大家好，今天来为大家分享宾语从句课件的一些知识点，和宾语从句课件ppt的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
宾语从句和状语从句的相关用法
2010中考英语重点句法考点：宾语从句和状语从句
一、直接引语变间接引语
1.人称的变化：一随主，二随宾，第三人称不更新。
1)."一随主"指若直接引语中的主语为第一人称时,变间接引语时应与主句的主语人称一致.
Shesaid"Ilikeplayingbasketball".
Shesaidthat__________playingbasketball.
2)."二随宾"指若直接宾语中的主语为第二人称时,变间接宾语时应与主句的宾语人称一致.
SheaskedTom"CanIhavealookatyourpicture".
SheaskedTomif______couldhavealookat______picture.
3)."第三人称不更新"指若直接宾语中的主语为第三人称时,变间接宾语时人称保持不变.
Shesaidtome"Theywanttohelpme".
Shetoldmethat__________tohelpme.
2.指示代词，时间、地点状语的变化
直接引语
间接引语
指示代词
this
that
that
those
时间状语
now
then
today
thatday
thismorning
thatmorning
threedaysago
threedaysbefore
Lastweek
theweekbefore
tomorrow
thenext/
followingday
nextyear
thenextyear
地点
状语
here
there
动词
come
go
二.宾语从句的考查
宾语从句在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。
1.考查宾语从句的语序：
宾语从句的语序用陈述句语序。即"主语+谓语+……
Doyouknowwhen__________?
A.doesthenexttrainleaveB.thenexttrainleaves
C.willthenexttrainleaveD.thenexttrainwillleave
注：若从句时疑问句，但语序不变的有：
1).who在从句中作主语。
Canyoutellme_________?(谁将来这儿)
2).what'swrong/thematter?
Heaskedwhatwasthematterwithme.
3).whathappened
Idon'tknowwhathappenedyesterday.
4).whichisthewayto….?
Canyoutellmewhichisthewaytothepark?
2.考查宾语从句的引导词
1).若宾语从句时陈述句时，引导词用that且that可省掉。
Shesaid"I'mgladtoseeyou"=Shesaid________________galdtoseeme.
2).宾语从句时一般疑问句时，引导词用if或whether.一般情况下if/whether可互换，但后有ornot/or、动词不定式或介词的后面时，只能用whether.
Heaskedme"AreyougoingtoWuhan?"=Heaskedme________________goingtoWuhan.
I'mthinkingabout______togothere.
A.ifB.whetherC.that
3).宾语从句时特殊疑问句时，引导词用特殊疑问词。
Doyouknow________?I'mnotsure,Maybeheisabusinessman.
A.whoheisb.whoisheC.whathedoesD.whatdoeshedo
4).若宾语从句时肯定祈使句时，就改为ask/tellsbtodosth.若为否定祈使句，就改为ask/tellsb.nottosth.
"Don'topenthedoor"Theteachersaid.=Theteachertoldme____________thedoor.
3.宾语从句的时态
1.如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。
Canyoutellme_________?Heisadoctor.
A.whatisheB.whathewasC.whatheisD.whatwashe
2.如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。
Heasked____________.
A.whattimeitisb.whattimeisitC.whattimeitwasD.whattimewasit
Hetoldmethathe______forthesportsmeet.
A.ispreparingB.waspreparingC.willprepareD.hasprepared
注：1)如果宾语从句所陈述的是客观真理，其时态常用一般现在时。
OurteachersaidthatJanuary_____(be)thefirstmonthoftheyear.
Ourteachersaidthattheearth___(go)aroundthesun.
2).若主句为couldyou…..?表示请求客气的语气，从句的时态仍然不变。
Couldyoutellme_______?
A.whathewasdoingB.whatwashedoing
C.whatheisdoingD.whatishedoing
4.if/when引导状语从句和宾语从句这两种从句。从句的时态的确定。
if
When
if/when从句的时态
条件/时间状语从句
如果、假如
当…的时候
一般现在时
宾语从句
是否
什么时候
一般将来时
Canyouguessifthey___toplayfootballwithus?Ithinktheywillcomeifthey____free.
A.come,areB.willcome,willbeC.willcome,areD.come,willbe
Canyoutellmewhenhe____heretomorrow?Whenhe_____here,pleasecallme.
