《阳光的味道》读后感
读完一本经典名著后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是我整理的《阳光的味道》读后感范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
近日，我读完了《阳光的味道》这本书，它使我的感触颇深。
这本书的作者善于抓住人生历程中的酸甜苦辣，以坚定顽强的手笔写出了一篇又一篇感人肺腑、催人泪下的文章。书中的每一个故事情节的曲折和结局的迷人都触动着读者的神经，为我们打开了一扇触摸灵魂、透视人性、观察各层社会生存状态的窗口。
整本书是以微型小说的形式来描绘的，虽然短小，但每一篇文章都是一个完整的世界，它以丰富的艺术内涵吸引着我们，并在潜移默化中帮助我们认识生活，了解社会，培养人文精神。
书中的内容分为六章，分别是：第一章：希望之星；第二章：人间真情；第三章：特别的祝福语；第四章：坚持的价值；第五章：恩人；第六章；21个日日夜夜。每一章都有它独特的风貌与道理：希望、真情、祝福、坚持、感恩、信任。自从读了《阳光的味道》这本书后，这六个词语便深深地印在了我的脑海中，它们时刻提醒着我：想要过上美好的生活，必须站在阳光下！书中那些坦诚的语句，那些关于真、善、美的文章，那些对我情神的思考，唤醒了我曾经的期望，使我鼓起勇气，不再虚空浮华、怀疑未来！
是这本书让我知道了：没有阳光的地方，永远不会温暖。感受不到阳光的时候，永远不会幸福。世间总会有阳光照耀不到的地方，心里总有感受不到阳光的时候。阳光的味道，是幸福的味道！春天的阳光会融化你冷漠的心灵，夏天的阳光考验你执著的深度，秋天的阳光投射生命的色彩，冬日的阳光告知还要从头再来！阳光滋润我们的心灵，照射我们的心灵！使污染的心灵之光变得纯洁、明亮，是阳光为我们打开了这扇窗！
……我的心情久久不能平静，旅行结束了，《阳光的味道》一书又静静地躺在了这喧闹的书架上，感受着我留下的泪水。这种奇妙的感觉，只有读了《阳光的味道》这本书才能够体会到！
《阳光的味道》读后感篇2每年寒暑假，我都爱宅在家里静静地品读自己喜欢的书刊或上网聆听专家的讲座。当然，今年也不例外，在所读的书刊中，《阳光的味道》一书最让我爱不释手。此书是全国优秀教师高金英老师的著作。这是一本写给“教育者”的书，高老师提出现代型班主任就是与现代教育发展相适应的、具有新型的教育理念、高尚的师德修养、渊博的文化知识、科学的管理方法、较强的组织能力和创新能力以及身心健康的复合型的班级学生的组织者、管理者和教育者。它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手，用精辟的论点，感人、真实的例子做论证，使我感动的同时，也被她的教育理念和个人魅力深深所折服。
一、班主任要有奉献精神
高老师在书中谈到奉献是教师的天职。首先，我们得懂得关爱学生，“师爱”是一种真诚的、无私的、高于母爱的教育爱，她蕴涵着对社会的责任与未来的期望，它博大、纯洁，而且高尚。着名教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”教师是人，但却做着神圣的事业，所以我们应该带着这份信念，敞开胸怀爱我们的每一个学生。我们不应该把教师仅仅当作职业，当作自我谋生的手段，而应把教育当作事业，当作自我人生价值实现的最好途径。作为班主任，应该让学生始终生活在“师爱”的氛围里，这也是考验每一位老师是否把热爱教育、献身教育作为自己最崇高、不动摇的信念而去忠于职守。
