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英语课程标准本质上也是一种特殊的文化。它是描绘著学校英语课程在未来的发展蓝图，反映出英语与学生的关系。做英语手抄报是一个学习英语的好方法。下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。
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【成语来源】
persistence/Constantdrippingofwaterwearsawaythestone.
滴水穿石
Oneday,ZhangGuaiyathecountymagistratewaspatrollingthegovernmentbuildings.
一天，宋朝县令张乖崖在衙门周围巡行。
Hesawaminorofficialeoutfromthemoneyvaulthurriedly.
看到一个小吏慌慌张张地从钱库中走出来。
ZhangGuaiyastoppedhimandasked,"Whyareyouinsuchahurry?"
张乖崖把他喊住问：“你这么慌慌张张干什么?”
"Noreason."theofficeranswered.
“没什么。”那小吏回答说。
ZhangGuaiyarecalledthethingsstolenfromthemoneyvaultrecently.Heorderedtheguardstosearchtheofficer.
张乖崖联想到最近钱库经常失窃，便让随从对他进行搜查。
Consequently,therewasacopperpiecefoundintheofficer’sheadband.
结果，在头巾里搜到一枚铜钱。
ZhangGuaiyaaskedhimhowmuchmoremoneyhehadstolen.Theofficerrefusedtoadmitthathestoleanyadditionalmoney.ZhangGuaiyaorderedthattheofficerbetortured.
张乖崖问他一共偷了多少钱，小吏不承认另外偷过钱，张乖崖便下令拷打。
Theofficerdidn’tgiveinandsaid,“It’snothingtostealjustacopperpiece.Coulditbethatyoucankillme?”
小吏不服说：“偷了一枚铜钱有什么了不起，难道你还能杀了我?”
ZhangGuaiyawasveryangryandsenthimtobeexecuted.”
张乖崖十分愤怒，就把他押到刑场斩首示众。
Hesaidtoallthepeople,"Constantdrippingofwaterwearsawaythestone,letalonestealingeveryday."
并对所有人说：“水滴不停的滴，就能把石头滴穿，更不用说是每天偷盗了。”
【文化连结】
“滴水穿石”现在常用来比喻“虽然力量小，但只要目标专一，持之以恒，就一定能把艰难的事情办成”，简单来说也就是“毅力”二字，英语中可用“persistence”来表达，这是一个名词，所以如果想要表达“持之以恒做什么事”的时候，就可以用“persisttodosth”，我们来一起看两个例句：
Aslongaswepersisttoworkhard,wecansucceedjustasconstantlydrippingwatercanwearawaystone.
只要我们坚持努力，总会滴水穿石，取得成功。
Studyrequirestheacquisitionofknowledgeandpersistence.Justasdrippingwaterwearsawaystoneconstanteffortwillhelpustoachievegoodmarks.
学习要有恒心和积累，滴水穿石，才能取得好成绩。
英语名言
1、Keeptryingnomatterhowharditseems.itwillgeteasier.
坚持不懈，难也变易。
2、Truemasteryofanyskilltakesalifetime.
对任何技能的掌握都需要一生的刻苦操练。
3、Thefirstwealthishealth.RalphWaldoEmerson,Americanthinker
健康是人生第一财富。美国思想家爱默生.R.W.
4、Wherethereislife,thereishope.
有生命必有希望。
5、Whatmakeslifedrearyisthewantofmotive.GeorgeEliot
没有了目的，生活便郁闷无光。乔治·埃略特
6、Attwentyyearsofage,thewillreigns;atthirty,thewit;andatforty,thejudgment.BenjaminFranklin,Americanpresident
二十岁时起支配作用的是意志,三十岁时是机智,四十岁时是判断。美国总统富兰克林.B.
7、Shallowmenbelieveinluck.Self-trustisthefirstsecretofsuccess.
肤浅的人相信运气，而成功的第一秘诀是自信。
8、Ihavenosecretofsuccessbuthardwork.
除辛勤工作之外，我别无成功的秘诀。
9、Ifyoufail,don'tforgettolearnyourlesson.
如果你失败了，千万别忘了汲取教训。
10、Ihavenothingtoofferbutblood,boil,tearsandsweat.WinstonChurchill,Britishpolitician
我能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水。英国政治家丘吉尔.W.
英语小笑话
Teacher:Herearetwobirds,oneisaswallow,theotherissparrow.Nowwhocantelluswhichiswhich?
Student:IcannotpointoutbutIknowtheanswer.
Teacher:Pleasetellus.
Student:Theswallowisbesidethesparrowandthesparrowisbesidetheswallow.
