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彬彬有礼谦谦君子谦虚谨慎谦恭下士敬贤礼士
不矜不伐竭诚相待敬贤礼士克恭克顺门不停宾
情礼兼到屈高就下屈己待人屈尊敬贤扫径以待
扫榻以迎善气迎人泰而不骄婉婉有仪温恭直谅
温恭自虚温柔敦厚温文尔雅文质彬彬洗耳恭听
相敬如宾以礼相待虚怀若谷虚己以听虚左以待
执经叩问忠信乐易戒骄戒躁自知之明不骄不躁
礼贤下士平易近人一拥而入：体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。
怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气
聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中
自言自语：自己和自己说话
千钧一发：形容情况十分危急
精兵简政：简：使简化
雨后春笋：形容新生事物大量涌现。
琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。
顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。
千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
津津有味：他正在津津有味地看着一本漫画书。
争先恐后：发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。
如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的样子，
小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。
焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
赞叹不已：看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。
波澜壮阔：面对波澜壮阔的大海，他十分激动。
引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。
为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
无补于时：对事情没有什么益处。
现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。
他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀
一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。
这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。
成语：贻笑大方
贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。
望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
成语：讳疾忌医
讳：避忌；忌：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。
一拥而入：体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。
怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中
自言自语：自己和自己说话
千钧一发：形容情况十分危急
精兵简政：简：使简化。
雨后春笋：形容新生事物大量涌现
琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。
顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。
千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
津津有味：他正在津津有味地看着一本漫画书。
争先恐后：发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。
如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样
兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。
焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。赞叹不已：看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。
波澜壮阔：面对波澜壮阔的大海，他十分激动。
首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。
引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
无补于时：对事情没有什么益处。
有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。
一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。
成语：贻笑大方
贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。
成语：望洋兴叹
望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
成语：讳疾忌医
讳：避忌；忌：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。
闻鸡起舞
听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。
白手起家
一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。
卷土重来
卷土，人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。
力争上游
解释：努力争取上进。
破釜沉舟
解释：比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。
投笔从戎
解释：一个人抛弃文职而加入卫国的行列。
前车之鉴
解释：比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。
金石为开
解释：至诚可感动任何事物。
勤能补拙
解释：指勤勉努力能弥补天资上的不足。
温故知新:温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在.
见贤思齐:见到德才兼备的人就想赶上他。
任重道远:比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
死而后已:形容为完成一种责任而奋斗终身。
兴高采烈:形容非常高兴的神情。
聚精会神:形容注意力非常集中。
自言自语:自己和自己说话。
千钧一发:形容情况十分危急。
雨后春笋:形容新生事物大量涌现。
琳琅满目:比喻眼前出现了许多精美的事物。
顶天立地:形容形象非常高大，气概豪迈。
千方百计:想尽和用尽各种办法。
如饥似渴:比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
小心翼翼:翼翼：严肃，谨慎的样子。
焕然一新:形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌.
胸有成竹:成：完成，现成。比喻非常有信心.
别具一格:别：别处的，独特的。有独特的风格.