A.comes,comesb.willcome,willcomeC.willcome,comesD.comes,willcome
5.宾语从句的简化：
1).宾语从句是陈述句时，且主、从句的主语一致，可简化为"动词+todosth".
IhopeIcanmeetyouagain.
Ihope__________youagain.
2).宾语从句是疑问句时，且主、从句的主语一致，或从句的主语与主句的宾语一致。可简化为"疑问词+todosth".
Idon'tknowwhatIshoulddonext.
Idon'tknow_____________next.
CouldyoutellmehowIcangetthere?
Couldyoutellme_____________there?
Johndidn'tdecidewhichshirthewouldbuy.
Johndidn'tdecide___________________.
3).hear/see/find+that+从句，可改为"hear/see/find+sb(要用宾格)+doingsth".
Iheardthattheyweresinginginthenextroom.=
Iheard__________inthenextroom.
Wefoundthatshewasplayingwiththecatunderthetree.
Wefound__________withthecatunderthetree.
2010中考英语重点句法考点：状语从句
一、引导词的选择：
1.时间状语从句
1).由when、while、as（当……时候）引导的时间状语从句。
Whenjackgothome,hismotherwascooking.
2).由after/before(在….之后/前)引导的时间状语从句。
Thefootballmatchplayedafterschoolwasover.
3).由assoonas(一…..就……)引导的时间状语从句。
I'llringyouassoonasIreachBeijing.
4).由not….until（直到…..才…..）引导的时间状语从句。
Theydidn'tstopuntiltheyfinishedthework.
2.原因状语从句
由because、since、as（因为、既然、由于）引导的原因状语从句。
Sinceyouhaveknownaboutthat,pleasetelluswhattodo.
3.地点状语从句
由wherever（无论在哪儿）引导的地点状语从句。
Whereverhegoes,healwaysbringshispetdog.
4.目的状语从句
由sothat(以便、为的是)引导目的状语从句。
Hegotupveryearlysothathecouldcatchtheearlybus.
5.条件状语从句
由if或unless引导条件状语从句。
Iwon'tgotohispartyunlessIaminvited.
6.比较状语从句
由than、as…as、notas……as引导比较状语从句。
Therearemorestudentsinourclassthanintheirs.
7.让步状语从句
由though、eventhough/if、although引导让步状语从句。
Althoughhedidn'tpasstheexam,hisfatherdidn'tgetangrywithhim.
8.方式状语从句
由asif(好像)引导方式状语从句。
Hetalkedaboutthatasifhekneweverything.
9.结果状语从句
由so…that…、such….that…（如此…..以致于…）引导结果状语从句。
Itwasrainingsohardthatwecouldn'tseetheroad.
二、状语从句与主句的时态问题
1.时间状语从句、条件状语从句与主句的时态不一致。（主句用将来时，而时间、条件状语从句用一般现在时）
Ifit________(notrain)tomorrow,we______(go)toclimbthehill.
He________(become)asoliderwhenhe______(grow)up.
2.since引导的时间状语从句。Itis+时间+since+一般过去时
It_____(be)tenyearssincewe________(leave)thatcity.
3.由when、while引导的时间状语从句的时态：
主句（过去进行时）+when+从句（一般过去时）
主句（一般过去时）+when+从句（过去进行时）
主句（一般过去时）+while+从句（过去进行时）
主句（过去进行时）+while+从句（过去进行时）
注意：看动词为短暂性动词用一般过去时，动词为延续性动词则用过去进行时。
Mother_______(cook)supperwhenI______(get)homeyesterday.
LastSundayI_______(meet)LinHongwhenI_______(walk)inthestreet.
WhileHanMeimei_______(sweep)thefloor,Lucy_______(carry)water.
Whenthestudents________(have)ameeting,theteacher_______(come)in.
4.由when、after、before、bythetime引导的时间状语从句的时态：
主、从句的谓语动作都以完成，则先发生的动作用过去完成时，后发生的动作用一般过去时。
Whenthey_______(get)tothecinemalastlight,thefilm________(start).
I_________(go)outwithmyfriendsafterI_______(finish)allthehomeworklastnight.
