很多朋友对于高二英语必修五和高二英语必修五单词表不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
高二英语必修五的知识点归纳
在学习中我们要做到这几点：学习目标要明确，做好切实可行的计划。合理安排时间，按时完成学习任务。养成做笔记的习惯。认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。多向老师和同学请教。及时做好考前的复习工作。下面是我给大家带来的高二英语必修五的知识点归纳，希望能帮助到你!
高二英语必修五的知识点归纳1
【现在完成进行时】
1.现在完成进行时的定义
现在完成进行时表示某动作从过去某个时间开始，一直延续到现在，并且还有可能持续下去。如：
Wehavebeenwaitingforhimfortwohours.我们等他等了两个小时。
2.现在完成进行时的结构
现在完成进行时由“have/hasbeen+现在分词”构成。
3.现在完成进行时的应用
现在完成进行时所用的时间状语：thismonth/week/year,thesedays,recently/lately,inthepastfew+时间段,since+时间点,for+时间段。如：
Theyhavebeenbuildingthebridgefortwomonth.两个月来他们一直在修桥。
Theyhavebeenplantingtreesthismonth.这个月来他们一直在植树。
4.现在完成进行时与现在完成时的区别
(1)现在完成时强调动作的完成，而现在完成进行时强调动作的延续，因此，表示动作的完成，只能用现在完成时，而不能用现在完成进行时。如：
Hehaschangedhisidea.他改变了想法。
(2)在表示动作的延续时，虽然既可用现在完成时，也可用现在完成进行时，但现在完成进行时强调动作的进行。因此在需要明确表示动作还要持续下去时，应用现在完成进行时。如：
Wehavebeenstudyingherefortwoyears.我们在这儿已经学习了两年了。
(3)有些延续性动词(如keep,learn,live,stay,study,work等)，用于现在完成时或现在完成进行时的区别不大。如：
Ihavelivedhereformanyyears.=Ihavebeenlivinghereformanyyears.我在这儿住了多年了。
【动词语法】
1系动词
系动词亦称联系动词(LinkVerb)，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语(亦称补语)，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。例如：
Hefellillyesterday.他昨天病了。(fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。)
Hefellofftheladder.他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。
1)状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词。例如：
Heisateacher.他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)
2)持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand。例如：
Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。
Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。
3)表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem,appear,look。例如：
Helookstired.他看起来很累。
Heseems(tobe)verysad.他看起来很伤心。
4)感官系动词
感官系动词主要有feel,smell,sound,taste。例如：
Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布手感很软。
Thisflowersmellsverysweet.这朵花闻起来很香。
5)变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run。例如：
Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。
Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。(北京安通学校提供)
6)终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达"证实"，"变成"之意。例如：
Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。
Thesearchproveddifficult.搜查证实很难。
Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。(turnout表终止性结果)
2助动词
1)协助主要动词构成谓语动词的词叫助动词。被协助的动词称作主要动词。助动词自身没有词义，不可单独使用。例如：
Hedoesn′tlikeEnglish.他不喜欢英语。
(doesn′t是助动词，无词义;like是主要动词，有词义)
2)助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a.表示时态。例如：
Heissinging.他在唱歌。(北京安通学校提供)
Hehasgotmarried.他已结婚。
b.表示语态。例如：
HewassenttoEngland.他被派往英国。
c.构成疑问句。例如：
Doyoulikecollegelife?你喜欢大学生活吗?
DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你来这儿之前学过英语吗?
d.与否定副词not合用，构成否定句。例如：
Idon′tlikehim.我不喜欢他。
e.加强语气。例如：
Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。
Hedidknowthat.他的确知道那件事。
3)最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would等。
3助动词be的用法
1)be+现在分词，构成进行时态。例如：
Theyarehavingameeting.他们正在开会。
Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英语现在越来越重要。(北京安通学校提供)
2)be+过去分词，构成被动语态。例如：
ThewindowwasbrokenbyTom..窗户是汤姆打碎的。
高二英语必修五的知识点归纳2
1.consistof=bemadeupof由……组成(没有进行时)
e.g.TheUKconsistsofGreatBritainandNorthernIreland.
=GreatBritainandNorthernIrelandmakeuptheUK.