师爱是师德的核心，也称之为师魂，这种爱是神圣的，是老师教育学生的基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，信其道。作为新时期的班主任，我们要懂得对学生智慧施爱，一定要根据学生的需求，尊重学生的个性，正确处理学生出现的问题，不要以大人的眼光看待青少年的心理，要给予学生真正需要的关爱。例如：如果在一个鸡面前放一粒米和一颗钻石，鸡会选择哪一样呢？答案是很显然的。大哲学家苏格拉底曾说：“每个人身上都有太阳，只是要让他发光。”班主任要以人为本，以爱为核心，理解学生，尊重学生，与学生平等，和学生合作，要用自己的责任心、爱心做学生成长中的贵人，用生命影响生命，用尊重赢得尊重。
二、班主任要与时俱进
高老师在书中谈到我们教师队伍中有人常说：“今天的孩子不好教，越来越不像话，以前的学生哪会那么难管啊？”是的，这话我也经常听到，而且大都是老教师语重心长在说。果真如此吗？是学生不像话，还是我们不懂孩子呢？如果今天的学生还像从前那样，历史就停滞不前了。那问题的关键是什么呢？我认为关键在“与时俱进”这四个字上，作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有很多机遇，同时也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂，随着社会的发展，新鲜事物和科学技术的产生，学生的知识面宽了，视野广了，能耐大了。例如：一个老师给学生出了一道脑筋急转弯题，老师问：“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？”学生反问：“是无声枪吗？”老师说：“不是。”学生又问：“枪声有多少分贝？”老师想了半天说：“800分贝。”把学生吓了一跳，自言自语：“这样的话，足可以把鸟吓跑的。”学生又问：“这棵树上有没有挂鸟笼，鸟笼子里有没有刚孵出的小鸟？”老师说：“没有。”学生穷追不舍又问：“那这十只鸟中有没有残疾的，飞不动的？”老师开始出汗了：“没有！”学生又问：“有没有不怕死的？”“没有！”学生说：“照这样，树上有十只小鸟，开枪打死一只，剩下的九只全飞走了，没有了。”从这个案例中我们可以反思，是时代进步了，还是学生不如以前，或是我们老师落伍了？李开复博士曾说过：“科技发展5年，我们的知识将落后五十年，时代需要我们教师更新已有的知识储备，这无疑对班主任工作提出更高的要求，只有不断学习，不断更新自己的观念，才不会被社会淘汰，不会被学生淘汰。如果不能从各种渠道更新自己的理念和观点，我们就只能在等待中变老，在悲哀中灭亡，那我们的睿智和技巧也就无从谈起了。
三、班主任要有人情味
高老师还说：”班主任要有人情味。什么是人情味？人情味就是阳光的味道！我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不可少的。“高老师特别强调班主任要真正关心学生，让每一个学生感受”阳光的味道“。书中提到这样一个典故：北风和太阳比赛，看谁能把行人的大衣脱下来。北风使出浑身的力气，刮得天地间飞砂走石，一片昏暗。但风越大，越是寒冷，行人的大衣就裹得越紧，结果它失败了。然后是太阳上场，他不声不响地将阳光洒满大地，使天地间温暖而明亮。行人渐渐感到热了，就解开大衣的扣子。阳光越来越暖和，行人终于脱下大衣。
