这篇文章给大家聊聊关于劝说口语交际，以及三年级劝说口语交际对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
口语交际劝告怎么写
举例：看到同学违反交通规则横穿马路，应该怎么劝告他？
错误的劝告：你这样做既危险又破坏秩序。
正确的劝告：你这样做很危险，如果车辆来不及刹车，你就会被车撞伤。而且，横穿马路也给交通造成很大的影响，很容易就会造成交通事故。
劝告的方法
1、正面劝告
直接点出对方存在的问题，通过分析可能会造成的后果劝告他人。劝告过程语气要委婉，层层递进、逐步深入。比如在唐太宗气愤魏征纳谏不留情面时，长孙皇后却直言恭喜，并表达主明臣直的道理，正是由于唐太宗是明君所以魏征才敢直言。唐太宗也因此转怒为喜。
2、譬喻法
引用一个具体的、熟知的事物或情景来比喻另一个抽象的、生疏的事物或道理，晓之以情，动之以理。比如在部队成员被抽调进警卫团，不安于警卫团的工作而想去前线时，叶剑英却说警卫团的工作是保护全党的脑袋，应该改叫“钢盔团”。肯定了他们的价值的同时，凸显现在工作的重要性。再也没有人离开警卫团了。
3、借例言理
通过相似的经历，曲折含蓄的说明问题的严重性，旁敲侧击，达到最终目的。比如公输般替楚国造云梯攻打宋国，墨子劝说公输般，举例说“现在北方有人侮辱我，我想借你的力量杀了他，事成之后，我送你一千两黄金。”公输般断然拒绝并称自己是讲求仁义。墨子紧接着就说明公输般为楚造云梯攻打宋国这件事，类推事理，最终成功说服公输般。
关于劝说的口语交际100字
怎样劝说别人才有效
在日常生活中，人们常常遇到这样一种情景：你在与别人争论某个问题，分明自己的观点是正确的，但就是不能说服对方，有时还会被对方“驳”得哑口无言。这是什么原因呢？
心理学家认为，要争取别人赞同自己的观点，光是观点正确还不够，还要掌握微妙的交往技术。心理学家经过研究，提出了许多增强说服力的方法，其中最基本的有六种。
1.利用“居家优势”
邻居家的一棵大树盘根错节，枝叶茂盛，遮住了你家后园菜地的阳光，你想与他商量一下这个问题，是应该到他家去呢，还是请他到你家来？
心理学家拉尔夫•泰勒等人曾经按支配能力（即影响别人的能力），把一群大学生分成上、中、下三等，然后各取一等组成一个小组，让他们讨论大学十个预算削减计划中哪一个最好。一半的小组在支配能力高的学生寝室里，一半在支配能力低的学生寝室里。泰勒发现，讨论的结果总是按照寝室主人的意见行事，即使主人是低支配力的学生。
由此可见，一个人在自己或自己熟悉的环境中比在别人的环境中更有说服力，在日常生活中应充分利用居家优势，如果不能在自己家中或办公室里讨论事情，也应尽量争取在中性环境中进行，这样对方也没有居家优势。
2.修饰仪表
你想上级在申请书上签字，你是不顾麻烦，精心修饰一下仪表呢，还是相信别人会听其言而不观其貌？
我们通常认为，自己受到别人的言谈比受到别人的外表的影响要大得多，其实并不尽然。我们会不自觉地以衣冠取人。有人通过实验证明，穿着打扮不同的人，寻求路人的帮助，那些仪表堂堂、有吸引力的人要比那些不修边幅的人有更多的成功可能。
3.使自己等同于对方
你试图鼓动一伙青年去清扫某块地方，而他们却情愿到别的地方去，你怎样引起他们的兴趣呢？
许多研究者发现，如果你试图改变某人的个人爱好，你越是使自己等同于他，你就越具有说服力。例如，一个优秀的推销员总是使自己的声调、音量、节奏与顾客相称。甚至身体姿势、呼吸等也无意识地与顾客一致。这是因为人类具有相信“自己人”的倾向。正如心理学家哈斯所说的：“一个造酒厂的老板可以告诉你为什么一种啤酒比另一种好，但你的朋友，不管是知识渊博的，还是学识疏浅的，却可能对你选择哪一种啤酒具有更大的影响。”
4.反映对方的感受