草木皆兵:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
赤膊上阵:光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。
乌合之众:象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
赴汤蹈火：形容不避艰险，奋勇向前。汤，开水。蹈，踩。
冲锋陷阵：向敌人冲锋，深入敌人阵地。形容作战英勇。
视死如归：把死看作像回家一样。形容不怕死。归：回家。
奋不顾身：奋勇向前，不顾生命。
兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳。
勤勤恳恳：勤劳而踏实。
先人后己：考虑事情把别人放在前面，把自己放在后面。
舍己为人：为了他人而牺牲自己的利益。
出类拔萃：形容超出同类之上。萃：同类
卓尔不群：超出寻常，与众不同。卓尔，突出的样子。不群，跟一般人不一样。
永垂不朽：朽：磨灭。（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。
万古长存：永远流传下来。
旗开得胜：军队的战棋刚一展开就打了胜仗。比喻事情一开始就取得好成绩。
马到成功：形容工作刚开始就取得成功。
胜券在握：指胜利的把握牢牢地抓在手上。
成竹在胸：比喻在做事之前已经拿定注意。（文与可）
再接再厉：一次又一次地继续努力。
直捣黄龙：黄龙，黄龙府，金人腹地，后泛指敌巢。意思是直冲敌人的巢穴。（岳飞）
人多势众：人很多，给人感觉气势很庞大。
气贯长虹：形容正气磅礴，像是要贯通天上的长虹一样。
背水一战：汉将韩信领兵攻赵，命士卒背水列阵，汉军前临大敌，后无退路，拼死作战，结果大败赵军。后已“背水一战”谓决一死战。
一决雌雄：一定要分出胜负。
穷途末路：形容到了无路可走的地步。
日暮途穷：比喻接近死亡。
志同道合：志向相同，意见相合。
齐心协力：统一认识、共同努力。
风雨同舟：比喻共同度过困难。
和衷共济：比喻同心协力，克服困难。
休戚相关：彼此之间的忧愁喜乐、祸害幸福都关联在一起。形容彼此关系十分密切。休，喜悦。戚，忧愁，悲伤。
生死相依：生一起生，死一起死。形容情谊很深。
取长补短：吸取长处来弥补短处。
集思广益：集中众人的智慧，广泛吸取有益的意见。
无微不至：没有一个细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得极为周到
体贴入微：形容对人照顾关怀非常细心周到。
抑强扶弱：控制强的，帮助弱的。
急公好义：热心公益，爱帮助人。
亭台楼阁：古时一种供游憩、远望用的像亭子的楼房。
富丽堂皇：形容装饰、陈设华丽而有气势。
雕梁画栋：形容房屋华美。
古色古香：形容器物、艺术作品或室内陈设具有古雅的色彩和情调。
别有洞天：另有一种新的境界。也形容艺术作品或风景引人入胜。
不同凡响：形容事物不平凡，很出色（多指文学、艺术作品）。
鳞次栉比：像鳞和梳子齿那样密密德地排列着。
金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽、光彩耀眼的样子。
湖光山色：形容山水景色优美。
重峦叠嶂：座座山峰连绵起伏，重重叠叠。峦：小而尖的山；嶂：高险像屏障的山。
举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。举：全。
盖世无双：世界第一，独一无二。盖：胜过。
废寝忘食：形容专心致志地干某一件事情，连睡觉、吃饭都顾不上。寝：睡觉。食：吃饭。
十载寒窗：形容读书人长期苦读的生活。载：年。
悬梁刺股：形容勤学苦读。股：大腿。
凿壁借光：凿开墙壁，借邻家的灯光读书。后形容勤学苦读。
博学多才：学识广博，有多方面的才能。
见多识广：见过的多，知道得广。
一览成诵：形容记忆力超群，看一下就能背诵。
一目十行：形容看书速度很快。
下笔成文：一挥动笔，就写成文章。形容写文章很快。
出口成章：话出口就成规范。形容口才好。
语惊四座：言语惊人，令听众吃惊。
才辩无双：口才好，没有能比得上
翻然悔悟：翻然：大转变的样子。形容很快悔改醒悟。
迷途知返：迷失了道路知道回来。比喻察觉了自己的错误，知道改正。
苦海无边，回头是岸：只要觉悟，就能达到彼岸。后用来比喻犯了错误的人只要悔改，就有生路。
弃旧图新：抛弃旧的东西，做新的努力。多指由坏的转向好的，离开错误道路，走向正确道路。
改恶从善：指不再做坏事。
浪子回头：比喻做了坏事的改过自新。
洗心革面：比喻彻底悔改。
负荆请罪：背上荆条向对方请罪，表示愿意接受责罚。
开诚相见：对人坦白直率，真诚相见。
蚁穴溃堤：堤坝由于蚂蚁洞而崩溃。比喻小处不注意就会酿成大祸。
防微杜渐：在坏事、坏思想、坏作风刚刚冒头的时候，就加以制止，不使其发展。
博闻强记：形容知识丰富，记忆力强。
家学渊源：家庭里世代相传的学问深而且广。
栉风沐雨：以风梳头,以雨洗发,形容不避风雨,奔波劳碌。形容人经常在外面不避风雨地辛苦奔波。栉：梳理。沐：洗头发。
名山大川：著名的大山大河流。颇具名胜的大山以及闻名的江河。川：河流。
挺身而出：面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。
犯言极谏：冒犯君主或尊长的威严极力规劝其改正错误。谏：旧时称规劝君主或尊长，使改正错误。
飞来横祸：指突然来到并来不及预备的灾祸。突如其来的灾祸。横:意外的
不白之冤：没有得到辩白或洗刷的冤屈。白:弄清楚。指遭受不明不白、无中生有的冤枉。
忍辱含垢：忍受耻辱。污秽，脏东西
大笔如椽：形容人笔力雄健或鸿篇巨制的文辞。椽：架着屋顶的木条。
鸿篇巨制：鸿:大。指规模宏大的著作。
藏之名山：把著作藏在名山里，传给志同道合的人。
成语词条：本来面目
成语释疑：原为佛家语，指人的本性。后多比喻事物原来的模样。
