成语歇后语
八仙过海--------各显神通泥菩萨过江——自身难保
飞蛾扑火--------自取灭亡百米赛跑--------分秒必争
拔苗助长--------急于求成三十六计--------走为上计
塞翁失马--------焉知祸福韩信点兵——多多益善
鸡蛋碰石头--------不自量力
铁打的公鸡--------一毛不拔葱拌豆腐--------一清二白
小和尚念经--------有口无心周瑜打黄盖--------两厢情愿
擀面杖吹火--------一窍不通鲁班门前耍斧--------有眼无珠
挂羊头卖狗肉--------虚情假意泰山顶上观日出－－高瞻远瞩
提着马灯下矿井－－步步深入跳上舞台凑热闹－－逢场作戏
推小车上台阶－－一步一个坎借了一角还十分－－分文不差
擀面杖吹火——一窍不通
窗户边吹喇叭——名声在外螃蟹过街——横行霸道
和尚打伞——无法无天。（无发无天）
腊月天气——动手动脚。（冻手冻脚）。
父亲向儿子磕头——岂有此理。（岂有此礼）。
做梦变蝴蝶----------想入非非。（想入飞飞）。
西瓜地裏散步--------左右逢源。（左右逢圆）。
脱了旧鞋换新鞋------改邪归正。（改鞋归正）。
碗底的豆子----------历历在目。（粒粒在目）。
卖布不带尺----------存心不良。（存心不量）。
炒咸菜不放酱油------有言在先。（有盐在先）。
从河南到湖南--------难上加难。（南上加南）。
航空兵翻觔斗--------颠倒是非。（颠倒试飞）。
酱缸裏泡石头--------一言难尽。（一盐难进）。
扇著扇子说话--------疯言疯语。（风言风语）。
守著厕所睡觉--------离死不远。（离屎不远）。
唐僧的书------------一本正经。（一本真经）。
肉锅丢进河----------昏昏沉沉。（荤荤沉沉）。
王八肚裏插鸡毛------归心似箭。（龟心似箭）。
地狱里活命---难见天日
竹山里试犁---寸步难行
泥鳅过鱼网——无孔不入
百花齐放歇后语的答案
百花齐放，形容百花盛开，丰富多彩。比喻同一事情的不同做法、同一内容的不同形式或同一类东西的不同品种丰富繁多。以下是我为你整理的百花齐放歇后语的答案，欢迎大家阅读。
百花齐放歇后语的答案春满园
百花齐放歇后语的答案拓展一壳郎逛花园————你不是这里的虫
屎壳郎戴花帽————装美也臭
屎壳郎戴花翎————冒充清官
屎壳郎戴花逛大街————臭一路子美
屎壳郎戴花冠————出臭风头
屎壳郎带花————臭美
使狗咬叫花子————拿穷人开心
石头上种花————赔本的买卖
石头扔到棉花上————没回;没回音
石头开花马长角————不可能
石头缝里塞棉花————软硬兼施
百花齐放歇后语的答案拓展二世上就一个便宜————让王花儿瞅了
屎克螂戴花————臭美
屎克郎戴花————臭美
屎壳螂戴花推碾子————一浪一圈儿;转着圈儿地臭美
屎壳螂戴花————臭美
屎壳郎钻到花生里————不是好人儿;不是好仁儿
屎壳郎去采花————太不自量
屎壳郎配花大姐————一对臭货
屎壳郎爬上花椒树————越吹越玄乎;不知道怎么好;脚都麻了
屎壳郎落在花轿里————充小嘴姑娘
屎壳郎进花园————不是那里的虫
屎壳郎进花轿————充小嘴姑娘
百花齐放歇后语的答案拓展三石榴开花————老来红
石榴花下的毛虫————令人讨厌
石灰见水————龇牙裂嘴;龇牙咧嘴;开心花;龇牙裂嘴
石板上种花————难发芽
石板上栽花————靠不住;根难落;没根;难活;不能活;无根底;没根底
石板上雕花————硬考硬
石板地种花生————得不偿失
十月里葛鸡冠花————老来红
十月的鸡冠花————老来红
十里的鸡冠花————老来红
十斤棉花做一担————轻佻;轻挑
盛夏的荷花————满堂红;满塘红
生鸡子儿画花————假充熟和
生鸡蛋画花儿————假充熟
生花生敬客————非炒不可;非吵不可
老师经常说歇后语百花齐放春满园
假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成长；假如我是一株花朵，您就是温室，花朵在温室中生长；假如我是一颗星星，您就是夜空，星星在夜空中闪烁。我敬爱的数学老师啊！一路有蜂飞蝶舞，一路有鸟儿啁啾，一路要有你陪伴多好！
在刚上初一时，一切都那么的陌生。班主任就让我们推荐一下自己可以做些什么，像当小组长、课代表、生活委员啊什么的。我推荐我自己做了数学课代表。
初次见到数学老师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。数学老师姓刘，叫刘紫悦。她说，直呼老师姓名是不尊重老师的行为，不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。
数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的形象，却有自己独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。
数学老师讲的课大致可以可以分成三部分：复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。
有一次，也就是上学期期末考试前吧。学生虽然都很活跃，可还是有些同学对数学中的方程搞不明白。于是，老师就根据学生对方程的理解，出不同题让学生来做。数学老师对学生们真的是费尽了心思啊！你们想想，有哪个老师能有这样的心思，这样的经历？
还有，老师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。并且时常有一些小测试，考得不好的话，老师会帮他分析错误的原因。
数学老师就如一位母亲，无私的关爱我们，培养我们。这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！
在我们的一生中，会有许多令我们尊敬的人。他们或许是我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生！
