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高等学校英语应用能力考试是什么
高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次(高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育)修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。
相当于2002年以前举办的“大学英语二、三级考试”。
参加“高等学校英语应用能力考试”取得60分以上(含60分)为考试成绩合格,颁发有“高等学校英语应用能力考试委员会”印章的国家级合格证书。
高等学校英语应用能力考试分A、B两级,A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求,B级考试略低于A级考试,是过渡性的要求。原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”,原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。
高等学校英语应用能力考试考什么
B级满分为100分;60分及60分以上为及格。
考试内容:听力理解、语法结构、阅读理解、翻译和写作。
1、听力理解:测试考生理解所听问题并做出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。
2、语法结构:测试考生运用词语和语法知识的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”B级(2500词)和“语法结构表”所规定的全部内容。
3、阅读理解:测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约800词。
4、翻译和写作:测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落,包括一般性内容(约占60%)和实用性内容(各约占40%)
5、考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。
英语应用能力考试是什么
全国高等学校英语应用能力考试简称英语应用能力考试,分为AB两个级别,是为检测高等职业院校和高等专科院校学生是否达到所规定的教学要求,是否符合我国社会和经济发展对职业人员的需求而设置的考试。
1、考试性质。
我国高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等专科教育的教学目标是以“就业为目的,市场为导向”、培养高级应用型技术性人才。
为适应总的培养目标,高职高专的英语课程教学主要是贯彻“实用为主,以应用为目的”的原则,既培养学生具备必要的英语语言基础知识和技能,更强调培养学生运用英语进行有关涉外的一般交际能力和业务工作能力。
2、考试目的。
高等学校英语应用能力考试就是为检测高职高专学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试。考试范围以《基本要求》为依据,既测试语言基本知识也测试语言技能,既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的内容。
后者约占60%,包括《基本要求》中“交际范围表”所列出的各个项目。这样的考试具有教学考试和水平考试的双重性质,也更符合社会需要。
3、考试方法。
根据我国高职高专学生英语课程的现状,《基本要求》分为A级要求和B级要求,本考试的笔试也相对应地分为A级考试和B级考试。
A级为标准级,B级为过渡级。参加A级考试的考生应修完《基本要求》规定的全部内容;参加B级考试的考生应修完《基本要求》B级规定的全部内容。口试不分级。
考试的方式分为笔试和口试。笔试测试语言知识(即语音、语法和词汇)和读、听、译、写四种实用技能。口试测试考生以英语为工具进行日常和业务口头交际的能力。笔试自2000年起实施,口试自2005年起实施。
4、考试时间及报名时间。
考试时间:笔试每年考两次,即6月中旬和12月中下旬(或1月上旬)。未通过的考生,在校期间可以再次考试。口试也是每年考两次,时间在报名时通知。
报名时间:笔试每年3月和9月报名,口试根据报名点通知。
英语应用能力考试和英语应用能力考试官网的问题分享结束啦,以上的文章解决了您的问题吗?欢迎您下次再来哦!