成语词条：披沥肝胆
成语释疑：比喻真心相见，倾吐心里话。也形容非常忠诚。同“披肝沥胆”。
成语词条：铁心石肠
成语释疑：犹言铁石心肠。
成语词条：光阴似箭
成语释疑：光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。
成语词条：啼笑皆非
成语释疑：啼：哭；皆非：都不是。哭也不是，笑也不是，不知如何才好。形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑
成语词条：礼贤下士
成语释疑：对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交。
成语词条：千思万虑
成语释疑：形容反复思考或多方面思考。
成语词条：马迹蛛丝
成语释疑：马蹄的痕迹，蜘蛛的细丝。比喻隐约可寻的痕迹和线索。
成语词条：孤芳自赏
成语释疑：孤芳：独秀一时的香花。把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。
成语词条：宝刀未老
成语释疑：形容人到老年还依然威猛，不减当年。
爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。
按部就班：指依着一定的次序，按着一定的步骤来计划行事。
百年树人：比喻培养人才是长久大计。
百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。
班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。
半途而废：指事情做到一半便停止。
包罗万象：内容丰富，形形色色，应有尽有。
闭门造车：比喻人的行为与现实情况脱节。
变本加厉：比喻变得比原来更加厉害。
标新立异：作出新奇、独特的事，和别人不一样。
别出心裁：表示新奇的、与众不同的手法。
宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。
不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。不攻自破：形容说话靠不住，不用攻击，自己就站不住脚了。
不可救药：比喻情况严重到无法挽救。
不可思议：形容无法想象或很难理解。不劳而获：不劳作而占有别人劳动的成果。不务正业：指不从事正当的职业。不省人事：指昏迷过去，什么也不知道。不遗余力；把所有的能力都贡献出来，一点也不保留。
不翼而飞：比喻东西突然不见。
不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。
不自量力：对自己的力量估计过高。
长年累月：指经过长期的时间。由于～地在外航海，阿水开始厌倦海员的生活了
趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。
重蹈覆辙：比喻不吸取前人的教训，犯同样的错误。孩子，你爸爸就是因为好赌而毁这个家，你千万不可～啊！
滥竽充数:不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
数不胜数:数都数不过来。形容数量极多，很难计算。
数白论黄:比喻计较金钱。
黄道吉日：迷信的人认为可以办事的吉利日子。
日长似岁：一天像一年一样长。形容时间过得太慢。
岁寒三友：松、竹经冬不凋，梅花耐寒开放，因此有“岁寒三友”之称。
友风子雨：指云。云以风为友，以雨为子。盖风与云并行，雨因云而生。
雨打梨花：比喻零乱不堪的狼狈情景。
花朝月夜：有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。
夜长梦多：比喻时间一拖长，情况可能发生不利的变化。
多才多艺：具有多方面的才能和技艺。
艺高胆大：技艺高超的人胆量也大。
大步流星：形容步子跨得大，走得快。
星前月下：指月夜良宵。亦作“月下星前”。
下比有余：同不足的相比还绰绰有余。
余波未平：指某一事件虽然结束了，可是留下的影响还在起作用。
平安无事：平平安安，没出什么事故。
事不过三：形容做事不吸取前人经验。
三波六折：指各种波折。
折长补短：截取长的，补充短的。比喻用长处补短处。
短斤缺两：做买卖时货物短缺分量。
【一丁不识】一字不识。
【一人之下，万人之上】《意林》卷一引《六韬》：“屈一人下，伸万人上，惟圣人能行之。”《汉书·萧何传》：“夫能诎於一人之下，而信於万乘之上者，汤武是也。”一人，谓天子；万人，谓百官。多指地位崇高权势显赫的大臣。
【一人之交】好友；至交。谓亲密如一人。
【一人有庆】《书·吕刑》：“一人有庆，兆民赖之，其宁惟永。”孔传：“天子有善，则兆民赖之，其乃安宁长久之道。”后常用为歌颂帝王德政之词。
【一人向隅，满坐不乐】谓满堂之上，一人不乐，众皆为之不欢。
【一人飞升，仙及鸡犬】同“一人得道，鸡犬升天”。
【一人得道，鸡犬升天】语本汉淮南王刘安举家升天的传说。汉王充《论衡·道虚》：“儒书言：淮南王学道，招会天下有道之人，倾一国之尊，下道术之士，是以道术之士并会淮南，奇方异术，莫不争出。王遂得道，举家升天，畜产皆仙，犬吠於天上，鸡鸣於云中。”后用以比喻一人得势，与其有关者亦皆随之发迹。多含讽刺意。
【一人得道，鸡犬飞升】见“一人得道，鸡犬升天”。
【一人善射，百夫决拾】①古谚语。比喻为将者善战，其士卒亦必勇敢无前。②喻凡事为首者倡导于前，则其众必起而效之。
【一人传虚，万人传实】谓本无其事，但因传说者多，大家就信以为真。
【一人敌】谓匹夫之勇，止足以敌一人。语出《孟子·梁惠王下》：“夫抚剑疾视，曰‘彼恶敢当我哉！’此匹夫之勇，敌一人者也。”
【一了百了】语本《朱子语类》卷八：“有资质甚高者，一了一切了，即不须节节用工也。”原为对天资高的人的赞誉之辞，后亦以谓主要的事情了结，其他一切也跟着了结。
