这篇文章给大家聊聊关于如何教育孩子拖拉磨蹭问题，以及孩子拖拉磨蹭应该如何管教对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
孩子做事拖拉磨蹭,家长应该如何帮着改正
孩子做事拖拉磨蹭，家长可以通过以下方式帮忙改正：
1、以身作则。用自己的行为做榜样永远是最好的教育方式，父母如果是雷厉风行说做就做的性格，孩子一般情况下是不会拖拉的。
2、表扬和鼓励。表扬和鼓励对于孩子来说永远是他们改正最好的动力，这远比批评和指责更能够激发孩子的积极性，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。家长的批评只能导致孩子紧张的情绪，从而更进一步的出错。
3、用兴趣激发。家长平时可以利用孩子的兴趣来激发他们做事的积极性，答应孩子的事情就一定要兑现，这样才更有利于养成孩子良好的品格，减少消极的影响。
4、教导基本技能。有的孩子之所以做事情慢，就是因为不熟悉做事的方法，家长可以通过教导孩子基本的技能来让他们加快速度。
扩展资料：
磨蹭的原因：
1、家长反复催促，包办代替。孩子的问题往往是家长的问题。催促只是缓解了家长自己的焦虑，对于孩子来说，催逼将会不断累积负面情绪，催生更磨蹭的性格。
2、孩子时间感知不足，能力欠缺。不同年龄阶段的孩子磨蹭背后有不同的原因。孩子3岁之前的磨蹭，并不是真的磨蹭，他只是还没有时间的概念。在孩子还不能准确感知时间的时候，去要求他在特定的时间里一定要完成什么事，其实是违背孩子成长规律的。
孩子做事拖拉磨蹭家长如何引导
孩子做事拖拉磨蹭家长如何引导
许多小孩子都有拖拉的毛病，叫他做个什么事情总是要拖拖拖，要叮嘱好几遍才能完成，接下来我整理了孩子做事拖拉磨蹭家长如何引导的相关内容，文章希望大家喜欢！
招数一：超越畏难情绪
原因：
孩子畏难情绪，认为任务给他的心理压力超过自己的上限。我接触到的7岁孩子玉玉就是一个典型的例子。我让她描红数字，她立马就在那里左顾右盼的说：“太多了太多了。我肯定描不完。”我于是鼓励她说：“你描完了，我就奖励你玩一会你最爱玩的拼图。”
在跟孩子交流的过程中，我发觉孩子真的从心理上认为自己完不成任务，于是只让她做其中四分之一就让她玩拼图，她爽快地答应了。后来我又接着让她做另外四分之一，她有了上次成功的经验，更加爽快答应，后来的任务就是这样一点一点分配给她。下一次我就鼓励她一次做三分之一，慢慢地二分之一，最后一面全做完。孩子的自觉性越来越强了。
方法：
孩子因为觉得任务太多而迟迟不肯动手时，家长需要把任务分成几个小块，每次只完成其中一个小块就给予孩子一定的休息时间，这样孩子就更有信心开始着手学习。
招数二：关注孩子身体能力
原因：
孩子身体能力不足，无法长时间集中注意力。我接触到8岁的麻豆就是如此，坐一两分钟，就会随意走动，左顾右盼。需要动好一会才能安静片刻。导致这样的原因一般是孩子的前庭不稳定，刺激不足，需要通过不停的动来让自己平衡。后来我们让孩子多进行一些拍球、走平衡木、荡秋千等运动，刺激孩子的大脑，让孩子能够安静下来。
方法：
当发觉孩子注意力不集中导致拖拉时，就需要去锻炼孩子的注意力，尤其是身体能力，让孩子能够安静下来。千万不要训斥孩子。只要做到提醒孩子他们偏离目标就够了。一开始不要对孩子安静下来的时间要求过高，引导孩子渐渐“刷新纪录”。应当让孩子动静结合，在孩子学习15分钟至30分钟后安排活动，这样更能保证安静的“质量”。
招数三：清除环境中的诱惑
原因：
环境中诱惑太多。例如上面提到的乐乐就是环境中有动画片这个诱惑吸引着他。要想让孩子能够把学习放在更重要的位置，减少环境中的.诱惑是很重要的。
方法：
方法当环境中有太多影响孩子学习的因素，一定要去根除。例如，做作业的房间最好不要有电子产品和零食。