老师：这儿有两只鸟，一只是麻雀。谁能指出哪只是燕子，哪只是麻雀吗?
学生：我指不出，但我知道答案。
老师：请说说看。
学生：燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。
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英语手抄报资料：求职英语面试问题Q:Whatcontributiondidyoumaketoyourcurrent(previous)organization?
(你对目前或从前的工作单位有何贡献?)
A:Ihavefinishedthreenewprojects,andIamsureIcanapplymyexperiencetothisposition.
(我已经完成个新项目，我相信能将自己的经验用在这份工作上。)
Q:Whatdoyouthinkyouareworthtous?
(你怎么认为你对我们有价值呢?)
A:IfeelIcanmakesomepositivecontributionstoyourcompanyinthefuture.
(我觉得我对贵公司能做些积极性的贡献。)
Q:Whatmakeyouthinkyouwouldbeasuccessinthisposition?
(你如何知道你能胜任这份工作?)
A:Mygraduateschooltrainingcombinedwithmyinternshipshouldqualifymeforthisparticularjob.IamsureIwillbesuccessful.
(我在研究所的训练，加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。)
Q:Areyouamulti-taskedindividual?
(你是一位可以同时承担数项工作的人吗?)or
Doyouworkwellunderstressorpressure?
(你能承受工作上的压力吗?)
A:Yes,Ithinkso.
A:Thetraitisneededinmycurrent(orprevious)positionandIknowIcanhandleitwell.
(这种特点就是我目前(先前)工作所需要的，我知道我能应付自如。)
Q:Whatisyourstrongesttrait(s)?
(你个性上最大的.特点是什么?)
A:Helpfulnessandcaring.
(乐于助人和关心他人。)
A:Adaptabilityandsenseofhumor.
(适应能力和幽默感。)
A:Cheerfulnessandfriendliness.
(乐观和友爱。)
Q:Howwouldyourfriendsorcolleaguesdescribeyou?
(你的朋友或同事怎样形容你?)
A:(pauseafewseconds)
(稍等几秒钟再答，表示慎重考虑。)
TheysayMr.Chenisanhonest,hardworkingandresponsiblemanwhodeeplycaresforhisfamilyandfriends.
(他们说陈先生是位诚实、工作努力，负责任的人，他对家庭和朋友都很关心。)
A:TheysayMr.Chenisafriendly,sensitive,caringanddeterminedperson.
(他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。)
英语手抄报内容：英语骂人的句子1.Youmakemesick!你真让我恶心!
2.What’swrongwithyou?你怎么回事?
3.I’mverydisappointed.真让我失望。
5.You’reajerk!你是个废物/混球!
6.Don’ttalktomelikethat!别那样和我说话!
7.Whodoyouthinkyouare?你以为你是谁?
8.What’syourproblem?你怎么回事啊?
9.Ihateyou!我讨厌你!
10.Idon’twanttoseeyou***ce!我不愿再见到你!
11.You’recrazy!你疯了!
12.Areyouinsane/crazy/outofyourmind?你疯了吗?
13.Don’tbotherme.别烦我。
14.Knockitoff.少来这一套。
15.Getoutofmyface.从我面前消失!
16.Leavemealone.走开。
17.Getlost.滚开!
18.Takeahike!哪儿凉快哪儿歇着去吧。
19.Youpissmeoff.你气死我了。
20.It’snoneofyourbusiness.关你屁事!
21.What’sthemeaningofthis?这是什么意思?
22.Howdareyou!你敢!
23.Cutitout.省省吧。
24.Youstupidjerk!你这蠢*!
25.Youhavealotofnerve.脸皮真厚。
26.I’mfedup.我厌倦了。
27.Ican’ttakeitanymore.我受不了了!(李阳老师常用)
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英语手抄报内容：英语谜语精品Howmanylettersareinthealphabet?
【谜底：eight】
Whatisneveruseduntilit'sbroken?
【谜底：Anegg】
Whichletterisakindofvegetable?
【谜底：P(pea)】
Whatisthebiggestantintheworld?
【谜底：anelephant】
Whatisinthemiddleoftheworld?