从中我们领悟到：在工作中，我们班主任要以理服人，以情感人，要有阳光的味道。当然，培养这种阳光的味道，需要我们精力的投入，时间的投入。多一些说服，少一些专制，多一些温暖，少一些冷落，用教师人格的魅力去感染身边的学生。一旦阳光温暖了每一个学生的心田，我们将会感到无比幸福！
四、班主任要有良好的心态
高老师说：”积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样，谁拥有良好的心态，谁就掌握了健康的金钥匙。“我们作为班主任，更要保持一种健康向上的心态，正确看待自己，正确看待学生，要善待所有的学生，学会激励，学会表扬。因为生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。高老师还说：”命是天注定，运在自己的手中。命运靠自己主宰。“要用平和的心态面对生活，寻找快乐。顺境时要助人为乐；平常要知足常乐；逆境中要自得其乐。我们在工作中，难免会遇到许多不顺，如何去面对，如何去选择？如何去做一个具有幸福感的教师？值得我们每一个人去深思。如果能做到低心态，高追求，您定将演绎人生的精彩！
五、班主任要有精湛的'教学艺术
高老师还提出，班主任在自己所任教的学科上造诣要深，要成为学生学习的高参。这一点我非常有同感，也是我经常与班主任朋友们谈到的话题。高老师努力使自己的课堂成为学生最喜欢上的课，她用自己渊博的学识、深入浅出的讲解及诙谐幽默的教学语言吸引学生，有时候，看到学生的上课情绪不够高涨，她就来上一个小笑话、小魔术等，千方百计调动学生的积极性，始终给学生积极的心理暗示，用合理妥善的方法处理学生与学生之间，学生与任课老师之间的问题，维护孩子的自尊心。她在做好班主任工作的同时也潜心研究学科教学，她所带的班级成绩非常优秀。的确，百分之九十九的人都是把同样一件事做到了同样的程度并认为这样就可以了，而高老师却永远比我们多走一步，多干一点。她把教育做成了艺术，她是我们平凡工作中的楷模！
我反复品读着《阳光的味道》，它热情而美丽、智慧而无私。我从中感受到一种高度的爱与责任，感受到高老师对工作饱满的热情及充满人性光芒的教育艺术，它将是我今生不懈的追求！
《阳光的味道》读后感篇3在地球上，感动是无处不在的。而正是因为有了博大的爱，才有了“感动”这种情绪。
在《阳光的味道》这本书中，许多作者用细致的手法，描写出感人的情景。这里面包含了众多的爱：有父母对子女的关爱；老师都学生的教导之爱；朋友之间相互依赖之爱……每一个场景，每一篇文章，每一位人物，无不让我们为之动容。故事情节刻画生动，让人在享受读故事的乐趣的同时，收获更多知识，更多体会。真正能让人读后要品，品后再悟，在书中汲取感动，在生活中体会感动。
这本书，将感动表现得淋漓尽致，而在感动的背后却隐藏着爱。因为爱，患病的王飞为了不让疾病损伤自己的眼角膜，而拒绝用药，为的就是让失明的人重见光明；因为爱，无名男子能从火海中抢救一位素不相识的小女孩。爱是伟大的，是无私的，是感人的。爱摸不着也看不见，却能嗅到，而嗅到的就是阳光的味道。千万不要以为这个比喻很荒唐，其实阳光的味道是温馨的，而爱也是如此。感动会渗透我们的躯体，与此同时，爱也会灌溉你的心田。让爱永存，生命之花永不凋谢。
感动与爱，将丰盈我们的生活，让生活变得无比多姿！
