其实核工程与核技术的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解核工程与核技术专业，因此呢，今天小编就来为大家分享核工程与核技术的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
“核技术” 跟“核工程与核技术”的区别
先要说明的是核技术专业应该是：核技术与应用专业，个人觉得核工程与核技术好些，毕竟是工程的。（个人意见，参考下吧）
核工程与核技术专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备工程热物理及核工程技术基础知识，能在各相关领域从事核工程及核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工程热物理、核工程、核技术的基础理论，受到核工程、核技术方面的实践训练，具有从事核工程、核技术的实验研究、设计建造、运行管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、电工与电子学、机械学、工程热物理、流体力学、核技术与核工程等基础知识；
3．获得核技术、核工程方面的实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力；
4．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
主干课程：
主干学科：动力工程与工程热物理、核科学与技术。
主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、核物理、核反应堆、核能与热能动力装置、热工设备。
主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
相近专业：核工程与核技术能源动力系统及自动化工程物理能源与环境系统工程�热能与动力工程
：成都理工大学哈尔滨工程大学苏州医学院南华大学清华大学上海交通大学西安交通大学东华理工学院等西南科技大学华北电力大学（北京）东北电力大学四川大学重庆大学
核技术及应用核技术及应用是包括核技术基础研究和实际应用研究的综合性学科。基础研究的对象为辐射产生机理、射线与物质的相互作用、射线探测方法和信息处理方法。实际应用方面着重跨学科研究(所跨学科如物理学、医学和生命科学、环境科学、工业、农业和社会安全等)。
培养目标
1)博士学位
本专业的博士学位获得者应具有十分坚实的数学、物理、电工电子和计算机技术基础，深入掌握辐射产生机理、粒子输运理论、核探测技术和核信息处理技术，至少熟练掌握一门外语，具有读、写、听、说的能力。了解国际研究前沿，具有独立从事科学研究工作的能力，并在其中某一方面有创造性研究成果；或在某一应用领域的跨学科研究中有创新性的实用成果。
2)硕士学位
本专业的硕士学位获得者应具有坚实的数学、物理、电工电子和计算机技术基础,掌握辐射源、辐射物理、核探测技术和核信息处理技术的专门知识。熟练掌握一门外语。有从事核技术科学研究工作或独立担负技术开发工作的能力，在本学科的某一方面有较好的研究成果或实用的开发成果。培养对象
本专业硕、博士研究生主要招收核技术、物理、化学、材料、计算机、电子信息、自动控制和生物专业的本科和硕士毕业生。
课程设置
博士生学习的专业主干课程有：现代核技术专题、计算物理、粒子输运理论、高等辐射剂量学、高等辐射化学、荷能束材料改性理论、数字信号处理与控制、辐射生物效应、数字系统设计等。
硕士生学习的专业主干课程有：核技术基础、核技术及现代分析方法、计算机信息获取与处理、辐射固体物理、粒子输运理论、材料改性技术、医用同位素与标记化合物、核监测与分析技术、辐射物理、辐射化学、辐射剂量学、材料科学导论、薄膜物理、辐射生物学基础、近代有机合成、测控系统设计、计算机控制系统、数字信号处理、专业外语等.
