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囫囵吞枣的故事?囫囵吞枣的故事原文

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囫囵吞枣的故事?囫囵吞枣的故事原文

囫囵吞枣的故事和意思

囫囵吞枣的意思是:把枣儿整个吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。

故事:古时候有个老先生,身边教了很多学生。一天课余时间,学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时,先生家里来了一位客人。

这位客人是个医生,他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣,就劝他们说:“虽然梨子有益于牙齿,但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾,可是吃多了就会损坏牙齿。”

听了这位客人的话,一个愚钝的学生想了很久才说:“那我吃梨的时候光嚼不咽下去,这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼,也就伤不了我的牙齿了。”客人说:“唉,真没办法,你整个儿一个囫囵吞枣呀!”

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囫囵吞枣的近义词:

1、不求甚解

意思是指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义,形容用心不专。

出自:晋·陶潜《五柳先生传》:“闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”

白话译文:五柳先生安闲沉静,很少说话,也不羡慕荣华利禄。喜好读书,读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,便欣然忘食。

2、走马观花

意思是指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意,心境愉快。后多指粗略地观察一下。

出自:唐·孟郊《登科后》诗:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”

白话译文:策马奔驰于春花烂漫的长安道上,今日的马蹄格外轻盈,不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。

囫囵吞枣的反义词:

1、融会贯通

意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起来,从而得到系统透彻的理解。

出自:宋·朱熹《朱子全书》:“举一而三反;闻一而知十;乃学者用功之深;穷理之熟;然后能融会贯通;以至于此。”

白话译文:从一件事情类推而知道其它许多事情,听到一点就能理解很多,这是学者刻苦用心,穷究事物之理,然后融合多方面的知识道理以得到全面透彻的领悟,才会达到这样的结果。

2、含英咀华

咀:细嚼,引申为体味。英、华:这里指精华。比喻读书吸取其精华;指嘴里含的花朵,品味花的芬芳。后比喻品味,体会诗文中所包含的精华。

出自:唐·韩愈《进学解》:“沉浸浓郁,含英咀华。”

白话译文:深入钻研并沉浸在典籍浓厚馥郁的香气中,细微咀嚼并体味着其中的精华。

参考资料来源:百度百科-囫囵吞枣

囫囵吞枣的故事情节

相传,古时候有个老先生,身边教了很多学生。一天课余时间,学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时,先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。

他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣,就劝他们说:“虽然梨子有益于牙齿,但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾,可是吃多了就会损坏牙齿。”

听了这位客人的话,一个愚钝的学生想了很久才说:“那我吃梨的时候光嚼不咽下去,这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼,也就伤不了我的牙齿了。”客人说:“唉,真没办法,你整个儿一个囫囵吞枣呀!”

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词目:囫囵吞枣

拼音:húlúntūnzǎo

出处:宋代的朱熹《答许顺之书》:“今动不动便先说个本末精初无二致,正是鹘仑(囫囵)吞枣。”意思是现在的人动不动就说本末精初没有什么不同,就相当于是不加分析地笼统接受。

释义:把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。囫囵:整个儿。

用法:作谓语、宾语、状语;形容读书不认真

近义词:不求甚解、生吞活剥、走马观花

反义词:含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通

同韵词:阖门却扫、兔子不吃窝边草、针头线脑

参考资料来源:百度百科——囫囵吞枣

囫囵吞枣的故事内容和寓意是什么

朱熹寓言故事

:原文:

客有曰:“梨益齿而损脾,枣益脾而损齿。”一呆弟子思久之,曰:“我食梨则嚼而不咽,不能伤我之脾;我食枣则吞而不嚼,不能伤我之齿。”狎者曰:“你真是囫囵吞却一个枣也。”遂绝倒。

(选自《答许顺之书》)

译文:

有个客人说:“吃梨子对牙齿有好处,对脾却有损伤;吃枣子对脾有益处,对牙齿却有损害。”有一个愚笨的人听了这话,思考了很久,说:“我吃梨子的时候,只嚼不吞,它就不能损伤我的脾了;我吃枣子的时候,只吞不嚼,它就不能损伤我的牙齿了。”有个喜欢开玩笑的人说:“你真是囫囵吞枣呀!”于是(大家听了,)都笑得前俯后仰。

解释:囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考

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