《阳光的味道》读后感篇409年的暑假，我听了高金英老师的报告，有几句话至今还在耳边萦绕：爱自己的孩子是人，爱他人的孩子是神。但我们是人，我们做着神圣的事业。什么是师？“帅”字上面有一横，要求我们公正、公平。这些话让我清晰地意识到做为一名教师，不仅要为人师表，更要拥有一颗爱学生的心。这次寒假，我有幸拜读了高老师的《阳光的味道》一书，再次品味高老师的教育智慧不仅是一份享受，更似一缕阳光，宛如夜空中的启明星，引领我寻找教育的真谛。
在《阳光的味道》一书中，记载着高老师教育学生的许多感人的事迹。其中，给我印象最深、思考最多的是这样一个故事：
许多年以前，汤普逊老师对着她5年级的学生们撒了一个谎，说她会“平等地爱每一个孩子”！但这是不可能的，因为前排坐着——泰迪一个邋遢、上课不专心的小男孩。事实上，老师很喜欢用粗的红笔在小男孩的考卷上画上一个大大的叉子，然后在最上排写个“不及格”。有一天，汤普逊老师认真地检查每个学生以前的学习记录表，她意外地发现泰迪以前的老师给他的评语十分惊人：
一年级老师写道：“他是个聪明的孩子，经常面带微笑，他的作业干净整洁，很有礼貌，让他周围的人很快乐！”
二年级老师写道：“他很优秀，很受同学欢迎，但他的母亲患了绝症，他很担心，家里生活一定不好过！”
三年级老师写道：“他的母亲过世后，虽然他表现很努力，但父亲却总不在意，若再没有改善，他的家庭生活将会严重地打击他！”
四年级老师写道：“他开始退缩，对功课提不起兴趣，没有什么朋友，并经常在课堂上睡觉。”
直到现在汤普逊老师才了解了泰迪的困难，为此感到十分羞愧。在当她收到小泰迪送的节日礼物——别的同学的礼物都是用缎带及包装纸装饰得漂漂亮亮，而小泰迪送的礼物却是用杂货铺的牛皮纸捆起来的，让老师更觉得难过。老师忍着辛酸，当着全班同学的面，打开了泰迪的礼物，有的孩子开始嘲笑泰迪的礼物：一条假钻石手环，上面还缺了几颗“钻石”，另外是一罐只剩下四分之一的香水。但是老师不但惊呼漂亮，而且还将手环带在了手上，并喷洒了一些香水在手腕上，班里的同学全都愣住了！放学后，泰迪对老师说：“老师，你今天闻起来真好像是我的妈妈一样！”泰迪回家了，老师却整整哭了一个小时，就在那一刻，老师不再教书：不再阅读，不教写作，不教数学，相反地，她开始了“教育儿童”的课程。老师开始特别关注泰迪，而泰迪的心似乎也重新活跃了起来。老师越鼓励，泰迪的反应就越快，到了学年尾声，他已经成为班上最聪明的孩子之一。虽然老师说过她会平等地爱每一个孩子，但泰迪却是她最喜欢的学生。一年以后，老师在门旁边发现一张纸条，是泰迪写来的，上面说：老师是他一生中遇到的最棒的老师！六年过去了，老师又发现一张泰迪写来的纸条，他已经高中毕业，成绩在全班第三名，而老师仍是他一生遇到的最棒的老师！四年过后，老师又收到一封信，泰迪说有时候学校生活并不顺利，但他会坚持下去，而不久的将来，他会获得荣誉学位毕业！他再次告诉老师，她仍然是他这辈子遇到的最棒的老师！四年又过去了，泰迪来了一封信。信里告诉老师，他大学毕业后决定继续攻读更高的学位，他也不忘再说一次，老师还是他这一生里遇到的最棒的老师！而在这封信的结尾多了几个字：泰迪·史塔特博士！第二年春天老师又接到泰迪的一封信，泰迪说他遇到了生命中的女孩，马上要结婚了。泰迪解释说他的父亲几年前过世了，他希望老师可以参加他的婚礼，并坐在属于新郎“母亲”的位置上，老师满足了泰迪的心愿。但是你不知道的是：老师竟然带着当年泰迪送的假钻石手环，还喷了同一瓶香水，是泰迪母亲过世前的最后一个圣诞节用过的香水。他们相互拥抱，博士悄悄在耳旁告诉老师：“老师，谢谢你相信我，谢谢你让我觉得自己很重要，让我相信我有这个能力去改变！”老师热泪盈眶地告诉泰迪：“泰迪你错了，是你教导了我，让我相信我有这个能力去改变，一直到遇见你，我才知道应该怎样去教书！”