主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句,定语从句
提问的这位同学，你的问题很有代表性。
首先弄清楚各个项目的本质：
1.定语从句从本质上讲相当于形容词，我们可以把它看成是一个加长版的形容词。如aredrose=arosewhichisred;又如asmilingboy=aboywhoissmiling后面的定语从句完全可以代替原词组中的形容词。所以，在比较专业的语法著作中，定语从句被称为“形容词性从句”。
2.主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句属于同一个语法项目的分支——名词性从句。从性质上讲，相当于一个加长版的名词。至于说四个从句的定义划分，完全是根据名词性从句在整个大句子中所充当的角色来定义的。如
1).Whathisnameismakesmepuzzled.(主语从句)
2).Iwanttoknowwhathisnameis.(宾语从句)
3).Myquestioniswhathisnameis.(表语从句)
4).Myquestion,whathisnameis,makeseveryonesurprised.(同位语从句)
从这四个例子中不难看出，whathisnameis这个名词性从句在不同的语言环境中扮演的是不同的角色，充当不同的句子成分。
至于说我上面所讲的“相当于加长版的名词”，也可以举例说明：
Myhometownistheplacethathewantstovisit.=WhereIwasbornandbroughtupistheplacethathewantstovisit.
MyschoolliesclosetoWuhan.=WhereIamstudyinnowliesclosetoWuhan.
不知道你看懂了没有。
其次，弄清楚定语从句和名词性从句的区别
1.定语从句说明的前面那个名词（先行词）的特征、状态或是补充更加细节性的信息。如
Theboywhoissmilingoverthereismybrother.(说明theboy的状态)
Theboywhosefatherusedtobeateacherdoeswellinhisstudy.(说明theboy的特点)
ThebookthatIboughtyesterdaycostmealotofmoney.(补充说明book的详细信息，以便确认是哪一本书)
2.名词性从句一般情况下不会在前面出现名词，唯一出现名词的情况是同位语从句。但是同位语从句仅仅只是对前面的名词的具体内容进行“详细的描述”
如Thefactthatheisapolicemansurprisesus.("他是一名警察“这件事情是face的具体内容，不加上读者不会明白fact具体的细节)
TheideathatwewouldtakeatriptoLondonmadeallofusveryexcited.(idea的具体内容是”我们将要去伦敦“这件事情，不加以说明读者不明白想法的具体内容)
这点很难懂，慢慢体会。
最后，名词性从句和定语从句的引导词是不一样的。
1.定语从句只有9个引导词指人的who,whom,指物的which,既可以指人又可以指物的还可以指代事件的that，指代”所属关系“的whose，指代时间状语的when，指代地点状语的where，指代原因状语的why，与such,know,expect,report等习惯性搭配使用的as.
2.名词性从句的引导词多的去了，可以说能够用来提问的那些疑问词全都可以用来充当引导词，另外加上两个不充当成分的引导词that,if/whether.
3.引导词的选择没有一定，根本上还是必须根据”从句中缺少的成分“来确定用什么引导词。如果缺时间状语便用when,缺地点状语就用where。但是名词性从句和定语从句引导词的选择又有很大的不同。
1）what名词性从句中做主语、宾语、表语、定语。常常译成“所......的”
2).which名词性从句常做主语或定语。常常翻译成"哪一个“
3).that在名词性从句中不充当任何成分，原因是后面的名词性从句不缺少任何成分。
这两个语法项目讲起来相当的麻烦，我所说的也仅仅只是一些很基本的东西。如果想知道更多细节，可以发邮件给我shibinyingyulaoshi@gmail.com.
同时，建议你看一看我上传到百度文库的课件“三大从句概述”，链接如下http://wenku.baidu.com/view/d42530718e9951e79b892758.html
希望我的回答能够或多或少地帮到你。
宾语从句初中英语课件
课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。我带来的宾语从句初中英语课件。
宾语从句初中英语练习题
1.Theydon'tknow______theirparentsare.
AthatBwhatCwhyDwhich
2.Pleasetellme______whatlastyear.
A.wheredoesyoursisterworkBwheredidyoursisterwork
CwhereyoursisterworksDwhereyoursisterworked
3.SheaskedmeifIknew______.
A.whosepenisitB.whosepenitwasC.whosepenitisD.whosepenwasit
4.Youmustremember________.
A.whatyourmothersaidB.whatdidyourmothersay
C.yourmothersaidwhatD.whathasyourmothersaid
5Didyouknow____?