招数四：奖惩要明确
原因：
奖惩不明确，孩子主动学习和拖拉的代价一样的。就如我们成年人都会有这样的感受，有时公司的工作，明明提前一个星期就交代了，我们却要拖到最后一天晚上熬夜完成。因为并没有影响到工作，所以很多人就并不会太在意。要是影响到工作了或者公司的制度是越早完成越好，大家的积极性也会更高。孩子也是如此，如果说他们拖到最后一刻才完成和积极主动完成，结果都一样，他们可能就会习惯拖到最后一刻。
方法：
鼓励孩子积极主动的学习，奖惩要明确，这样孩子才会更加主动。
招数五：克服学习困难
原因：
孩子学习存在困难。针对这样的情况，那就不用多说，家长先要解决的就是帮助孩子扎实基础知识。
方法：
扎实孩子的基础知识，使孩子学习更轻松自如，孩子学习更主动。所以，想解决孩子的拖拉，一定要先理清孩子拖拉的原因，对症下药，这样才会事半功倍。
孩子拖拉磨蹭应该如何管教
很多小孩子无论是在写作业，还是在其他的情况下，总会出现拖拉磨蹭的情况，这些时时刻刻都在惹火家长。
孩子写作业每次都要磨蹭半天
相信很多家长和我遇到过同样的困扰，孩子在写作业的过程中不是渴了就是饿了，要么就是想上厕所。
吃喝拉撒问题解决一遍以后，一会扣扣橡皮，一会咬咬笔帽，原本留的作业只需要半个小时就能写完，他偏偏要用上两个小时。
家长原计划孩子写完作业之后留一些亲子时间，或者让孩子培养阅读习惯和运动习惯，结果全部都用来拖拖拉拉的写作业。
此时的家长多半已经憋了一肚子的火，到了睡觉时，催了几遍孩子也不肯乖乖洗漱，不是在玩玩具就是在看电视，对催促视而不见。
这种情况不仅发生在写作业、上床睡觉，甚至连洗个手，穿个衣服都要磨蹭半天，着实让人恼火。
家长对待孩子拖拉磨蹭要注重“边界感”
孩子磨磨蹭蹭的习惯，是存在于大部分家庭的，早上催着起床，晚上催着睡觉。往往这些催促并不能解决问题，还会让我们更加恼火。
而对孩子来说，家长的催促也会令他们不知所措，打乱了这个年龄的孩子能够控制的节奏，这样一来又会影响孩子的自控力。1、对待孩子的拖拉，催促方式不可取
孩子是非常敏感而聪明的，如果家长凡事都要跟在后面不听的催促安排，那么孩子就会形成一个负面的想法：我不需要对自己的生活安排负责，只需要通过父母的情绪来判断我接下来应该做什么了。
想到这点，我不禁后怕起来。如果培养成这种思维方式，那么在没有我的情况下，孩子的生活岂不是一团糟？我想，我需要通过科学的手段把这个问题解决。
有句话说得好，不能改变别人的时候，首先改变自己。于是我不停止唠叨，不再对孩子催促不已。一天晚上，又到了该睡觉的时候，我眼看着时钟一分一分的往前走，内心充满焦虑。
几次想忍不住张口催孩子去睡觉，但是想到之前和自己的约定，我又几次忍了下来。
我也非常好奇，脱离了我的催促，孩子究竟会怎么做？
结果出乎我的意料，只比平时规定时间晚了不到二十分钟，孩子自觉的就去准备睡觉了。当时我非常懊悔，想起过往的一幕幕“鸡飞狗跳”，真的是哭笑不得。催与不催仅仅差了十几分钟而已，那我们一遍又一遍的唠叨究竟有什么意义呢？
2、跳出恶性循环，体验“放权政策”
这时，我开始冷静下来，从自己的内心寻找答案。其实我们对孩子不断的催促，并不是急于十几分钟的时间，这十几分钟并不重要。
真正的原因是我们对孩子不信任，家长不相信孩子会合理安排自己的生活，认为必须由自己来掌控，什么时候吃饭，什么时候睡觉，什么时候写作业。
想当然的认为，如果自己不在身边提醒，孩子一定无止境的磨蹭到半夜去。
但是我们不得不承认，每天都唠叨同一件事，孩子是会产生免疫的。慢慢的，普通的催促对孩子来说已经不管用了，他会等到你发脾气才肯行动。
你反复的唠叨让他觉得，还没发火之前我是安全的，反正爸妈每天都要说上好几遍，这样就进入了一个恶性循环中。