研究方向
1.辐射物理与医学物理
本方向主要招收核工程技术、物理、计算机、应用数学专业的学生。除学习掌握核技术及应用专业的共同基础课程外，还将主要学习与辐射物理、核分析技术等应用有关的基础和专门知识，并鼓励选修医学和计算机专业的研究生和本科课程。
本方向涉及的主要研究内容有：医学物理，包含放射治疗物理、剂量学理论和测量方法、辐射成像技术、医学图形图像处理技术；带电粒子束探针新技术，包括电子探针新原理探索、新方法研究和离子束分析技术；放射治疗和医学成像技术的开发和产业化。
2.材料改性技术
本方向主要招收物理、化学专业的学生。除了学习掌握核技术及应用专业的共同基础课程外，还将学习与金属、无机、有机、生物等材料相关的基础和专业知识，及相关的选修课程，培养材料及相关领域的硕、博士研究生。
本方向主要研究用荷能束技术（离子束、电子束）进行金属与合金、无机、有机以及生物材料等各类功能材料的改性和其薄膜制备研究。主要内容有：材料表面改性研究、材料热处理、材料辐照效应研究等。
目前涉及的主要研究工作有：
1.光学及增韧薄膜的制备研究；
2.氧化物单晶内纳米颗粒形成规律研究；
3.热强钢材料表面改性研究。
4.高分子材料的改性。
3.同位素研究及应用
本方向主要招收化学和生物专业学生。除学习掌握核技术及应用专业的共同基础课程外，还将主要学习与同位素技术有关的基础和专门知识，并鼓励选修化学、生物专业的研究生和本科课程。
本方向毕业生应具有核技术及应用、特别是同位素研究及应用领域坚实的基础理论、专业知识和实验技能，具有独立从事科学研究和技术开发的能力。
本方向目前涉及的主要研究工作有：
1.加速器同位素的研制与应用；
2.211At等放射性治疗药物的标记方法及应用基础研究；
3.新型放射性药物与标记化合物；
4.同位素示踪在生命科学中的研究与应用
4.测控技术及应用
本方向主要招收计算机、电子信息和自动控制、核技术、物理等专业的学生。
本专业方向主要涉及射线探测技术、数据获取和信息处理技术、核技术应用及工业过程自动化、分布与综合测控系统、计算机辅助测试（CAT）系统、虚拟仪器（VI）、ATE测试平台、基于DSP、ISP的总线仪器、智能板卡、高速接口的软硬件设计和相关控制算法等方面的研究内容。
“核技术”跟“核工程与核技术”的区别是什么
在下是核工程与核技术专业学生，我们专业课有几门是以“核技术”开头的，比如《核技术应用》，主要是讲核在生活方面的应用，比如医疗、环境探测、消毒、探伤等等，以及核方面的防护；专业课以“核工程”开头的，比如《核反应堆物理分析》，主要是讲工程方面的，特指反应堆，为去核电站做只是储备。
在高年级阶段可以选择方向，核电站运营；管理；核技术应用。
所以，我个人理解，“核工程与核技术”应该是包含“核工程（核电站应用）”和“核技术（核技术应用）”两个方面的培养，而“核技术”应该仅包含后者
所以，去核电站的话，“核技术”去的吻合性没有“核工程与核技术”专业的好，也不能应聘“核操作员”这类核心岗位，但如果是核电站检测监管人员，可能会有所涉及，可能吧。
我不是招聘人员，仅学生一个，乃一家之言，楼主请斟酌之~~~
核物理专业和核工程与核技术专业的区别
1、目的不同
核物理专业培养适应我国国民经济和国防核科技工业发展需要的、能在核技术及相关专业领域从事研究、设计、生产、应用和管理等的专门人才。
核工程与核技术专业培养具备工程热物理及核工程技术等方面的基础知识，能在各相关领域从事核工程及核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理的高等级工程技术人才。
2、学科不同
核工程与核技术专业开设的主要专业课程：工工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、核物理、核反应堆、核能与热能动力装置、热工设备。
核物理专业开设的主要专业课程：普通物理、电子技术基础、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、原子核物理学、核电子学、核物理实验方法、辐射剂量与防护、核技术基础。
3、学习深度不同
核物理专业明显要比核工程与技术专业更细，侧重点在核物理方面，课程较深入，而核技术与工程较广泛（相对而言），学的东西更多，就业面更广。
4、教学理念不同
核工程与核技术专业学生主要学习工程热物理、核工程、核技术的基础理论，受到核工程、核技术方面的实践训练，具有从事核工程、核技术的实验研究、设计建造、运行管理的基本能力。
学生主要学习物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具备良好的科学素养适应用新技术发展的需要，只有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
参考资料来源：百度百科-核工程与核技术专业
参考资料来源：百度百科-核物理专业
关于本次核工程与核技术和核工程与核技术专业的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