A.whohewaslookingafterB.whowashelookingfor
C.whoheislookingforD.whoheislookingafter
6Couldyoutellme___?
A.whenwilltheyleaveBeijingB.whenwouldtheyleaveBeijing
C.whentheywillleaveBeijingD.whendidtheyleaveBeijing
答案：1-6BDBAA
宾语从句初中英语课件
宾语从句(objectclauses)
1、概述用作宾语的从句叫做宾语从句。宾语从句的位置与陈述句基本结构中的宾语相同。宾语从句可作谓语动词的宾语，也可以作介词和非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）和某些形容词的宾语。宾语从句可以由从属连词thatwhether、if，关系代词what,who,whose,which和关系副词when、where、how、why等引导。
Hesaidhewantedtogototown.他说他想去城里。
Ihopeyou'llbebettersoon.我希望你能很快好起来。
I’msogladthatyouwereabletocometothisparty.你能设法抽空出席这个交际会，我很高兴。
IknownothingaboutitexceptwhatIhavereadinthepapers.除了在报上读到的以外,我对这件事一无所知。
MostoftheChinesepeopleusuallygotoworkonthebikeexceptwhenitrains.除了雨天,大多数中国人一般都骑自行车上班。
Heaskedmewhethershewascoming.他问我，她来还是不来。
2、作动词宾语
（1）由从属连词that引导的宾语从句。that引导宾语从句时，只起引导词作用，在句中不做成分，在口语和非正式文体中常省去。
Ithink(that)he'llberightinafewdays.我认为他几天后就会好的。
Iwish（that）shewouldunderstandme.我希望她理解我。
（2）由关系代词what,who,whose,which引导的宾语从句，在句中作成分，即主语、宾语、表语和定语，关系代词在句中不能省略。
Acomputercanonlydowhatyouhaveinstructedittodo．计算机只能按人的指令去做。
Doyouknowwhomtheyarewaitingfor?你知道他们在等谁吗？
Heaskedwhosedictionaryitwas.他问这是谁的字典。
Hecan'ttellwhichmethodtheywillusefortheexperiment.他不能断定他们会用哪一种方法做实验。
（3）关系副词when，where，how，why等引导宾语从句。关系副词when，where，how，why既有疑问意义，又起连接作用，而且在宾语从句中充当各种状语，分别表时间、地点、方式、原因。在句中不能省略。
Pleasetellmewhenweshalldiscussourplan.请告诉我我们将何时讨论计划。
Idon'tknowwherewearegoingtohavethemeeting.我不知道我们将在哪里开会。
WillyoutellmehowIcangettothestation？你能告诉我如何能到车站吗？
Doyouknowwhyhesaidthat?你知道他为什么说那件事吗？
Irememberwhenthisusedtobeaquietvillage．我记得这里曾经是一个僻静的村庄。
（4）由从属连词whether或if引导的宾语从句。
Iwonderwhether(if)daughtersarevaluedasmuchassonsinthecountryside.我想知道在农村女儿是否和儿子一样受到重视。
Idon'tknowwhether(if)youarewillingtohelpme.我不知道你是否愿意帮我。注意：whether和if的区别，请参考概述部分。
（5）动词+间接宾语+宾语从句。动词如：advise,ask,inform,promise,question,remind,show,teach,tell,warn等，宾语从句前可以有一个间接宾语，这个宾语有时可以省略，有的不能省略。
Hehasinformedmewhentheyaretodiscussmyproposal.他已经通知我们将什么时候讨论我的建议。(me不可省略)
Shepromised(us)thatshewouldgiveusmorehelplateron.她答应以后给我们更多的帮助。(us可省略)
3、作介词宾语
Itdependsonwhetherheiscomingornot.这要看他是否会来。
Iwascuriousastowhatwecoulddonext.我想知道下一步我们该做什么。注意：that引导的宾语从句只在in,but,except,besides等少数介词后作宾语，形成固定搭配，inthat在于（因为），butthat要不是(只是)，exceptthat除了……。
Thehigherincometaxisharmfulinthatitmaydiscouragepeoplefromtryingtoearnmore.所得税过高是有害的，因为它可能使人不愿多赚钱。
Hispaperisperfectexceptthatthereweresomemisprints.除了一些印刷错误之外，这篇论文很好。
4、作形容词宾语。