高老师说到：你希望你的孩子遇到什么样的老师，你就怎么去做。不应把教师当作职业，当作自我谋生的手段，而应把教师当作事业，当作奉献的渠道，当作自我人生价值实现的最好途径。我在为这个故事感动之余，也更深刻地理解了高老师的话。我也有自己的孩子，从孩子上学后，我就年年期盼着孩子遇到一个好老师。什么样的老师才是一个好老师？我也开始了不断地思索。在与自己孩子交流的同时，我也开始努力地探索着去做一名让自己班上孩子喜欢的好老师。结果我发现爱是开启孩子心灵的最好的钥匙。我曾教过一个叫林的男孩儿，刚到我班时基础非常差，不但他自己没有信心，他的家长也认为孩子太笨了，没治了，所以还放弃了对孩子的辅导和管理，导致孩子的作业不是不写，就是应付了事。但是我没有放弃，我把他的调到和我对桌的位置上，上课时，我总是去他身边看看他的字写的怎样，稍有进步我就及时表扬；下课时，我总是和他面对面的坐着，教他怎样把字写好，帮他补补课堂上没学好的功课。慢慢地，他开始喜欢和我坐在一起，上课听课也越来越用心了，晚上的家庭作业也能按时上交了，虽然有时写的还是不够认真，但是比起以前却是有很大的进步。我知道这都是因为他从我的言行举止中体会到了我对他的关心，感受到了我对他的重视。我也感到很欣慰，我的爱没有白白付出，它改变了一个孩子的现在，也可能改变他的一生。
读了《阳光的味道》这本书后，我更明确了自己应该做一个什么样的老师，我也会为这一目标而不懈努力。
《阳光的味道》读后感篇5读高金英老师的《阳光的味道》一书感触特别深。读过此书，犹如沐浴在阳光中，心里特别舒服。高老师在书中提到：“一个有人情味的人是有人格魅力的。北风和太阳比赛看谁能把行人大衣脱下来，北风上场了，刮得飞沙走石，结果行人反而把大衣的衣领扣系得更紧了；后来太阳上场，它悄无声息地把阳光洒向大地，结果慢慢地暖和了，行人开始解开衣扣，最后把大衣脱掉。什么是人情味？人情味就是阳光的味道。我觉得在做班主任工作当中，就应该具有这种阳光的味道。”
是啊，在做班主任工作时，就应该具有这种阳光的味道！过一年，长一岁，我发现孩子们随着年龄的增长越来越有自己的主见了，逆反心理也特别强。一味得说教，只能犹如北风般让他们把‘衣领’高高竖起！这时，只有和他们耐心、细致地进行沟通，如太阳般‘润物细无声’，才能让他们脱掉叛逆的外衣。
新的学期，新的开始，无论是学生、同事，还是家人的相处中，希望自己能对他们多一份相知、多一份关心，多一份相助，多一份理解，只有这样，我的生活、工作才能始终沐浴在阳光中，才能散发出暖暖的、甜甜的阳光的味道！
阳光是什么味道
【孩子，不是我想打击你，“阳光的味道”其实是烤焦的螨虫味儿。但为了科学知识的普及，我还是说出来了。】
但是，这是一种温馨的味道，美好、纯粹、温暖。不像花香般邀宠，不像土香般阴而湿，而是毫无私心地挥洒向大地的慷慨。这是即使是身处冰天雪地之间，也能使人回想起那无比灿烂而热烈的阳光的力量。
（其实我想说的是，即使是身处螨虫堆，它也能让人拥有乐观生存的意志的力量。好吧，请无视这句）
使人想到——
怒放的向日葵的灿烂，
正午的云朵的绵软，
颗颗饱满麦粒的熟香；
阳光的味道，自然的味道。
遥远的石板街传来阵阵吆喝……
还记得奶奶亲手晒的棉花？
是否遗忘爷爷手握的蜜糖？
阳光的味道，家的味道。
晴空万里，阳光普照，
不时飘来的云彩，
遮住了太阳的面庞。
心情亦如此，
不会永远悲伤。
阳光的味道，人生的味道。
是的，这就是阳光的味道，
