大家好，搭配不当的病句类型及答案相信很多的网友都不是很明白，包括搭配不当的病句类型及答案小学也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于搭配不当的病句类型及答案和搭配不当的病句类型及答案小学的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
(病句修改)搭配不当二十句
1.主语和谓语搭配不当①凡是解放军所到达的地方,都会毫无例外地受到当地群众的热烈欢迎②十年改革期间,我国的科技队伍比以前明显地扩大和提高了.③国家需要大量的建设人才,个别同学那种读书无用的错误观点必须铲除.“观点”只能说“改变”,不能用“铲除”.④墨似的乌云和倾盆大雨顿时从半空中倾泻下来.“乌云”和“大雨”是并列的主语,谓语“倾泻”只能与“大雨”搭配,“乌云”不能“倾泻”.可以改成“墨似的乌云布满天空,倾盆大雨顿时倾泻下来”.2.主语和宾语搭配不当①教育事业是关系到培养和造就什么样的建设者的一个重要阵地.“教育事业”不能是“阵地”,可把“一个重要阵地”改为“一项重要事业”.②现在我们师生已经真正成为朋友的关系.“师生”是主语,“关系”是宾语,“师生”不能成为“关系”.可以把主语改成“我们的师生关系”,或者去掉句末“的关系”三个字.③经过这次军训,同学们的思想水平和集体观念有了很大提高.宾语“提高”不能和“集体观念”搭配,应该分开说,改成“……思想水平有了很大提高,集体观念也进一步树立起来”.3.动宾搭配不当①在灾区采访期间,他听到和看到了许多难忘的情景.“情景”可以“看到”,但不能“听到”,可以删去“听到和”,或改为“听到了许多动人的事迹,看到了……”.②教师热情而具体地回答了我自学英语的方法.“回答”可以和“我”搭配,但不能和“方法”搭配,应该把“回答”改为“告诉”.③战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进.“冒着”只能和“大雨”搭配,不能和“道路”搭配.应该把“和泥泞的道路”改成“踏着泥泞的道路”.④新中国的成立推翻了中国人民长期被压迫、被奴役的状态.“推翻”和“状态”不搭配,可把“推翻”改成“改变”.4.修饰语和中心词搭配不当①大家怀着一颗十分敬仰的心情来到鲁迅故居.“心情”不能用“一颗”来修饰,可以删去,或改成“一种”.②遇到不懂的问题,我就向教师和同学们一起请教、研究.“一起”只能修饰“研究”,不能修饰“请教”,应该改成“向教师请教,和同学们一起研究”.③教师能敏锐地处理班里的各项问题.“敏锐”只能说明对外界事物感受灵敏迅速,不能修饰“处理”,可以改成“迅速”.④篮球比赛正在进行,张丽投篮投得很正确,一转眼,又投进一个.“正确”不能说明命中率高,应该说“准确”
词语搭配不当的病句及答案是什么
词语搭配不当的病句及答案如下，第一句就是人民群众的生活不断得到改良这样子的一句话，在这个病句里面的话，就是生活跟改良式搭配不当的，应该将改良改为改善这样子的一个词语，并且最后修改成的句子就是人民群众的生活不断得到改善。
然后第二句就是大家都很注意学校的卫生，全校的健康跟疾病就有了保障，然后在这里的话就是保障只能够跟健康进行搭配，不能够跟疾病搭配，所以可以把和疾病这三个字去把它删掉，然后最后修改成的句子，就是大家都很注意学校卫生，全校的同学的健康都有了保障。
然后第三种的话就是昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐，这里就是打扫，跟整整齐齐搭配不当，应该是配上干干净净这样子的一个词语，在修改过后的句子就是昨天的值日生把教室打扫得干干净净，所以词语搭配不当的病句的一些小案例就是这些，并且答案也放在了上面。
搭配不当的病句例子有哪些
1.2主调搭配不当
示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。
2.动宾搭配不当
示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
3.主宾搭配不当
示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配。
4.修饰词与中心语搭配不当
示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。
“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。
5.关联词语搭配不当
示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。
“只要”改为“只有”。
搭配不当的病句类型及答案和搭配不当的病句类型及答案小学的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