Noonecanbesurewhatmanwilllooklikeinamillionyears．谁也不知道一百万年后人类会变成什么样子。
IamnotcertainwhetherIhavemethimbefore.我不能肯定从前是否见过他。
I'msorry(that)you'reill.你病了，我很难过。注意：that引导的从句在下列形容词后面作宾语，that可以省略。anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content,proud等。
I'msure(that)he'llhelpyou.我确信他会帮助你。
I'mglad(that)hehaspassedtheexam.我很高兴，他考试及格了。
5、it充当形式宾语，真正的`宾语---宾语从句后置。正如我们常用it充当形式主语代替主语从句一样，我们也常用it用作形式宾语代替宾语从句，把真正的宾语从句后置。特别是带复合宾语的句子中。在这种结构中that不可省略。有下列几种情况：
（1）在believe,consider,declare,estimate,fancy,feel,find,guess,hear,imagine,know,make,prove,reckon,think,understand等动词接复合宾语（宾语＋宾补）时，要用it作形式宾语。
Wefinditdifficultthatweshouldfinishtheworkontime．我发现我们按时完成工作有困难。
Shethinksitwrongthathedidn'tanswerthephone．她认为他不接电话是不对的。
（2）在like，enjoy，love,hate,take等表“喜怒哀乐”的动词，后若要跟宾语从句时，需跟形式宾语it。
Ihateitwhenpeopletalkwiththeirmouthsfull.我不喜欢人们满口饭说话。
Ilikeitthateveryonepassedtheexam．都通过了考试我很喜欢。
（3）由动词和介词构成的短语动词后接that宾语从句时，要用形式宾语。
Wearethinkingofitthatwe'lllendyousomemoney．我正在考虑借给你钱的事。
Ishallseetoitthatheistakengoodcareofwhenyouareabsent.你不在的时候我负责把他照顾好。
（4）用于“动词+宾语+介词短语”的句型中。
Keepitinmindthatyouhavetobehomebyteno’clock.要记住你得十点钟之前回家。
Wetookitforgrantedthathewouldcome.我们认为他来是当然的。
6、不可直接跟that从句的动词。下列动词不可直接接that从句：ask,refuse,let,like,cause,force,condemn,admire,entreat,dislike（厌恶）,overlook,love,help,take,forgive,bid,hate,hear（听见）,see（看见）,want（想要）等，但可用it,thefact做媒介，后接that从句；或接动名词、不定式。
Heoverlookeditthathehadmadeanothermistake.(正确)他忽视了一件事，他又犯了一个错误。
Heoverlookedthefactthathehadmadeanothermistake.(正确)
Heoverlookedthathehadmadeanothermistake.(错误)
Iadmireitthattheywonthematch.(正确)
Iadmirethefactthattheywonthematch.(正确)我很羡慕，他们赢得了比赛。
Iadmirethattheywonthematch.(错误)
7、that引导宾语从句的省略。
（1）主句谓语动词是agree,argue,hold,learn,maintain,observe,contend,conceive,reckon,remark,state,suggest,assume,announce,calculate,indicate等时，其后宾语从句的引导词that一般不可省略；主句谓语动词是hear,know,say,see,confessconsider,declare,understand,propose等时，其后宾语从句的引导词that可以省略，也可以不省略；主句谓语动词是think,suppose,believe,presume,daresay等时，其后宾语从句的引导词that可以省略。
Hesuggestedthatweshouldsetoffat8o’clocktomorrowmorning.他建议我们明天早晨8点走。(that不可省略)
Ithink(that)thisisveryimportant.我认为这很重要。(that可省略)
（2）当一个句子很复杂，句中有多个状语时，that不可省略；或者一个句子有多个并列的宾语从句时，特别第一个宾语从句特别长，后面的宾语从句的that不可省略；谓语动词与that从句之间有插入语时，that不可省去。
Hesaidyouneedn'tworryandthathewouldhelpyou.他说你没有必要着急，他会帮助你的。（said之后可省去that，但第二个that不可省去）
Wedecide,ashehassuggested,thatwewillstartouttomorrow.就像他建议的那样，我们决定明天动身。
8、否定转移与省略