充盈回忆，
又
似含幽香。
望楼主采纳，好安慰我一边想着螨虫一边作诗的顽强的心==
阳光的味道初二作文600字
阳光的味道初二作文600字5篇
人间处处充满着爱，充满着温暖。在生活中总有那么一个人或一件事物，像一缕缕阳光洒向我们的心灵，给我们带来温暖与希望。下面是我给大家整理的阳光的味道初二作文600字，希望大家喜欢！
阳光的味道初二作文600字精选篇1阳光，其实是太阳给的赠礼。冬天里，白雪皑皑，阳光从这家屋顶跳上那家阳台晒着的被子上。夜里，那蓬松松、暖烘烘的气息，像母亲轻轻地搂着你，安逸，舒适。小时候，冬天里我总会跟随妈妈在阳光下晒太阳，妈妈说：“太阳放出的光有紫外线，可以杀菌消毒。”懵懂的我只知道这阳光是温暖的，就在这温暖的沐浴中，我不断成长着
某一日，少不更事的我突发奇想，这阳光到底是什么味道呢？那绽放的花蕊是阳光洒下的芬芳吗？那金色的麦穗是阳光映射的醇香吗？那葱绿的田野是阳光播下的希望吗？那涓涓清泉可是阳光赋予的甘醇？带着“少年不知愁滋味”的好奇，我开始尝试着品这阳光的味道。
哦！阳光是有味道的。清晨我吮吸到了阳光给晨露的丝丝甘凉；中午，我嗅到阳光给万物生灵勃勃的生机；傍晚，我感受到阳光给予大地的温暖和恬淡的幽香。我渐渐明白，因为有阳光的滋养，才有了物种的鲜香和灵气；因为有了阳光赋予大地金色的光芒，这世界才变得越发清晰明净。
长大了，不再是“不知愁滋味”的小丫头，面对学习的压力，我开始思考生活。思考着同一片蓝天下成长，共同汲取着阳光滋味的人们，有着不同的人生境遇与挑战。
时代的变迁，不断超越着人们的梦想。改革开放后，祖国的面貌日新月异，经济腾飞势不可挡！党的强国富民阳光政策，像一股清澈的甘泉不断给祖国注入新活力。正所谓“物竞天择，适者生存”；正所谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。有多少仁人志士心存大志，成就了未来。然而，又有多少庸庸无为之人，尝不到这纯酿的甘泉，把自己的人生摆放在“今朝有酒今朝醉”上。虽然勉强站立着，终究没有存在那份价值。
人的生命不等同于植物的生命，但只要不断汲取阳光，不断努力就宣告你的存在不是没有意义。植物汲取同一种味道就可以同一样的茁壮，人需要在风雨中历练，才能不断成长。
哦！阳光是有味道的。这阳光的味道即对人生嗅觉的检验，不同的品味，就嗅出不同的人生，在学习竞争激烈的今天，我仍会不断解读“阳光味道”。
阳光的味道初二作文600字精选篇2抬起头，迎着阳光，细细的.品尝阳光的味道好暖，好香，好芬芳。——题记
阳光的味道总是那么的温暖。像一股暖流，在人们最孤独无助的时候，温暖人们的心灵，给人们心灵的慰藉；阳光的味道总是那么甜美，像一泓清泉，在干涸的小草枯萎的时候，滋润小草，让小草努力顽强的生存；阳光的味道总是富有希望，在成长的道路上，让我们看到黎明的彼岸。起风了，树也跟着哗哗地响，随着一阵叶子的悸动，也吹起了那阵阳光的味道。在我的学习生涯中，似乎那阵阳光的味道从未出现过，又似乎太遥远。但，现在它正弥漫着我的人生，给我努力拼搏的希望。
我，就像一个冰冷的世界，母亲就是一个太阳，给我带来一片无限的温暖。母爱是伟大的，是温暖的，歌儿都有得唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”她也像一点点白色的肥料。使我们健康成长，但是，我这个调皮的小顽童，到现在还不知道母亲在我的背后默默地关心我，照顾我。我觉得到现在的地步，我应该好好学习，以优秀的成绩来报答母亲。