【一了百当】①犹言一了百了。②谓问题解决得彻底，或事情办得甚为妥当。
【一刀两段】①见“一刀两断”。②指斩首，被杀。
【一刀两断】比喻坚决地断绝关系。
【一寸丹心】一片赤诚之心。
【一寸光阴一寸金】俗谚。意谓时间非常可贵，必须珍惜。
【一寸赤心】同“一寸丹心”。
【一口一声】犹口口声声。
【一口同音】犹言众口一词。
【一口同声】犹一口同音。
【一夕一朝】同“一朝一夕”。
【一之已甚】见“一之谓甚”。
【一之为甚】见“一之谓甚”。
【一之谓甚】谓一次已经过分。
【一子出家，七祖升天】见“一子出家，九祖升天”。
【一子出家，九祖升天】谓子孙中有一人出家，祖宗都能升天。常用以借喻一人得势，全家沾光。
【一子悟道，九族生天】犹言一子出家，九祖升天。
【一天一地】①指天和地。②形容到处都是。
【一天星斗】①满天星星。②唐杜牧《华清宫三十韵》：“雷霆驰号令，星斗焕文章。”后以“一天星斗”形容文章华美。③方言。谓事情杂乱难理，见清范寅《越谚》卷上。④犹言满城风雨。
【一夫之用】谓仅能当一人之用，而无兼人之能。
【一夫之勇】犹言匹夫之勇。
【一夫当先】见“一夫当关，万夫莫开”。
【一元复始】《公羊传·隐公元年》：“元者何？君之始年也。春者何？岁之始也。”后以“一元复始”为新的一年的开始。并常以下句“万象更新”合成春联，今人亦偶用之。
【一木难支】①南朝宋刘义庆《世说新语·任诞》：“扞和峤呴曰：‘元裒如北厦门，拉攞自欲坏，非一木所能支。’”隋王通《文中子·事君》：“大厦将颠，非一木所支也。”后以“一木难支”谓崩溃的形势非一人所能挽救。②喻艰巨的事业非一人所能胜任。
【一五一十】①以五为单位往下计数。②形容叙述得原原本本，没有遗漏。
【一支半节】谓一小部分。
【一不扭众】谓一人不应或难以违反众意。
【一切万物】宇宙间所有的事物。
【一切众生】佛教谓人类和一切有情识的生物。
【一日三月】《诗·王风·采葛》：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。”后以“一日三月”形容对人思念殷切。
【一日三省】谓每天多次地自我反省。语出《论语·学而》：“曾子曰：‘吾日三省吾身。’”
【一日三秋】《诗·王风·采葛》：“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。”孔颖达疏：“年有四时，时皆三月，三秋谓九月也。”后以“一日三秋”形容对人思念殷切。
【一日三复】谓在一天之内多次反复玩味。
【一日三岁】《诗·王风·采葛》：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”后以“一日三岁”形容对人思念殷切。
【一日三覆】同“一日三复”。
一日千丈：形容形势发展极为迅速。
一日千里：①形容马跑得极快。②比喻人才智出众。③形容进步或发展的迅速。
狐鼠之徒比喻品质低下的人。
材德兼备材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。
真金烈火比喻经过严重考验而品质不变。
以容取人只凭容貌来衡量人的品质和才能。
新人新事具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。
岁寒知松柏寒冬腊月，方知松柏常青。比喻只有经过严峻的考验，才能看出一个人的品质。
薮中荆曲比喻品质不好的人，处在恶劣的环境中会变得更坏。
龙生九子比喻同胞兄弟品质、爱好各不相同。
金玉其质质：本质，品质。指人的品质高洁。
聪明正直头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。
不磷不缁磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。
冰魂素魄形容清白纯洁的品质。
卑陋龌龊龌龊：肮脏。形容品质恶劣。亦作“卑鄙龌龊”。
遇人不淑淑：善，美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。
真金不怕火炼比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。
以貌取人根据外貌来判别一个的的品质才能。
偷工减料原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。
淑质英才淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。
璞玉浑金比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
良金美玉比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。
浑金璞玉比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
蕙心纨质心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。
刚毅木讷刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。
德才兼备德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
苍松翠柏苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
冰魂雪魄冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。
卑鄙龌龊形容品质恶劣，导心不正，言行肮脏。
琨玉秋霜比喻坚贞劲烈的品质。
卑鄙无耻形容品质恶劣，不顾羞耻。
曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。
