各位老铁们好，相信很多人对改变一生的闪念阅读答案都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于改变一生的闪念阅读答案以及改变一生的闪念阅读解答的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
改变一生的闪念 阅读答案
1．请用简洁的语言概括故事的主要内容。
答：一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。
2．第5段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？
答：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。
或：在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。
3．文中第5段和第8段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？
第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩）
第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
4．从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。
（1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
（2）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
或：她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。
“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”
她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。
5．当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？
您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？
改变一生的闪念阅读答案,急用!!!
1.概括故事的主要内容
一个老师帮助偷书小女孩改变了一生的命运
2.文中第5段和第8段都写了这位老师的笑，两次笑的原因分别是什么？
第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩。）（若答“觉得小女孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸可笑而笑”，不给分。）
第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
3.请从文中找出一处描写，表现老师的善良、高尚和善解人意。
1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
（2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
（3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。
（4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”
（5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。
（6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。
（7）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
4.第6段“但女孩却激动地说了一大堆话”，请你发挥合理的想象，写几句她说的话。
您还记得我吗，那个在十几年前的书店里，被您认作女儿领出来的小女孩吗？
《改变一生的闪念 》阅读答案。
1，请用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）
主要内容：讲了一位老师帮助一个偷书的小女孩，帮她摆脱困境，挽救了一个迷失的孩子的故事。
2，第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？（2分）
具体指：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
3，文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（3分）
第一次笑——是因为她把小女孩从偷书被捉到的困境中救出来；
第二次笑——是因为她为小女孩有如此美好的前程而欣慰，同时也为自己能帮助她摆脱困境而高兴。
4，从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2分）
（1）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员手：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”
（2）在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问．小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你有看书，就都阿姨这里来吧。
5，当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”最可能有的话是什么？（4分）
“我就是您当年从书店救出来的那个小女孩，那个因为偷了书店的书看被要求叫家长，最后您帮忙交了罚款，把我带回您家的那个女孩呀！您还记得吗？”
好了，关于改变一生的闪念阅读答案和改变一生的闪念阅读解答的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