某天，我带着不太理想的回家了，换来的是妈妈一顿劈头盖脸的责备。夜晚，我难以入睡，因为脑海里总是浮现母亲批评我的画面，耳畔也总是回荡着她批评我的话语这时，门开了，是母亲。我便连忙闭上眼睛装睡，心想：“哼，后悔了吧？让你白天批评我”。只听见母亲轻声说：“看你这孩子，怎么总是踢被子啊？”边说边给我盖被子。顿了顿，她又说：“白天对你的批评也许严厉了点，但如果要想让自己的前途光明一片，你就必须要比别人付出更多的努力才行啊！否则，你的人生就会前途无“亮”啊！你还小，所以我必须对你负责。要知道等你明白的时候，一次都晚了，好了，睡吧。”眼眶里是什么在打转？脸上热热的，鼻子酸酸的，心里暖暖的，似阳光一样。
第二天回家后，收起妈妈晒了一天的新棉被，一头钻进被窝，满满的都是阳光暖暖的、甜甜的味道，拌和着五彩的梦，照亮我的人生。想起今天早上妈妈帮我晒被子时说天气凉了，让我注意好身体，其实我更想说您也要注意好身体啊！是您转身太快，还是我说的太慢？阳光，是妈妈的味道！
妈妈，我的阳光，那样暖，那样香，那样芬芳，在我的人生路上指引着我前进，让我永不迷茫！
阳光，就在我们身边，那样暖，那样香，那样芬芳！哦！朋友，把心扉敞开，迎着阳光，你就会品尝到阳光的味道。
阳光的味道初二作文600字精选篇3有一道光，落在他们轻扬的嘴角上，散发出阳光的味道，凝聚着暖暖的幸福。
有人说，幸福是繁星，拥有着夺目的光彩;有人说，幸福是油画，渲染着明艳的天空;而我说，幸福是阳光，充满着暖暖的味道。
清晨，晓雾被晨曦渐渐打散，微的阳光从枝叶中缓缓渗出，滴在她们柔顺的黑发上。在排排绿色单车中，在城市的各个角落中都有她们的身影。她们弯着身子，手中握着整洁的布子，轻快的擦拭着车上的污迹。车座、车架、车把，每一处都在阳光下散发着迷人的光彩。她们微微低着头，调皮的发丝遮住她们平凡的脸庞。阳光缓缓散向大地，在她们的四周交错汇合，她们望着人们离去的背影，绽出最美的笑颜，仿若最大的光束，凝成“幸福“的味道。
正午，阳光不似清晨般温和，恶狠狠的扑向大地。人们撑着伞，看着空无一车的取车处，焦急地踱来踱去。有这么一群人，他们穿着白色的浸满汗珠的衬衣，向这里奔来。脸早已被晒的通红起皮;嘴唇早已因缺少水份而干裂;鬓角早已挂满了汗珠。这些他们毫不在意，只顾着把搬来的车子上架，好让大家缩短等候的时间。慑人的烫意笼罩着他们，他们亦与艳阳做着搏斗，看着人们一个个满意而去，他们笑了。那笑容比骄阳更耀眼，携着幸福的味道，洒遍人间。
傍晚，夕阳挂在最西边，整个世界仿佛都慢下步子。有这样一群人，他们还带着一天的疲惫，依旧坚守在第一线，擦着车子，搬着车子……平凡而简单的工作，日复一日，年复一年的运行，他们依旧为他人的方便提供着特别的服务。坚守着别人的幸福。
不论盛夏，或是严冬，他们黑耀石般的眸子中将闪着不灭的明媚的亮光，在他们眼中，太阳永不下落，他们将守着阳光，若阳光一般照亮城市的每个角落，让每一处都洋溢着暖暖的幸福。
阳光的味道初二作文600字精选篇4我一直相信阳光是有味道，这份执念从我记事起便在心中就埋下了种子。一路走来，会遇到许多嘲笑我说我“傻”的人，而我却知道，是他们不懂，不懂那份暖洋洋的温暖，那便是阳光的味道。
我从小便对阳光情有独钟。别的孩子在树荫底下捉迷藏时，我则喜欢奔跑在热烈的阳光下，张开双臂，拥抱那一丝一缕的温暖，那时是我第一次闻到阳光的味道，就是那样的突如其来，迎面向我扑来。一霎间，我闻到了那股淡淡的清香，静静地用心感受，便有了如获至宝的感受。我傻傻地向太阳的方向跑去，伸手想抓住一缕，却怎么也抓不到，也追不上。
