本篇文章给大家谈谈高二英语完形填空，以及高二英语完形填空题库对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
高二学生如何学习完形填空
高二学生如何学习完形填空？这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。下面是学习啦小编给大家带来的高二英语完形填空最实用的方法，供大家参考!
高二英语完形填空最实用的方法
1.依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。
2.词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。
3.解题四步法原则：
第一步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。
第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。
第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。
第四步：复查。这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。
英语作文写作的重要点
英语是高考的必考科目，也是最难的学科，我们要不断积累词汇量以及学会语法，并有自己的学习方法，这样面对英语的难题将迎刃而解，下面是学习啦小编给大家带来的英语作文写作的重要点，供大家参考!
提高写作关键是造词造句
问：怎样在这段时间内有效提高英语写作水平?阅读理解的生词不懂怎么办?
答：写作提高最关键还是要注意造词造句，要有写对句子结构的能力。阅读理解方面，有的篇章比较长，考生要注意一些基本话题的词汇。比如说这篇文章是关于科技的，我们就可以去记住一些关于科技的词汇，再不断积累和循环复习，而不是一个个单词去记。按照体裁和话题分类进行词组的积累，以此提高自己的词汇和表达，包括同义词、近义词、反义词的积累。
问：概要写作如何抓住要点?
答：概要写作要注意主要信息和细节信息的区分。有时候考生把细节信息当成主要信息写上去，会被扣分。各种文章的体裁不一样，考生在大脑应有一个图示，一定要知道这些文章主要讲什么。不漏掉这些文章要点，可以保持4分以上，好一点可以达到满分。例如写说明文时，就是把问题或现象摆出来，什么原因，导致什么结果。这样写一般不会出现大问题。
问：英语成绩不是很稳定，考试时语感好和不好差别很大，怎么办?
答：在最后阶段，考生还是要在基础落实方面下工夫。如果语法基础不理想，可以利用课外时间多找老师，把基本的语法知识弄清楚。主要是时态语态、从句、非谓语动词的基本用法。要正确使用标点符号。很多同学乱用逗号。两个完整的句子如果用逗号连接，肯定要扣分。
高二英语完形填空题
THEYOUNGTEACHER
小老师
CharlesRoselivedinthecountrywithhisfather,whotaughthimtoreadandtowrite.
查尔斯.罗斯和父亲住在乡下。在那里，父亲教他读书和写字。
Mr.Rosetoldhissonthat,whenhismorninglessonswereover,hemightamusehimselfforonehourashepleased.
罗斯先生告诉儿子，每天上午的课程结束后，他可以随意玩耍一个小时。
Therewasarivernearby.
他们的住处附近有一条河。
Onitsbankstoodthehutofapoorfisherman,wholivedbysellingfish.
河岸上有一个小屋，住着一个可怜的穷渔夫，靠打鱼为生。
Hiscarefulwifekeptherwheelgoingearlyandlate.
渔夫那勤劳的妻子总是从早忙到晚，一刻也不闲着。
Theybothworkedveryhardtokeepthemselvesabovewant.
他们都很努力地想让自己的生活更好些。
Buttheyweregreatlytroubledlesttheironlysonshouldneverlearntoreadandtowrite.
但是，他们又在为自己唯一的儿子无法学习而犯愁。
Theycouldnotteachhimthemselves,andtheyweretoopoortosendhimtoschool.
他们既无法自己教孩子学习，又因为贫穷而没有能力送孩子去学校里学习。
Charlescalledatthehutofthisfishermanoneday,toinquireabouthisdog,whichwasmissing.
有一天，查尔斯来到这个渔夫家中，问他有没有看到一条走失的狗。
Hefoundthelittleboy,whosenamewasJoe,sittingbythetable,onwhichhewasmakingmarkswithapieceofchalk.
他看到渔夫的儿子——一个名叫乔的小男孩正坐在桌子上，用一支粉笔在上面做记号。
Charlesaskedhimwhetherhewasdrawingpictures.
查尔斯问他是否在画画。
"No,Iamtryingtowrite,"saidlittleJoe,"butIknowonlytwowords.ThoseIsawuponasign,andIamtryingtowritethem."
“没有，我在试着写字呢，”乔说，“但是，我只认识两个字，是从一个标牌上看到的，我正要试着写下来呢。”
"IfIcouldonlylearntoreadandwrite,"saidhe,"Ishouldbethehappiestboyintheworld."
“要是我能学习阅读和写字就好了，”他继续说，“那我就成了世界上最幸福的人。”
"ThenIwillmakeyouhappy,"saidCharles.
查尔斯说：“那么，我来让你幸福吧，”
Iamonlyalittleboy,butIcanteachyouthat.
我虽然只是一个小孩子，但是我能教你阅读和写字。
Myfathergivesmeanhoureverydayformyself.
父亲每天都会给我一个小时的时间。
Now,ifyouwilltrytolearn,youshallsoonknowhowtoreadandtowrite.
如果你想学习，很快就能学会如何阅读、如何写字了。
BothJoeandhismotherwerereadytofallontheirkneestothankCharles.
乔和他的妈妈都快要跪下来感谢查尔斯了。
Theytoldhimitwaswhattheywishedaboveallthings.
