大家好，今天小编来为大家解答日语中级语法这个问题，日语中级语法总结很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
日语中级比初级多哪些语法知识
日语的基本语法，即正常基本交流，基本翻译等应用的语法，有30%左右在初级下册。
更规范更准确更深入地语法表达40%左右在中级上册、下册。所以建议你学完中级上册比较好。
初级语法只能进行简单的基本交流。商务日语词汇量大、听力好的话，初级日语将就够用，但有时捉襟见肘，力不从心，不能很好地表达思想的。
我的日语是在旭博外语学校学的，学完了高级。共6本书。对中国人来说，听力最关键。
日语中级语法难吗自学能考2级吗
初级上下册学好也只有3级的水平，词汇量和文法远远不能和2级相提并论的，何况明年考试题型也改变了，考试不是以前的样子了，我觉得你应该到外面去补习，或者直接读个2级考前冲刺班。
中级下班在昂立新日语里面有的读的，而且价格也不贵的，我在他们网站上看到880学时才700左右把，。很合算的，读了以后就可以考试了
自己看书的话效果不一定会好的。万一不通过也是要浪费考试的钱的，也要几百块了，而且第二次考试还有心里压力呢，还不如指甲外面读书直接通过的好。外面读肯定比自己看书有效果的
楼主可以去看看昂立新日语的网站！很多课程的！
日语初中级语法问题
我也学了不久，我用我的理解给你解释吧，如果有不对的地方请多多指正
～になる是表示变化的，ている表示一种经常的状态或者是一个正在进行的经过，加在动词的第二连用形即て形后，なる也是一个动词，所以这里应该根据上下文联系分析句意
日本语の単语を、元の言叶は何かという点から分类する
は一般表示强调，在这里我理解为强调前面的“言叶”，而分析整个句子，主干应该是単语を分类する，分类する是一个他动词，所以前面用を，～を～は～不能说是一个语法，而是在句中加了补充说明
汉语として「生物」と読むと、动物や植物の総称となるが
这里的となる应该表示由と前面的内容组成什么什么，而不能理解为变成
所以这句话应该翻译为“汉语中读作生物（的单词），是由动物和植物（组成）的总称”
汉语、和语に外来语が加わると、さらに意味の违いが出てくる
さらに当用汉字为更に，表示更加，这个你完全可以查字典，不要只看语法书
出てくる在此可以理解为出现，くる和いく加在动词第二连用形后表示一种时间或者空间上的由远及近和由近及远的倾向，没有实际意义不用翻译
が是因为加わる是自动词，整句应理解为“汉语，和语加上外来语的话，意思的不同就更加的显现出来”
宿泊施设をいる场合、「旅馆」というと、たいていの人は、...........
我不知道你问的是什么，你可以联系上下文理解这个句子，这句话可以翻译为“在需要停宿设施的情况下，说起旅馆的话，大多数人。。。。”
手から滑り落ちない形を理想として、现在の形が生まれた
として是把什么什么作为什么什么，～を～として，所以这句应该是“把不从手上滑落的状态作为理想，就产生了现在的状态”（字面直译）
お泊りのホテルにお届いたします
这里是一个自谦句子，表示句型是お+ます形+する(いたす)，你给的句子我没见过，不过你可以按句型理解，不会错的
お客を集めるための工夫をしている。
这个句子可以理解为“为了把客人集中起来想了很多办法”，此处ため表示原因
宿泊する时间のない人のためにさまざまなプランもある
这里的の是が
お呼び出しのアナウンスをいたしましょうか
いたす是する的自谦语，+ます应变为いたします
もう少しお待ちいただけませんか
いただけませんか是一种更为委婉的说法，一般表示询问或者征求对方的意见，翻译为“能否……？”而且这里有一个授受关系，表示尊敬，先放开这个不管你去复习授受动词吧，句子可以翻译为“你能否在稍微等一下呢？”
浊った为什么要用过去た形
一般的句子里的动词用た形，有时不是表示过去式，而是表示回忆起的内容，这里你可以结合上下文看是不是这个意思
海外旅行に来る东洋人は中国、韩国、日本の顺になっているのだろうか
～に/からなっている表示“由什么什么组成”
出世の妨げとなるのではないかと考える人が多かったからです
这里应该结合上下文理解，我估计上文应该写了什么类似挫折什么的，这里我猜测应该是“于是就变成了出世的挫折”（不是完整翻译）
累死我了……我也想说哈，不要攒这么多……
希望帮得上你，我们共勉吧。还有要是有错误，希望看答案的人能指出来，谢谢
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