大家好，今天来为大家分享双减后新学期的变化的一些知识点，和双减后的新学期新变化的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
“双减”后新学期有哪些变化
随着秋季开学期临近，新学期将迎来以下新变化：
一、放学时间有变化
1、进一步推进课后服务工作，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖。
2、推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务、每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。
3、课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间：对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。
4、不得利用课后服务时间讲新课。
二、返校有这些新要求
1、“错区域、错层次、错时、错峰”开学返校，坚持一地一策、一校一案。
2、中高风险地区学校暂缓开学。
3、学校要掌握师生员工返校前14天的健康状况和行程信息。
4、高校师生员工返校前要提供48小时内核酸检测阴性证明。
5、暑期有出境、到过中高风险地区或其他异常情况的中小学校和托幼机构师生员工、返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。
6、境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时按照我国相关政策要求接受管理。
7、学校正式确定和通知开学时间前。学生未经审批原则上不得提前返校，确需返校的，应履行报批程序。
三、老师留作业要注意
1、小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
2、教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。
3、不得要求学生自批自改作业。
四、校外培训更规范
1、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
2、线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟。课程间隔不少于10分钟。培训结束时间不晚于2I点。
3、将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理，坚决遏制过高收费和过度逐利行为。
4、在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学，外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理、体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。
五、这些物品入校有规定（适用未成年人）
1、学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用。
2、对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外，禁止带入课堂。
3、禁止有毒有害读物、图片、视听作品等进入校园。
以上内容参考光明网-周知！秋季开学将有这些新变化
双减”政策落实后新学期会有什么变化
双减政策实施之后，可以说给各位家长和学生带来了实实在在的优惠，在此之前很多学生学习任务非常繁忙，而且根本没有太多的个人玩耍空间，导致孩子成为了一台学习机器，每天不停学习，只害怕被其他的学生拉开差距，最后让自己处于垫底范围，家长更是这样的一种心态。
当孩子放学之后就要让孩子上补习班，不停学习知识，很多家长在浪费了大量金钱之后。给孩子报了很多补习班，但是依然无济于事，因为孩子处于一种被动学习状态，根本不是主动去学习，而且补习班上的知识枯燥无味，对孩子根本没有太多的帮助，因此孩子的成绩得不到明显提升。
双减政策实施之后，新学期我认为会带来以下几个变化。
第一：孩子的学习成绩会明显提升。
双减政策实施之后，学生虽然学习负担减轻了很多，但是学生们的学习兴趣将会完全被释放出来，这对于一些爱学习的孩子是一个非常好的帮助，因为不用再去学没有用的知识和课程，可以专心去学习自己喜欢的知识，这对孩子以后非常重要，甚至也能间接帮助孩子提升成绩。
第二：孩子的学习兴趣会明显增长。
孩子的学习天性一旦被释放出来，我认为可以明显帮助孩子的学习成绩上升。因为学习的唯一原动力就是孩子的学习兴趣，如果孩子的学习兴趣没有办法保障，那么孩子将无法完成学习成绩甚至也不会去主动接受知识。
第三：学生和家长以及学校之间的矛盾也会减小。
双减政策最大的变化，我认为就是三者之间矛盾是在减小的，因为原来家长认为学校教的知识不够多，学校认为自己教的知识能满足孩子成长需要，因此双方之间的矛盾越来越大，但是政策实施之后，双方之间的矛盾将会变得非常小，甚至孩子学习和教育情况也会变得越来越好。
第四：学生的生活质量和家长的生活质量有所上升。
孩子的学习任务减轻之后，家长的生活负担就会变小，那么陪伴孩子的时间就会越来越长，从这一点上来讲，我认为对家庭和孩子的成长非常有益，因为孩子是整个家庭的核心，也是接受教育的重点，必须要让孩子感受到生活的温暖。
总结：我个人认为国家发布双减政策是非常好的事情，不仅从源头上解决了教育矛盾冲突问题，更重要的是能够将教育的本质回归到最原始状态，让真真正正的教育发挥作用。
“双减”政策会为中国教育事业带来何种新变化
前几年，孩子们会在辅导班里度过课余生活，孩子拥有各种各样的学习压力，反而失去了快乐的童年。相关部门为了减少孩子和家长的压力，特异实行了双减政策。双减政策不仅使得许多辅导机构进行了产业改革，双减政策还会让学生和家长的课业压力变少。
当大部分孩子逐渐拥有快乐的童年生活时，每一个孩子都能集中精力完成学习任务。更何况孩子在童年生活中，他们会遇到多个好朋友，这有利于孩子完成交友。当孩子进入社会后，他们更容易适应社会的交友环境。
第一个新变化：我很大程度上减少了资本渗入辅导行业由于辅导机构的数量太多，并且孩子辅导行业存在着许多商机，这也使得多家资本开始流入课外辅导机构。当辅导机构获得大量投资时，辅导机构会进行大量的宣传活动，反而让孩子进入辅导机构的概率增加。可是辅导机构随着知名度的提升，收费标准和教学环境也有了大幅度的变化。当双减政策正式实施后，辅导行业出现了全新的发展模式，资本涌入辅导行业的概率大幅降低。
第二个新变化：孩子和家长的课业压力变少我国还没有实行双减政策之前，许多小学老师为了获得更多的自由空间，他们反而把批改作业的任务交给了家长。虽然家长十分不理解老师的的做法，但是为了孩子的学习状况，家长不得不因为老师批改孩子的作业。与此同时，孩子长时间在学校里和辅导班中学习，难免会形成比较激烈的竞争，这就会导致孩子的压力越来越大。更何况多个行业都已经出现了内卷现象，内卷现象已经影响到孩子的正常学习和生活。双减政策下的孩子可以拥有更美好的童年，他们不用在辅导班中损失大量的课外时间，家长和孩子的相处时间随之增加。
总的来说，双减政策为我国的教育事业带来了许多新的变化，尤其是辅导机构已经面临着巨大的改革以及学生和和家长对辅导机构的看法有所不同。当孩子和家长拥有着比较巨大的压力时，他们没有办法调节内心的压力。双方长时间处于紧绷的状态中，一举一动都会影响家长和孩子的情绪。这并不利于孩子健康的长大，甚至有些孩子会产生复杂的情绪。
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