他们告诉他，这正是自己最大的心愿。
So,onthenextdaywhenthehourcame,Charlesputhisbookinhispocket,andwenttoteachJoe.
于是，在第二天可以自由活动的时候，查尔斯将书本放到口袋里，准备去给乔上课。
Joelearnedveryfast,andCharlessoonbegantoteachhimhowtowrite.
乔非常聪明，学得很快，查尔斯已经开始教他如何写字了。
Sometimeafter,agentlemancalledonMr.Rose,andaskedhimifheknewwhereCharleswas.
过了一段时间，有一位绅士前来拜访罗斯先生，问他是否知道查尔斯在哪里。
Mr.Rosesaidthathewastakingawalk,hesupposed.
罗斯先生说，他以为查尔斯出去散步了。
"Iamafraid,"saidthegentleman,"thathedoesnotalwaysamusehimselfthus."
这位先生说：“我很担心，他不会一直自己玩的。”
Ioftenseehimgotothehouseofthefisherman.Ifearhegoesoutintheirboat.
我经常看到他去渔夫住的小屋。我担心他会坐船出去。
Mr.Rosewasmuchtroubled.
罗斯先生有点慌乱了。
HehadtoldCharlesthathemustneverventureontheriver,andhethoughthecouldtrusthim.
他曾经嘱咐过查尔斯不要到河里去玩，那样很危险，而且他还以为应该相信孩子。
Themomentthegentlemanleft,Mr.Rosewentinsearchofhisson.
就在那位先生离开后，罗斯也出去寻找儿子。
Hewenttotheriver,andwalkedupanddown,inhopeofseeingtheboat.
他走到河边，来来回回地找，希望能看到小船。
Notseeingit,hegrewuneasy.
什么也没有看到，这让他更加心神不安了。
HethoughtCharlesmusthavegonealongwayoff.
他以为查尔斯已经离岸边很远了。
Unwillingtoleavewithoutlearningsomethingofhim,hewenttothehut.
他并不想如此一无所获地回家，于是便走向渔夫住的小屋。
Heputhisheadinatthewindow,whichwasopen.
小屋有一扇打开的窗户，他探头进去观望，
Thereapleasantsightmethiseyes.
一幅令人愉快的画面映入他的眼帘。
Charleswasatthetable,rulingacopybookJoewasreadingtohim,whilehismotherwasspinninginthecorner.
查尔斯正用笔在桌上的一本字帖上划着，乔在跟着他一起读，而乔的妈妈正在角落里纺纱。
Charleswasalittleconfused.
查尔斯有点困惑了。
Hefearedhisfathermightnotbepleased;buthehadnoneedtobeuneasy,forhisfatherwasdelighted.
他害怕父亲不高兴，但他也不必为此感到不安，因为父亲看上去很快乐。
Thenextday,hisfathertookhimtotown,andgavehimbooksforhimselfandJoe,withwritingpaper,pens,andink.
第二天，父亲带他去城里，为他和乔分别买了课本，还有写字用的纸、笔和墨水。
Charleswasthehappiestboyintheworldwhenhecamehome.
在回家的路上，查尔斯感到自己是最幸福的孩子。
HerantoJoe,hishandsfilledwithparcels,andhisheartbeatingwithjoy.
他两手拿着包裹，快速跑到乔的家中，高兴得心都快跳出来了。
sign
标志
marks
标志着
parcels
包裹
venture
合资企业
inquire
查询
chalk
粉笔
ruling
裁决
drawing
画画
pictures
图片
confused
困惑
高二英语完形填空翻译
翻译如下：
“你对你人生的卓越成就怎么看？”英国的维多利亚女王问海伦凯勒，“你看不见、听不到，但是你是如何取得如此成就的？”凯勒女士的回答，是对她的老师的赞扬，“如果没有安妮莎莉文，海伦凯勒这个名字不会为人所知。”
在安妮幼年时，她曾生过一场大病。高烧使她在童年时几乎失去了视力，而且她被医生诊断为没有希望的“疯子”。她被锁在波士顿精神病院的地下室里。有时候，幼小的安妮会狂躁地攻击接近她的人。大多数时间，她无视出现在她面前的每一个人。
但是有一位年纪大的护士，认为小安妮是有希望的，并要求承担照顾这个小姑娘的任务。她每天都去看望安妮。虽然大多数时间这个孩子都无视她，但是这位老护士没有停止每天去地下室看她。这位好心的女士会给小安妮留下饼干，并对她讲充满爱和鼓励的话语。她相信只要她表现出哎，小安妮会恢复的。
最终，医生发现了小安妮的变化。总是充满愤怒和敌意的安妮，表现除了以前从来没有的温和和善意。他们把她转移到楼上，她的情况得到了持续改善。然后，到了最后一天，她离开了精神病院。长大以后，安妮莎莉文希望像那位善良的老护士帮助她一样去帮助别人。她从海伦凯勒身上看到了巨大的潜力。安妮照顾她、严格地训练她、鼓励她、和她一起玩、一起学习。安妮莎莉文为海伦凯勒的人生创造了奇迹。但是，最开始，是一位对安妮有信心的善良护士，把一个沉默的孩子，改变成了一位善良的老师。
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