不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。
不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。
不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。
守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。
耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。
不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。
鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。
蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。
高三成语题训练题
Ⅰ高考语文成语训练高考知识点专题训练高三总复习
高考日益临近，考生在学习安排上最主要的是复习，所以要讲究系统性。对知识的掌握应该是全面、完整的，就算要记忆一些分散的知识点也应该把它们归纳到知识的网络当中去。如果说，整个高中阶段是学生“编网”过程，那最后三四个月该是“收网”的时候了。1、落实的关键是检测和重复落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。2、找漏洞、补漏洞学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。3、百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。4、多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。5、既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。
Ⅱ求大量高考词语选择练习题！！！还有成语练习题！！跪求！！！
《三吏》、《三别》、《兵车行》、《茅屋为秋风所破歌》、《丽人行》、《春望
Ⅲ高考基础题强化训练及答案精析（成语，病句，连贯
成语病句主要是成语运用的不正确所以一般在看病句之前首先要了解成语的意思
Ⅳ急求大量高考常见的成语练习题~最好有答案！
1.下列加点词语使用正确的一项是：（）
A.在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏葸不前，其所作所为，与***员、人民公仆的身份极不相称。
B.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
C.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
D.数学老师告诫大家说：“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子里，解题时应多想几种方法。”
2、下列加点词语使用正确的一项是：（）
A.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。
B.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。
C.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。
D.他的父亲整天沉湎于麻将当中，他对父亲真有一种恨铁不成钢之感。
3、下列加点词语使用正确的一项是：（）
A.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
B.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
C.他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后，他又低声念起来。
D.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
4、下列加点词语使用正确的一项是：（）
A.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
B.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。
C.一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。
D.日本首相于4月21日突然参拜了供奉包括二战甲级战犯牌位在内的靖国神社，他这一恣意妄为的举动再次激怒了亚洲的国家和人民。
5、下列加点词语使用正确的一项是：（）
A.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。
B.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
C.老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。
D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想像力。
6、下列加点词语使用正确的一项是：（）
A．角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。
B．尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。