从那时开始，我改变自己的第一步就是不再催促。
接下来我和孩子进行了一次沟通。明确的告诉他，以后不会再提醒他什么时候应该做什么事，因为这都是他自己的事，既然他不着急，那我也不会替他着急了。
那么如何来确认这件事是否在他自己的责任范围内呢？我给了他一个非常清晰简单的标准——如果这件事的结果需要你自己来承担，那么这件事就属于你自己需要掌握的事。
这样一来，起床、写作业、穿衣服洗漱等等这些日常琐事就都划分为他自己的事，这样不仅会培养孩子的责任感、时间观念，更把家长从挣扎中解脱出来。
之后我发现，事情进入了一个良性的循环，我不再催促孩子，孩子对我没有了之前的抵触情绪，反而自己学会了规划自己的生活，真的是一举数得。
3、言传身教，让孩子由内而外的改变
在改变的过程中自然也会遇到这样那样的问题，毕竟生活不是模范的教科书，各种情况层出不穷。
比如起床这件事，真的是花费了很大的精力和心思才扭转局面。早上时间紧，起床、洗漱、换衣服、吃饭，孩子难免会出现自制力不强，忘记时间的情况。
我也曾经失控过、吼叫打骂都有过，但是我发现这不仅不能解决问题，还让本来就忙乱的清晨更加忙乱了。
经过长时间的摸索我发现，言传身教才是教育孩子的一剂良药。我开始尝试每天早上之给孩子规定出门时间，在客厅和洗手间都放了钟表。而我则在孩子之前早早把自己收拾妥当，每天提前五分钟就在门口等待。
即使他迟到了，磨蹭了，我也不发一言，只是站在门口静静的等着。有的家长会说，那上学迟到了怎么办啊？有时候也会迟到，但是迟到的人是孩子不是吗？
既然他没有在规定时间内做完该做的事，偶尔的惩罚也是有必要的，只有家长狠下心来让他自己经历，孩子才会真正明白时间的重要性。
果孩子每天安全的避开迟到的惩罚，却是由家长在背后催促的结果，那么看似孩子规矩守时，实际上是父母打破了边界，拿走了孩子对自己负责的责任心。
4、正确的时间观是一剂良药
既然我们说到了时间观念，就不得不提一下如何才能正确的培养孩子的时间观念。大部分的孩子还没有形成良好的时间观念，这并不是孩子的错。
首先根据发展规律，孩子建立起时间观念是需要时间的，其次，孩子如果没有得到很好的培养，可能终身都没有一个良好的时间观念，这是很可怕的后果。
家长们一定要重视起来，如果孩子年纪尚小，那么我们不必急于一时，可以在日常生活中慢慢渗透给孩子，教给他什么是时间观。
在刚开始时，我们可以借助闹钟这一类小工具，帮助孩子对时间的长短先有一个大致的概念。
比如在孩子想看书时，我们约定好只看15分钟，时间到了之后并不是家长来催促他提醒他，而是闹钟的铃声让他知道，时间到了。
可能孩子会很惊奇的表示，15分钟竟然才这么一小会？慢慢的，孩子就会建立起自己的时间观念。通过闹钟的提醒，他们会清楚5分钟、15分钟、半个小时大概是多长一段时间。
这样也会更合理的规划自己的日常生活，不会拖拖拉拉、没完没了的重复一件事。
5、耐心的坚持才会收获好的结果
最后需要我们做的，就是足够的耐心了。其实成年人的世界里也存在拖拉现象，这就是我们口中的“拖延症”。
当我们自身想拖延的时候，多数因为接下来的事情我们内心很排斥，不愿意去做，才会磨磨蹭蹭的不肯开始。了解了这一点，就更要对孩子多一份包容和耐心，成年人都尚且如此，何况年幼的孩子呢？
如果再遇到孩子磨蹭的情况，我们不妨耐心等一等，此时的孩子或许正在为自己打气，接下来的事，很可能还是他不喜欢的，他需要力量。
这就是针对孩子磨磨蹭蹭总结下来的经验，看似简单，却需要花费大量的时间、精力、耐心。
家长们不仅要学会方法，更要持之以恒，不要因为一两次的失败就失去耐心，培养一个好的习惯，会在今后的教育中让我们省去很多麻烦。
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