2.区别:
?separate...from(把联合在一起或靠近的人或物分离出来)
?divide...into把…分开(把整体分为若干部分)
e.g.Theteacherdividedtheclassintotwogroups.
ThetaiwanStraitseparatestaiwanfromFujian.
3.debateaboutsth.
e.g.Theydebateabouttheproposalforthreedays.
debate/argue/quarrel
4.clarify:vt./vi.(causesth.to)becomeclearoreasiertounderstand澄清;阐明;清楚;明了
e.g.IhopewhatIsaywillclarifythesituation.
Canyouclarifythequestion?
5.belinkedto=beconnectedto/bejoinedto连接
【习惯用语】★linkAtoB将A和B连接起来
6.referto
1)提及，指的是……
e.g.Whenhesaid“somestudents”,doyouthinkhewasreferringtous?
2)参考;查阅;询问
e.g.Ifyoudon'tunderstandawordyoumayrefertoyourdictionaries.
Pleaserefertothelastpageofthebookforanswers.
3)关系到;关乎
e.g.WhatIhavetosayreferstoallofyou.
Thisrulereferstoeveryone.
reference:n.参考e.g.referencebooks参考书
7.toone'ssurprise(prep)
“toone's+名词”表“令某人……”
常见的名词有“delight,disappointment,enjoyment,astonishment等
e.g.Idiscovered,tomyhorror,thatthegoodswereentirelyunfitforsale.
ToJohn'sgreatrelieftheyreachedthehouseatlast.
8....foundthemselvesunitedpeacefully
“find+宾语+宾补(adj;adv;v-ing;pp;介词短语;不定式)”
e.g.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfoundsmokinginthekitchen.
You'llfindhimeasytogetalongwith.
Theyfoundthemselvestrappedbythebushfire.
WhenIwokeup,Ifoundmyselfinhospital.
Icalledonhimyesterday,butIfoundhimout.
9.getsthdone=havesthdone使某事被做…….
e.g.I'lljustgetthesedisheswashedandthenI'llcome.
get+n.+todo
get+n.+doing
You'llgethertoagree.
I'llgetthecargoing.
getdone:用于意想不到、突然或偶然发生，意为“被…….”
e.g.Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.
10.breakaway(fromsb/sth)脱离;破除…
e.g.Itisnoteasyforhimtobreakawayfrombadhabits.
Themanbrokeawayfromhisguards.
breakdown(会谈)破裂，失败;(汽车等)出故障;(人的健康状况)变得恶劣;(情感)失控
e.g.Hiscarbrokedownonthewaytoworkthismorning.
Hishealthbrokedownunderthepressureofwork.
Hebrokedownandweptwhenheheardthenews.
Talksbetweenthetwocountrieshavecompletelybrokendown.
?breakin闯入;打岔
?breakoff中断，折断
?breakinto闯入
?breakout爆发;发生
?breakup驱散;分散，拆散
11.aswellas不仅…而且;既…又…
e.g.Heisateacheraswellasawriter.
Thechildrenaswellastheirfatherwereseenplayingfootballinthestreet.
12.convenience:n.方便;便利(convenient:adj.)
e.g.Weboughtthishouseforitsconvenience.
13.attraction:(attract:v.)
1).吸引;引力(不可数n.)e.g.attractionofgravitation重力
2).吸引人的东西;喜闻乐见的东西;精彩节目(可数n.)
Hecan'tresisttheattractionoftheseaonahotday.
Abigcityoffersmanyandvariedattractions.
Whataretheprincipleattractionsthisevening?
14.influence
1)v.对…产生影响e.g.Whatinfluenceyoutochooseacareerinteaching?
2)可数n.产生影响的人或事e.g.Heisoneofthegoodinfluencesintheschool.
3)(不可数n.)影响e.g.Ateacherhasgreatinfluenceoverhispupils.