你准备拜访隔壁新搬来的一对夫妇，请他们为社区的某项工程募捐，用哪种方法最好呢？
平庸的劝说者是开门见山提出要求，结果发生争执，陷入僵局；而优秀的劝说者则首先建立信任和同情的气氛。如果主人为某事烦恼，你就说：“我理解你的心情，要是我，我也会这样。”这样就显示了对别人感情的尊重。以后谈话时，对方也会加以重视。
当然，优秀劝说者也不总是一帆风顺的。他也会遭到别人的反对。这时老练的劝说者往往会重新陈述对方的意见，承认它具有优点，然后才指出自己的意见更好，更全面。研究证明，在下结论前，呈示双方的观点，要比只讲自己的观点更有说服力。
5.提出有力的证据
你准备参加某次决策会议，为一项不为大家重视的事业争取更大的一笔钱款，什么样的证据最有说服力呢？
如果向听众提供可靠的资料而不是个人的看法，你就会增加说服力。但要记住，听众受到证据的影响，也相同程度地受到证据来源的影响。在一项实验中，让两组被试听到关于没有处方是否可以卖抗阻胺片的争论，然后告诉一组被试说可以卖的证据来自《新英格兰生理和医学月刊》（这是虚构的），另一组则被告知证据来自一家流行画报。结果发现，第一组比第二组有更多的人赞成，没有处方也可以卖抗阻胺片。因此，引用权威更能消除听众的先入之见。
6.运用具体情节和事例
你刊登广告，推销某种药品，是把药品的成分、功能、用法详细介绍一番好呢？还是介绍某个患者使用后如何迅速痊愈的事例好呢？
优秀的劝说者都清楚地知道这样一点：个别具体化的事例和经验比概括的论证和一般原则更有说服力。因此，你要多卖掉药品，你就应酌情使用后面一种方法。在日常生活中，你要说服别人，你就应旁证博引，使用具体的例子，而不一味空洞说教。
总之，说服别人，赢得赞同的能力并不是神秘的天赋，通过学习一些社会交往技能（当然首先要观点正确），我们就可以增强自己言谈的说服力。为了坚信这一点，你不妨试一试。
参考资料：网络
劝说口语交际100字
爸爸的烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，爸爸就是不听；就算听了，也就是几个小时，过后又吸烟了。爸爸吸烟吐出的烟呛得我和妈妈直咳嗽。爸爸吸烟还吸出了病，可他还是屡教不改。
有一次，上品德与社会，我看到《烟和酒的对话》，不看不知道，一看吓一跳！原来烟对人体有这么大的危害性。放学后，我回家把《烟和酒的对话》拿给爸爸看，爸爸看了严肃得说：“yes！我以后再也不会吸烟了。以前没有认识到烟的危害这么大，危害家人的身体，同时也危害了自己的身体。”我装作老师的腔调：“不错不错，希望你说到做到。”说罢，我和爸爸都笑了起来。
我怕爸爸不遵守诺言又想了一个法子——以身作则。我跑到爸爸旁边，问，“爸爸做人可不可不撒谎？”爸爸说：“假如是善意的谎言可以，但如果不是的话，那是绝对不可以的。撒谎就是坏孩子。”我又问：“爸爸吸烟对人体有什么好处？”爸爸说：“俗话说的好‘饭后一支烟，赛过活神仙’。我问：“真的有这么好？”爸爸说：“当然。”我夺过烟，吸了起来。爸爸生气的说：“小孩子不可以吸烟。”我说：“什么都要从娃娃抓起，吸烟也要从娃娃抓起。不然，你不就后继无人了吗？”爸爸哑口无言。“吸烟有什么坏处？”我又问。爸爸说：“吸烟危害身体健康，而且有可能使人走上犯罪道路，甚至导致人死亡。”我说：“爸爸你真是了不起，懂得这么多。爸爸得意扬扬的说：“那是！”我疑惑的问：“那你为什么要知法犯法，做一个坏小孩呢？你不是常常教育我们不要吸烟吗？你也是我的榜样呀。你既然教育我，那你这个做爸爸的也要以身作则。”爸爸听后羞愧的低下了头。
从此以后，爸爸再也不抽烟了。我在教育爸爸的同时也在教育了自己。不去靠近那些危害人类健康的‘无形杀手’。
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