A.GetlostinalargecityB.Someusefultips
C.NevergotoastrangecityD.Amapisuseful
C
Hi,I’mamiddleschoolstudent.I’mJudy.Inmyclasstherearethirty-eightstudents.Howdotheygotoschooleveryday?Seventeenofthemtakebusesbecausetheylivefarfromtheschool.Sixstudentswalk.Theythinkwalkingisgoodexercise.Fifteenstudentsridetheirbikestoschoolbecausetheylikeridingbikesverymuchandtheirhomesaren’tfarfromtheschool.Noonegoestoschoolbycar.HowdoIgotoschool?Ha,I’moneofthefifteen.
()36.TherearestudentsinJudy’sclass.
A.29B.30C.38D.45
()37.Sixstudentsthinkisgoodexercise.
A.runningB.walkingC.swimmingD.riding
()38.studentsridetheirbikestoschool.
A.17B.6C.10D.15
()39.Judygoestoschool.
A.onfootB.bybikeC.bybusD.bycar
()40.Noonegetstoschool.
A.bycarB.bybikeC.onfootD.bybus
四、选用方框里的句子补全对话(每空1分，共5分)
A:Hi,excuseme.
()B:Yes.41.
()A:Well,I’mnewintown.42
()B:Yes,thereis.It’sonBridgeStreet.43
()A:Oh•••44
B:It’snottoofarfromhere.Icanwalkwithyou.
A:Oh,that’sgreat!Thankssomuch.
()B:45
五、句型转换(每空2分，共10分)
46.Youcan’twearsunglassesintheclassroom.(改为祈使句)
sunglassesintheclassroom!
47.Myweekendwasboring.(对划线部分提问)
yourweekend?
48.LiMingdidhishomeworklastnight.(改为否定句)
LiMinghishomeworklastnight.
49.How’stheweather?(同义句转换)
theweather?
50.Joesitsonmyleft.Lucysitsonmyright.(合并为一句)
IsitJoeLucy.
六、词语运用。(每空1分，共10分)
(A)根据句意及首字母提示完成单词。
51.Nandtenisonehundred.
52.Everyonemustfollowtheschoolr.
53.Ifyouwanttoborrow(借)abook,youcangotothel.
54.Thehouseistooe.Wecan’tbuyit.
55.LiuHuanisafamousm.Ilovehissongs.
(B)用所给词的适当形式填空。
56.Ienjoy(skate)ontheiceinwinter.
57.Manychildrenliketoeat(candy).
58.Atthezoo,Jane(take)manyphotosalongtheway.
59.Look!Mike(use)acomputer.
60.Ittookmeanhour(do)myhomework.
七、完成句子。(每空1分，共10分)
61.我们必须准时到达学校。
Wemustgettoschool.
62.我的父亲很喜欢写故事。
Myfatherlikestoverymuch.
63.请把这些肉切碎。
Pleasethemeat!
64.如果你来，我会和你一起去。
Ifyou,Igowithyou.
65.你想要多大碗的?
wouldyoulike?
八、书面表达。(10分)
根据下面的提示写一篇短文介绍你上周末的厦门之旅。
1.上周末和父母一起去了厦门，住在叔叔家。
2.星期六叔叔带我到厦门大学(university)参观。
3.星期天参观了鼓浪屿(Gulangyu)和南普陀庙(SouthPutuoTemple).
4.周末玩的很愉快。
初一英语学习建议
一、课前预习
预习的过程是个人独立阅读和思考的过程，它能促使同学们自己查阅有关资料、查阅字典，从而减少盲目性，提高听课质量。
二、争取课内外各种机会多练习英语
1、学会听别人说
2、大胆和别人交谈。学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把听到的，找机会向你的同学、朋友、老师“卖弄”一下;当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感到枯燥的句型、课文，就会一下子变得亲切而有意义了。
“听说”要注意以下两点：
(1)磁带要选对，要选难度适合自己的。听的时间要有保证：每天听半小时。应该说，听纯正、地道的语音、语调，就是一种享受。
(2)听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不要求快。要反复听，反复说，直到听懂每一个词，说好每一句才行。练习可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识，提高了听力水平，又实现了口语运用。
三、专心听课
用心识记上课时应做到：眼到、口到、手到、心到。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。强迫自己在课内记住这节课最重要的内容，这样，使自己真正体会到“这节课学到不少东西”的踏实感、成就感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心去迎接今后的学习。
四、勤记笔记
课堂上做笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应的能力。笔记也为日后复习提供记忆纲要。
五、及时、经常、科学地复习
复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。从时间安排上讲，复习既要及时又要经常，不仅在当天，而且在第二天、一周后、一个月后、在你需要用它之前、在考试前都要安排复习。温故而知新，从而更牢固地掌握知识。
总之，初中阶段学习英语，同学们要努力做到听、说先行，读、写跟上。
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