高二英语必修五的知识点归纳3
一、重点词汇总结
1.impressionn.印记;印象;感想;后接ofsb./ofsth./onsb./that从句;Myfirstimpressionofhimwasfavorable.他给我的第一印象非常讨人喜欢。Igottheimpressionthattheywereunhappyaboutthesituation.他们给我的印象是他们对这个情形不是很开心。
知识拓展：impressv.给……留下深刻的印象;使铭记;使感动;常用结构有：impresssth.on/uponsb./impresssb.withsth.给……留下深刻的印象;使铭记;Itimpressedmethatsherememberedmyname.令我佩服的是她记得我的名字。
2.remindv.提醒;使想起;常用结构有:remindsb.todosth.提醒某人做某事;remindsb.+(that)/wh-从句提醒某人……;使某人想起……;remindsb.about/ofsth.使某人想起或意识到……;提醒某人某事I'msorry,butI'veforgottenyourname,canyouremindme?很抱歉，我忘记你叫什么名字了，你能提醒一下吗?
Youremindmeofyourfatherwhenyousaythat.说到那的时候，我想起了你的父亲。
知识拓展：remindern.提醒物;引起回忆的事物
3.constantlyadv.始终;一直;重复不断地Fashionisconstantlychanging.时尚总是日新月异。知识拓展：constantadj.连续发生的;不断的;重复的;
4.previousadj.先前的;以往的;(时间上)稍前的;
Nopreviousexperienceisnecessaryforthisjob.以往的经验对这项工作不是很有必要。
Icouldn'tbelieveitwhenIheardthenews.我听到这个消息的时候，我觉得简直令人那以置信。
Ihadonlyseenhimthepreviousday.我只在几天前见到过他。
知识拓展：previouslyadv.先前的;早先
Thebuildinghadpreviouslybeenusedasahotel.这栋建筑早些时候被用作旅馆。
5.bendv.(bentbent)弯曲;使弯曲;弯腰;弯身;常用搭配有:bendone'smind/efforts
tosth.致力于某事bendsb.tosth.迫使;说服bendthetruth歪曲事实It'shardtobendanironbar.把铁棒弄弯很不容易。
Shebentherheadandkissedherdaughter.她低下头吻了她的女儿。
6.pressv.压;按;推;挤;坚持;敦促n.报章杂志，新闻工作者，新闻界Shepressedahandkerchieftohisnose.她用手绢捂住鼻子。Shepresseddownhardonthegaspedal.她用力踩下油门踏板。Heisstillpressingherclaimforcompensation.他仍坚持索赔。Thepresswas/werenotallowedtoattendthetrial.庭审谢绝新闻采访。
7.switchn.&v.用作名词表示“开关;转换”。用作动词表示“转换”。Shemadetheswitchfromfull-timetopart-timeworkwhenherfirstchildwasborn.她生第一个孩子的时候调整了工作，把全职工作转换成了兼职工作。Pressthesetwokeystoswitchbetweendocumentsonscreen.按这两个键来转换屏幕上的文件。
Ican'tworknextweek,willyouswitchwithme?下周我不想上班，你能和我换一下班。
8.lackn.&v.用作名词，表示：“缺乏;短缺”;用作动词，表示：“缺乏;短缺;没有;不足”。alackoffood/money/skills缺乏食物/金钱/技能
Thetripwascancelledthroughlackofinterest.因为缺乏兴趣这次旅行被取消了。Helacksconfidence.他缺乏信心。
知识拓展：lackingadj.缺乏;没有;匮乏;不足
9.surroundingsn.环境;surroundv.围绕;环绕surroundingadj.周围的;附近的Everyonelikestoworkinpleasantsurroundings.每个人都喜欢在愉快的环境中工作。
10.catch/gain/getsightof发现，看出;losesightof看不见,忘记;loseone'ssight失明;atfirstsight一见就;乍看起来;at(the)sightof一看见就……;beinsight看得见，在眼前;outofsight看不见Atfirstsight,theproblemseemseasy.乍一看，这个问题似乎很简单。Atthesightoftheteacher,theboyranaway.小男孩一看到老师就跑了。Theislandisstillinsight.小岛仍然在眼前。
Outofsight,outofmind.眼不见，心不烦。
11.takeup：tofilloruseanamountofspaceortime占用(时间);占据(空间);tolearntoorstarttodosth开始做(某项工作);开始从事;toacceptsth.thatisofferedoravailable接受(建议或能得到的东西)Thetabletakesuptoomuchroom.这张桌子太占地儿。Theyhavetakenupgolf.他们学起打高尔夫球来了。Shetookuphisofferofadrink.他请她喝一杯，她接受了。Hetakesuphisdutiesnextweek.他下周就要开始履行职责。
12.sweepup打扫;清扫;横扫;涌向;快速地抱起Hesweptupthebabyupintohisarms.他一把将孩子抱进怀里
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高二必修五英语单词有哪些
honey、peace、quiet、dear、darling等。
一、peace
英[piːs]美[piːs]
n.和平；安静
Thedoveistheemblemofpeace.
