大家好，高三英语口语考试怎么准备相信很多的网友都不是很明白，包括高三英语口语考试怎么准备好也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于高三英语口语考试怎么准备和高三英语口语考试怎么准备好的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
高三口语考试怎么准备
高三口语考试考生在参加口试前的这一段时间，还应保持一定的应考状态，别彻底放松。
一、口音模仿。
1、口音一直是大部分学生无法突破的一个难点，因为从小习惯了哑巴英语，张嘴就会很别扭和怯场。
2、很多人以为这是很难改变的，实际上，口音完全可以在考试前通过突击练习提高水平，克服自己的胆怯心理，可以在人多的地方进行朗读，注意语音语调，可以稍微夸张的学习西方人的发音。
二、词汇和表达。
1、其实，如果看过大量美剧，或者对西方文化了解过的话就能了解，英语的基本词汇很少，日常用语也不多，这就是中国人无法说好英语的关键。
2、传统文化讲究用词精确，可是因为英语词汇很少，所以在很多不同场合中常常出现一词多义的现象，这种情况下，考生在口语考场上如何更加地道的表达自己就需要对词汇有基础的掌握，能够恰当的掌握同义词汇的不同含义。
考试技巧：
1、考试内容现场提取试题朗读短文，必要时大声朗读纸上的音调、单词和短文或故事。该项主要调查考生的语音、语调、重读、连续、语义组、停顿等，以免出现不太熟悉的词汇。
2、在英语会话考试中考官会问几个日常生活的问题，主要调查考生在没有准备好的状态下的反应速度、语言的正确性、语法等。
3、因为每个考生回答的问题不同。考官根据考生的语音语调、理解力、表现力、反应速度四个方面考核考生的成绩。考官最后把这四个分数加起来作为总分。
高考英语口语考试怎么考
1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。\x0d\x0a2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。\x0d\x0a\x0d\x0a3、考生进入考点，要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。\x0d\x0a\x0d\x0a4、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后，对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县)，口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。\x0d\x0a\x0d\x0a5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后随领队进入考场口试。\x0d\x0a\x0d\x0a6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。\x0d\x0a\x0d\x0a7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。\x0d\x0a\x0d\x0a高考口试小秘诀\x0d\x0a\x0d\x0a●考前工作做足背一些口语表达句型。\x0d\x0a\x0d\x0a●条理清楚拿高分学会第一、首先这样的连词。\x0d\x0a\x0d\x0a●“卷面”分数不可失进入考场后先用英语打招呼。\x0d\x0a\x0d\x0a●忌讳重复使用一个词\x0d\x0a\x0d\x0a●勇敢地承认不会\x0d\x0a\x0d\x0a●语法出错不要紧遇到时间紧迫或问题复杂时，只要能表达清楚意思即可。\x0d\x0a\x0d\x0a磁带训练熟悉语境\x0d\x0a\x0d\x0a可以用现行的高考听力磁带作些变动进行自我训练，现在的高考听力磁带的第一部分是听录音，然后在所给的四个答案中选出对的，我们可以这么做：听了问句后，我们立即发声回答。第二部分听短文，我们可以认真听后再进行复述所听的内容，提高我们的听力、记忆力，特别是一种报数的口语能力训练。第三部分信息填词，可以在听了一、两句以后就停下，然后根据所听的句子，发挥自己想象力，发声叙述我们推理或想象以后可能发生的情况，培养我们的语言及语言思维能力。\x0d\x0a\x0d\x0aTips：\x0d\x0a\x0d\x0a听试题要注意句式\x0d\x0a\x0d\x0a在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。\x0d\x0a\x0d\x0a录音比较改善发音\x0d\x0a\x0d\x0a判断一个人的英语口语水平，他的英语发音很重要，而说话者本身却并不一定意识到自己发音的缺陷，即我们平常说的不准，这儿提供一个很好的办法。就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。