大家好，关于英语短文改错口诀很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于英语短文改错的口诀的知识，希望对各位有所帮助！
短文改错口诀
短文改错口诀如下：
动词形，名词数；注意形和副；非谓动词细辨别；习惯用法要记住；句子成分多分析；逻辑错误须关注。
一、动词形：主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
二、名词数：指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。
三、区分形和副区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。
相关例句：
1、Myfavouritesportisfootball.Iwasamemberofourschoolfootballteam.（am）。
我最喜欢的运动是足球。我是我们学校足球队的成员。
2、Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.（are）。
现在我的照片和奖品挂在图书馆里。
3、sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.（subjects）。
这样我所有的科目都会取得好成绩。
4、I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.（wonderful）。
我相信我们会一起度过一段美好的时光。
5、Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.（Unfortunately）
不幸的是，我家里人太多了。
高中英语短文改错口诀
高中英语短文改错口诀
短文改错旨在测试考生发现、判断和纠正错误的能力。它要求考生具有词法、句法和在语篇中综合运用英语的能力，因此考点综合性强，覆盖面广，错项设置类型多，是历年高考英语中的难题。下面是我整理收集的高中英语短文改错口诀，欢迎阅读参考！
短文改错口诀
动词形，名词数，
注意形和副；
非谓动词细辨别，
习惯用法要记住；
句子成分多分析，
逻辑错误须关注。
一、动词形
主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：
NMET’98Myfavouritesportisfootball.Iwasmemberofourschoolfootballteam.is
NMET’00Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.are
上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
二、名词数
指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：
NMET’01…sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.subjects
三、区分形和副
即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。
这也是高考短文改错的常考点。例如：
MET’95I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.wonderful
NMET’99Unfortunate，therearetoomanypeopleinmyfamily.Unfortunately
需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
四、非为动词细辨别
这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：
NMET’97…inmysparetime，butnowIaminterestinginfootball.interested
NMET’98Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…playing
NMET’01Myparentsloveme…andwilldoalltheycan∧makesure…to
上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
五、习惯用法要记住
主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。
例如：
NMET’96Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…of
NMET’98Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.of__
六、句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：
NMET’96They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand…were
NMET’97IliveinBeijing，whereisthecapitalofChina.which
第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
七、逻辑错误须关注
与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的.张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：
NMET’96Thesmithsdidhisbesttomakemefeelathome.their
NMET’97First，letmetellyousomethingmoreaboutmyself.去掉more
NMET’99…nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.
Nowsomeoneathomereadsinstead.everyone
上述第一例中的主语是smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone.
除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but，and，or和so的用法错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。例如：
NMET’00Shewassmilingbutnoddingatme.and
NMET’01Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.or
NMET’01Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.the[1][2]
英语短文改错固定规律 高考英语改错解题技巧
在高考英语的改错题中，很多人常常丢分，不知道怎么答英语改错题，下面我为大家整理一下英语短文改错固定规律及解题技巧，供参考!
高考英语改错解题技巧有哪些短文改错解题思路和检查原则：
1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;
2.谓语动词的时态、语态;
3.非谓语动词的用法;
4.名词的单、复数，格的使用是否正确;
短文改错解题四原则：
改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则;以保持句子原意为原则。
短文改错解题步骤：
通读全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲;反复通读，复查验证。
解题注意要点和能力培养：
1.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。
2.核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。
3.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。
高考英语短文改错答题规律及口诀一、短文改错题型特点：一去一添八修正
二、考查要点：词法句法加逻辑
1、词法：考查九大词性的运用;惯用短语
2、句法：从句(主从句时态一致;连词的运用);固定句式
3、逻辑：句子的连贯性(句意/语境/衍接)
【考查要点说明】
1、名词(必考1个)：单复数错用;所有格漏用
2、动词：谓语错误(必考1-2个);非谓语错误(必考1-2个)
3、形容词和副词(必考1-2个)：形容词与副词的混淆使用;级别;多用(冗词)
4、连(接)词(必考1-2个)：错用;漏用;多用
5、代词(必考1-2个)：人称代词、物主代词、反身代词的错用/漏用/一致性;不定代词错用/漏用
6、冠词(高频考1个)：错用;漏用;多用
7、介词(必考1个)：错用;漏用;多用
8、数(量)词(常考1个)：错用
9、虚拟语气：与事实不符或难以实现的语境;表达祝愿的句子;固定句式(如由suggest/order/request/require等引起的宾语从句)
三、三步口诀法
主要是第一步和第二步，第三步有需要时使用
第一步：形和副，名与数，惯用搭配要记住，固定句式莫疏忽。
第二步：动词谓，动词非，冠词人称多跟随，逻辑关系莫掉队。
第三步：连接词，定义句，虚拟语气莫大意，不定代词也有戏。
高中英语学习方法总结一、积极参与课堂活动。
我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。
二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。
学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。
三、英语学习要重视复习。
英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。
四、要经常复习。
要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。
OK，关于英语短文改错口诀和英语短文改错的口诀的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