鸽子是和平的象徵。
二、quiet
英['kwaɪət]美['kwaɪət]
adj.安静的；宁静的；平静的
n.安静；平静；闲适
vt.使平静；使安心
vi.平静下来
Pleasekeepquietwhileothersarestudying.
在别人学习的时候,请保持安静。
三、honey
英['hʌni]美['hʌni]
n.蜂蜜；甜蜜；宝贝
v.说甜言蜜语；（加蜜）使甜
adj.甜蜜的；亲爱的
Thisjarofpurehoneyweighs350gramsnet.
这瓶纯蜂蜜净重三百五十克。
四、dear
英[dɪə(r)]美[dɪr]
adj.亲爱的；宝贵的；昂贵的
n.可爱的人；亲爱的人
adv.高价地
int.啊；哎呀（用以表示惊奇、害怕以及其他强烈感情）
Theyinterredtheirdearcomradeinthearms.
他们埋葬了他们亲爱的战友。
五、darling
英['dɑːlɪŋ]美['dɑːrlɪŋ]
n.亲爱的；可爱的人；可爱的物
adj.可爱的；亲爱的
DoyouknowwhereIhaveputmykeys,darling?
你知道我的钥匙放在什么地方吗，亲爱的？
高二英语必修五知识点总结
1.高二英语必修五知识点总结
pleasant,pleasing,pleased
(1)pleasant可作定语和表语。修饰事物，不能修饰人。因此句子的主语只能是表示事物的词语，而不能是人。意思是“令人愉快的，令人高兴的”。
Ihopeyou'llhaveapleasantholiday.
我希望你能过一个愉快的假期。
(2)pleasing“令人高兴的，令人愉快的”，表示宁静、满意、令人满足之意。侧重于表示接受对象的情感，传递主观感受。比pleasant稍弱。主语可为人或事物。
Anactorshouldhaveapleasingpersonality.
表演者应当具有一种令人愉快的个性。
(3)pleased“高兴的，感到满意的”含义与glad基本相同。作表语时，句子的主语只能是“人”，而不能是表示事物的词语。bepleasedwith表示“对……表示满意”之意。
Shehadapleasedlookonhisface.
她脸上露出了满意的表情。
2.高二英语必修五知识点总结
主谓一致
1、以单数名词或代词、动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数;主语为复数时，谓语用复数。(最基本的)
2、由and或both……and连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数。
但并列主语如果指的是同一人、同一事物或同一概念，谓语动词用单数。
3、由and连接的并列单数主语之前如果分别由each,every,no修饰时，其谓语动词要用单数形式。
4、主语是单数时，尽管后面跟有but,except,besides,with，aswellas，togetherwith，alongwith，like等引导的介词短语时，谓语动词与前面的主语一致。
注意：主语和谓语之间插入了分词短语，谓语要与主语保持一致。
5、一些只有复数形式的名词，如people,police,cattle,clothes等作主语时，谓语动词要用复数。
6、集体名词family,class,team,group等看作整体时，谓语动词用单数;看作每一个成员时，谓语动词用复数。
7、当表示国家，城市，人名，书名，报纸，杂志，及组织机构等的专有名词做主语时，作为整体，谓语动词用单数形式。
TheNewYorkTimesisreadingallovertheUnitedStates.《纽约时报》
8、news，maths，physics，politics等词貌似复数，实为单数，其谓语动词用单数.