（1）如果主句的谓语动词是“think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,reckon,imagine等，主语是第一人称的一般现在时态，其后的宾语从句如含有否定意义，一定要把否定词一道主句谓语上，从句谓语动词用肯定形式。
Idon’tthinkhecandoitbetterthanme.我想他不会比我干得好。
Idon’tbelievehetreatedthechildlikethat.我相信他不会那样对待孩子的。
（2）如果think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,reckon,imagine等前有副词或表示强调的do,does,did；或者同其它词构成并列谓语；或者不以现在时出现；或者用作插入语中。这时候不用否定转移。
Ireallyexpectshedidn’tsaythattohim.我确实希望她不和他说那件事。
Ithinkandhopethathewon’tbedeceivedbytheman.我认为也希望他不会被那个人欺骗。
（3）think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,reckon,imagine等此类动词后，在简略答语中，用so替代前文肯定的宾语从句；若替代一个否定的宾语从句，用not或not…so替代前文整个从句。
-Ibelievewe'vemetsomewherebefore．我认为我们从前在哪见过。
-No，Idon'tthinkso．没有，我认为我们以前没见过。
-Doyouthinkit'sgoingtorainovertheweekend？你认为这周末会下雨吗？
-Ibelievenot．我认为不会。注意：hope只能说Ihopenot一种形式，因为hope不能否定转移。
9、时态的呼应与语序。
在宾语从句中只能用陈述句语序，时态呼应上要遵循以下三条原则：
（1）如果主句谓语是一般现在时或将来时，宾语从句的谓语可根据意思的需要使用任何一种时态。
CanyoumakesurewhereAlicehasputthegoldring？你能确定爱丽丝把金戒指放到什么地方了吗？
Theyhavenoideaatallwherehehasgone．他们一点也不知道他去了哪。
Doyouknowwhohewastalkingwithateightlastnight？你知道他昨晚和谁一起说话吗？
（2）如果主句谓语是一般过去时，宾语从句要用表示过去的某一时态。
Hesaidhewouldcometoseeusthenextday.他说他明天将来看我们。
IwantedtoknowwhetherhehadbeentoBeijing.我想知道他是否去过北京。
（3）如果宾语从句是表示客观事实、真理等，不管主句是什么时态，宾语从句一律用一般现在时。
DickaskedLucyhowoldsheis．迪克问露斯她多大了。
Theteachersaidthesunrisesintheeast．老师说太阳从东方升起。
要点
一、高中宾语从句要点之时态的呼应
1.如果主句是一般现在时、一般将来时或祈使句时,宾语从句可根据情况使用各种时态。例如:
Ihearsheisheretoday(shewashereyesterday/shewillbeheretomorrow.)
2.如果主句是一般过去时,宾语从句应使用过去时态的某种形式。例如:
HesaidhewaswatchingTV(hehadsweptthefloor/hewouldplayfootballafterschool)。
3.如宾语从句所叙述的是客观事实、自然现象或科学真理等,从句不受主句时态限制,仍用一般现在时。例如:
Ourteachertoldusthatlighttravelsfasterthansound.
二、高中宾语从句要点之引导词的使用
1.当宾语从句由陈述句变化而来时,用that来引导从句,that常无具体意义,一般可省略。例如:
LinTaothought(that)theTVplaywasveryboring.
2.当宾语从句是由一般疑问句变化而来时,要用if或whether来引导从句。例如:
Davidaskedhismotherif/whethershelikedthedinnerlastnight.
3.当宾语从句是由特殊疑问句变化而来时,原句中的疑问词充当连接代词(如who,whose,what,which)或连接副词(如when,where,why,how),引导宾语从句。例如:
Doyouknowwhatwecandoontheisland?
Idon’tknowwhyJanewaslateforschoolthismorning.
三、高中宾语从句要点之语序的陈述化
宾语从句一般要用陈述句语序。例如:
Whendidheleave?Iwanttoknow.→Iwanttoknowwhenheleft.
Doestheshopcloseatsixeveryday?Doyouknow?→Doyouknowif/whethertheshopclosesatsixeveryday?
四、高中宾语从句要点之否定转移
当主句的谓语动词为think,believe,suppose等动词,且主语为第一人称时,从句的否定要转移到主句上。例如:
Idon’tbelieveheishereontime,ishe?
Idon’tthinkTomisthebeststudentinhisclass,ishe?
文章到此结束，如果本次分享的宾语从句课件和宾语从句课件ppt的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