【谜底：theletter“r”】
英语手抄报资料：英语单词趣味记忆法英语单词趣味记忆法推荐一、直观记忆法
七八年级的学生好奇心和表现欲强。对颜色、文具、水果、动物、食品、交通工具等名词以及表示情感的形容词，可运用实物、图片、简笔画、多媒体等直观教具，让学生看、听、说、练，一举多得，活学活用。如：教orange时，可拿个桔子问学生：“What'sthis?”“It'sanorange.”如果哪个学生说得好，就把桔子奖励给谁，那学生的积极性就更高了。教tall，short，fat，thin时，可画些夸张的简笔画或者展示一些搞笑的图片，如：展示姚明和潘长江的'全身图片，介绍：“YaoMingistallandPanChangjiangisshort.”学生们立刻会争相猜出tall和short的意思。
英语单词趣味记忆法推荐二、游戏记忆法
活泼好动是中学生的天性，对于一些表示动作和方位等的单词可以让学生游戏来记。如在教run，walk，jump，pull，push时，可以让一个学生发命令，几个学生做动作，其他学生造句。如：S1：“Run.”被指定的学生开始做跑的动作，S2：Hecanrun.S3：Look!Heisrunning.S4：Herunseveryday.看谁动作快又准，谁造句多又好。在教near，beside，under，behind等方位词时，可把一些教具放在教室内外不同的地方，由老师问：“Whereis…?”其他学生竞猜：“Isitbehindthedoor?”….也可让学生站在不同的位置，让学生分组问答。这样，学生在玩耍中不知不觉记住了要学的单词和句子。
英语单词趣味记忆法推荐三、谐音记忆法
谐音是记忆的窍门。对那些枯燥难记的单词进行谐音处理，形成有趣、富有意义的句子，能大大提高记忆力。
例如：ambulance(救护车)――俺不能死;economy(经济)――依靠农民;pest(害虫)――拍死它;admire(羡慕)――额的妈呀;terrible(可怕的)――抬若爆;memory(记忆)――埋没哩;umbrella(伞)――俺不热了;journey(旅行)――接你……
运用谐音记忆单词，学生在爆笑的同时，就轻松搞定了所学单词。
英语单词趣味记忆法推荐四、联想记忆法
联想记忆法指依据发音和单词的构成通过联想把简单的单词变成有意义的句子或更多的句子的方法。联想记忆尽管显得荒唐可笑和牵强附会，它的新颖奇妙却让学生感受到了联想英语的灵活实用又趣味盎然，他不仅有助于掌握知识，还能开阔思路、增强理解、提高记忆，是学习英语的一种有效的方法。例如：
1.science-科学
分析：s-外形像蛇;ci-“吃”的近似拼音;e-鹅的拼音;n-像门;ce-厕所
联想：科学课上蛇吃鹅，忍不住在门后上厕所。
2.butterfly-蝴蝶
分析：butter-黄油;fly-飞。
联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
3.glove-手套
分析：g-“哥”的拼音首字母;love-喜爱。
联想：哥哥很喜爱这双手套。
4.change-改变
分析：chang-“嫦”的拼音;e-“娥”的拼音。
联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。
5.excited-兴奋的
分析：ex-“一休”的近似拼音;ci-“吃”的近似拼音;
te-“天鹅”的拼音首字母;d-“的”的拼音首字母。
联想：一休终于吃到了天鹅的屁股，感到非常兴奋。
英语单词趣味记忆法推荐五、口诀记忆法
对一些形近押韵的词，如：ear，hear，bear，dear，fear，year，clear等，看起来有点蒙，而编个口诀就可以串记这些单词且不易忘记。
有一只bear(熊)，
非常爱wear(穿)，
看见个dear(亲爱的)，
激动得tear(流泪，泪)，
但有点fear(害怕)。
突然他hear(听见)，
美眉要pear(梨)，
他立刻clear(明白)，
双双过year(年)。
英语单词趣味记忆法推荐六、词义辨析记忆法
present，president，peasant，parent这一组词往往让学生抓狂，仔细观察，则有规律可循。
present(礼物)由pre预先+sent(送出);
president(总统)由present(礼物)+id(身份证)组成;
peasant(农民)由pea(豌豆)+s(像蛇)+ant(蚂蚁)组成;
parent(父/母亲)由pa(爸爸)+rent(出租)组成。
助记：办事预先送的是礼物，礼物里夹上身份证当总统，农民看见蛇吃蚂蚁拉豌豆，出租的爸爸是父/母。
英语单词趣味记忆法推荐七、拆分记忆法
对一些符合构词规律的单词，可根据单词构成规律拆分单词并赋予各个部分特定的意义，然后掌握单词。
1.派生词的拆分法：
例1，加前缀法：view，preview，review
例2，加后缀法：use，useless，useful
2.合成词拆分法：
basketball(篮球)、basket(篮子)+ball(球)
blackboard(黑板)、black(黑色的)+board(木板)
headache(头疼)、head(头)+ache(疼痛)
英语单词趣味记忆法推荐八、推理记忆法
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