9、“the+形容词”(如thepoor，therich，theyoung，theold，thedead，thesick，thebrave等)作主语，谓语动词往往用复数
10、表时间、距离、价格、度量衡等的名词作主语时，谓语动词通常用单数。
11、由连词not……but……,or,either……or,neither……nor,notonly…butalso,等连接的并列主语，如果一个是单数，一个是复数，则谓语动词按就近一致原则，与最靠近它的主语一致。(这个就是就近原则)
12、Therebe句型、以here开头的句子谓语动词和靠近的主语一致。
13、anumberof后面加复数名词或代词，其动词用复数形式;但thenumberof后面加复数名词或代词时，其谓语用单数。
14、在定语从句中主语是关系代词who,that,which,谓语动词的数应与先行词的数一致。
注意：在“oneof+复数名词+who/that/which”引导的定语从句中，从句谓语的单复数取决于one前是否有the(only)、thevery。如果有，从句的谓语动词用单数，如没有theonly，就用复数形式。
3.高二英语必修五知识点总结
用it作形式主语的结构
(1)Itis+名词+that从句
Itisafactthat…事实是……
Itisanhonorthat…非常荣幸
Itiscommonknowledgethat…是常识
(2)itis+形容词+that从句
Itisnaturalthat…很自然……
Itisstrangethat…奇怪的是……
(3)it+不及物动词+that从句
Itseemsthat…似乎……
Ithappenedthat…碰巧……
(4)itis+过去分词+that从句
Itisreportedthat…据报道……
Ithasbeenprovedthat…已证实……
主语从句不可位于句首的五种情况
(1)if引导的主语从句不可居于复合句句首。
(2)Itissaid,(reported)…结构中的主语从句不可提前。例如：
ItissaidthatPresidentJingowillvisitourschoolnextweek.
(3)Ithappens…,Itoccurs…结构中的主语从句不可提前。例如：
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.
(4)Itdoesn’tmatterhow/whether…结构中的主语从句不可提前。例如：
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot..
(5)含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。例如：
Isitlikelythatitwillrainintheevening?
What与that在引导主语从句时的区别
What引导主语从句时在从句中充当句子成分，如主语.宾语.表语，而that则不然。例如：
Whatyousaidyesterdayisright.
4.高二英语必修五知识点总结
1.becauseof因为……(注意和because的区别)
2.evenif(=eventhoug)即使，用来引导让步状语从句
3.comeup走上前来，走近，发生，出现comeupwith追上，赶上，提出
4.communicatewithsb和某人交流
5.bedifferentfrom…与……不同
bedifferentin…在……方面不同
Mostofmyprojectsaredifferentinperformance.
我多数作品的演奏风格都不同。
6.bebasedon以……为基础
7.atpresent目前，眼下forthepresent眼前;暂时
8.make(good/better/full)useof
9.thelatter后者theformer前者
10.alargenumberof大量的thenumberof…的数量
11.suchas例如
12.holdon坚持住，握住不放;(打电话时)等—会
13.…youwillhearthedifferenceintheway(that/inwhich)peoplespeak.
你会听出人们在说话时的差异。
14.playarole/part(in)在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色
15.thesame…as…与……一样
16.atthetopof…在…顶上
atthebottomof在……底部
17.bringup教养，养育;提出
18.requestsb(not)todosth.要求某人做/不要做某事
19.besatisfiedwith…对……感到满意，满足于
20.suggestv.(request，insist…)
Isuggestedyoudowhathesays.我建议你按照他说的去做。
Isuggestyounotgotomorrow.我想你明天还是不要去了。
5.高二英语必修五知识点总结
1ifnot如果不….Ifso如果这样
2.consideroneselfsth自认为是…
consideredsbsth认为某人是…
3.sincethen从那时起
4.searchforawaytodosth寻找做…的途径
5.thanksto幸亏，由于，因为
6.rid…of…摆脱，除去getridof除去…
7.besatisfiedwith对…感到满意
8.wouldrather宁愿，宁可
9.withthehopeof满怀希望..
10.getrbuildup逐渐增强，建立，开发
11.causedamageto对…造成危害。
12.buildup增强/强大
13.leadto导致/造成
14.focuson集中(注意力、精力等)于
15.keep…from/of使…免受(影响/伤害等)
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