先仔细听磁带的标准发音，有对话，有短文，听了后就模仿朗读，尽可能使语音、语调、节奏都与磁带一样，并进行录音。再把自己朗读的录音与磁带的发音进行比较，找出差距，再听，再录音，再比较，反复进行数次，你的英语发音就会很地道，很标准了。这样训练还有一个很大的好处是，你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。\x0d\x0a\x0d\x0aTips：\x0d\x0a\x0d\x0a按课本音标发音\x0d\x0a\x0d\x0a考试前建议考生多练习，按照高中英语书后单词的音标正确朗读。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯;三是注意名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。\x0d\x0a\x0d\x0a实战模拟减少紧张\x0d\x0a\x0d\x0a在上述各种训练相当熟练的基础上，我们就进入了最后的模拟实战训练，可以购置一些历年高考口试练习的软件光盘，在家里的电脑上进行实战模拟，以提高口试应试能力，并熟悉电脑口试操作过程。当然这盘片所提供的辅导练习也可先自我练习，或穿插于其它训练过程中，视考生个人情况而自定。各区还安排了一次口试模拟考，考生在发现了某个大题做得不好的话，还可就这个大题多花些时间集中训练，弥补自己的不足。\x0d\x0a\x0d\x0aTips：\x0d\x0a\x0d\x0a每天坚持练习10至15分钟\x0d\x0a\x0d\x0a每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常操练。考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会。\x0d\x0a\x0d\x0a附：在1分钟内如何说好话题\x0d\x0a\x0d\x0a1、审题正确，理解谈话话题的内容,抓住关键词。\x0d\x0a\x0d\x0a2、组织框架谈话时开门见山，提出主??说明运用比较与对照结尾时要进行概括，首尾呼应。\x0d\x0a\x0d\x0a3、表达清楚尽量使用熟悉的词汇和句型\x0d\x0a\x0d\x0a开头用语：\x0d\x0a\x0d\x0ainmyopinion,Ithink,Ibelieve,inmypointof\x0d\x0aview;\x0d\x0a\x0d\x0a过渡词的使用：(以事件发生为顺序)\x0d\x0a\x0d\x0atobeginwith,firstofall;\x0d\x0a\x0d\x0a表示例证：\x0d\x0a\x0d\x0aforexample,forinstance,suchas,like;\x0d\x0a\x0d\x0a表示递增：\x0d\x0a\x0d\x0awhat’smore,moreover,toaddup;\x0d\x0a\x0d\x0a结束语：\x0d\x0a\x0d\x0ainconclusion,inshort,tosum\x0d\x0aup,therefore,so。\x0d\x0a\x0d\x0a4、话题的第一句应该是主题句(topic\x0d\x0asentence),接下去是围绕主题句内容而展开的支撑句(supportingsentences)。最后一句是归纳。
高三口语考试怎么考
高三口语考试的方法：考试内容现场提取试题朗读短文，必要时大声朗读纸上的音调、单词和短文或故事。该项主要调查考生的语音、语调、重读、连续、语义组、停顿等，以免出现不太熟悉的词汇。
在英语会话考试中考官会问几个日常生活的问题，主要调查考生在没有准备好的状态下的反应速度、语言的正确性、语法等。每个考生回答的问题不同。考官根据考生的语音语调、理解力、表现力、反应速度四个方面考核考生的成绩。考官最后把这四个分数加起来作为总分。
外语口试三部分答题策略：
1、文章朗读。在朗读过程中，考生要声音响亮，发音准确，语调自然，注意句和句之间的停顿，并根据句中的语意群进行合理的停顿。朗读过程中要控制语速，不要求快。因为太快并不能给考官留下口语流利的印象，反而可能造成吞音等现象，适得其反。
2、回答问题。考生要认真倾听考官的问题，抓住问题中的关键词，例如what，why，who，how等，这四个词在问题中出现的频率较高。在回答问题环节，考生不要紧张，出现答案不确定或信息有所遗忘时，可利用well，Ithink等口头语给自己争取时间。
3、口头作文。在论述开始，考生要立刻明确清晰地提出观点。这时可采用inmyopinion，frommypointofview，personallyIthink等开始自己的观点。在具体阐述过程中，要利用合理的衔接词，让考官清楚句与句之间的逻辑关系，让阐述合情合理。
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