后来妈妈告诉我，并不是只有太阳上有阳光的味道，生活中到处都有。于是我便去寻找，无论是家中阳台的盆景中，或是楼下花园的树丛中，亦或是广场上，我都跑遍了，却怎么也找不到传说中阳光的味道，只是跑得满身是汗，我哭着跑到妈妈身边，失望地对她嚷着，妈妈听了，耐心地牵着我的手来到阳台，指着花盆中正盛开的太阳花对我说：“你看，这不就是嘛？”我疑惑地盯着那盆太阳花看了半天，又凑上前去仔细闻闻，也没感受到阳光的味道。妈妈眼中噙满了笑意，又说道：“你看，这太阳花开得如此美丽，充满了生命的活力，不正是太阳赋予了它这般生机吗？”我若有所悟地点了点头，顺着太阳花开的地方望去，熟悉的感觉再次扑面而来，暖暖的阳光洒在我脸上，我终于又闻到阳光的味道。我高兴极了，又蹦跶蹦跶地跑到楼下，果然，顺着树丛中盛开的娇艳的花朵，顺着苍盛的大树，顺着广场上大妈们欢快的舞姿，我找到了阳光的味道，那是一种从心底散发出的温暖。我欢快地跑来跑去，那股淡淡的快乐却一直萦绕于心，久久不能散去。
如今学业繁重，已很少有时间再去干家长眼中看似无意义的事了，能静下心来用心去感受阳光的时间更是少之又少了。难得一个闲暇的假期，我搬了一张椅子坐在大树下，阳光透过树叶的缝隙再次出现在我眼前，一丝一缕，就如初见时一般，清香萦绕，一世心安。
阳光的味道初二作文600字精选篇5这人世间有太多种味道，花香沁人心脾，饭香使人满足，药香虽苦口却益于心灵但我却唯独钟爱于阳光的味道。
每次一回到家，尽管已是黄昏，却总会感受到如阳光般温暖的气息充斥了整个房间。每当这时，我总会诧异：难道这个房间会保留阳光？最终我发现了其中的奥秘。
秋冬时节，乡村的傍晚仿佛总是来得那么早，人们早早的吃完饭后也不再像夏日那般清闲，大街上已听不到打麻将、打扑克的叫喊声，村庄一下子变得静谧了。家家在屋内掌起了灯，忙碌着手头还未干完的活儿。“哗啦啦”母亲正佝偻着身子娴熟的刷着锅碗瓢盆，我调皮的绕到母亲身后抱住了母亲，却又再一次的感受到了阳光的味道。尽管脸被那弯曲的脊柱硌得生疼，但我还是贪恋这种味道，久久不愿离开。母亲笑着说：“你呀，一回来就粘着我，不害羞，今天我给你把被子晒了晒，你今晚一定能睡个好觉。”果然，当被子展开的那一瞬间，那股浓郁的阳光气息又扑面而来，我一下子扑到被子上，那柔软的被子竟被我压出了一个大坑，我高兴的大叫到：“阳光的味道！阳光的味道！”母亲笑着说：“阳光还有味道？什么味道啊？”这个问题可把我难倒了，阳光什么味道？我使劲嗅着被子，想要从中寻找答案，却找到了满满的幸福感。我想：阳光中应该充斥了满满的幸福感和深深的爱吧。
被子上之所以有阳光的味道，是因为融入了母亲浓浓的爱，阳光因为有爱才变得温暖；而在我们当代社会中，也因为有爱，所以充斥了阳光的味道。
一个22岁的女孩，独自一人骑行16天，途经5个省，1200多公里。一位在微信上认识的网友得知廖静文骑行的事后，开着车在浏阳找了她好几圈，最后在去319国道的必经之路上等到了她，偷偷地跟着她，默默地保护她走了24公里，而他这样做只是因为106国道在修路，怕她出意外她说：“这一路的感动，一路的温暖，是我一生的财富。”是啊，这样充满着大爱的举动，怎能不令人感动？其实，在传播爱的同时，也把如阳光般温暖的气息传给了他人。
由此可见，阳光的味道不仅仅是母亲为你亲手晒好被子，给予你温暖，而且更是一个素不相识的人给予你帮助给予你关怀。让我们心中充满爱，让阳光洒满整个大地，让满满的幸福包围我们每一个人。