C．这种草药能治疗高血压病，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么可怀疑的？
D．明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪卒读。
7、下列加点词语使用正确的一项是：（）
A．科学工作者，既要实事求是，又要异想天开，这才有助于事业的发展。
B．那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。
C．这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。
D．小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。
8、下列加点词语使用正确的一项是：（）
A．这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。
B．这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。
C．人世五年后，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%；届时，熟悉世贸组织规则、适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。
D．舞蹈家在《梁祝》化蝶一场中，翩翩起舞，轻盈飘逸，把观众带进了飘飘欲仙的境界。
9、下列加点词语使用不正确的一项是：（）
A.就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。
B.共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。借用“拖泥带水”的说法，他们互为萝卜，又互为泥土。在这种情况下，“拖泥带水”就不可避免。
C.或者是他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给儿子交学费。
D.这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出山，标准也就是这一条，“不管白猫黑猫，能捉老鼠就是好猫”。
10、下列各句中加点词语使用不正确的一项是（）
A.法海和尚见许仙不答应，就快刀斩乱麻，把他关了起来。
B.媒体不如多宣传一下,条条大路通罗马，不一定是考上大学才有出路。让家长和考生把眼光放长远一些，不要在一棵树上吊死。
C.文理科不仅应该知识互相补充，还应该互相渗透，实际上，自然与社会决不可能是泾渭分明的。
D.“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象”，粗枝大叶......还在我们党许多同志中继续存在着。
11、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（）
A.京城百姓拜年短信唱主角,一小时内就发送一千万条。
B.就业问题时常困扰着大家。没工作的人找工作，有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危险。
C.因为资金紧缺的原因，将于今日开幕的第六届长春电影节走到了一个骑虎难下的境地。虽然开幕式闭幕式请来了不少港台明星撑场面，但真正唱主角的电影人却寥寥无几。
D.头一两天我老在后悔，放着明媚秀丽的桂林不玩，偏偏跑到这来活受罪，真是吃不了兜着走！
12、下列加点词语使用正确的一项是：（）
A．写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓缩。
B．经过一个多月的斗争，来势汹汹的敌人在我军民合力打击下，陷入了进退维谷的境地。
C．在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。
D．他以疯狂的热情投身于政界，很快地成为本土上的头面人物，一举而实现了衣锦还乡的世代农民的梦。
13、下列加点词语使用正确的一项是：（）
A．石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿。
B．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。
C.应用文，比如“合同”、“调查报告”、“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。
D.一番耐心的开导如醍醐灌顶，他心头的重重疑虑全都消逝了。
14、下列各句中，加点的词语运用不当的一项是：（）
A.大家再也***小鞋了，因为那个靠帮派势力上台的党委书记被撤了职。
B.“别闯红灯”，这不仅是对我们党政领导干部提出的要求，对于我们体育健儿来说，同样要从平时的一点一滴做起，使自己树立“别闯红灯”的意识。
C.我班的张小良在和其他同学说话时总是打官腔，因而同学们不太喜欢和他谈话。
D.在春运安全最关键时刻，南充两个乡镇党委、***竟关门闭户，无人上班值班。昨日记者从南充市有关部门获悉，两个“唱空城计”的乡镇党委书记受到停职检查处理。
15、下列加点词语使用正确的一项是：（）
A.教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。
B.张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。
C．当时高考制度开始恢复，曾经甚嚣尘上的“读书无用论”已宣告彻底破产，校园内弥漫着勤学苦读的气氛。
D．有的毕业生在自荐中随意制造获奖情况，明明只获得班级奖励却写成学校的或更高级的，有的推荐表则更是空穴来风。
16、下列加点词语使用正确的一项是：（）
A．实现“人机对话”已是唾手可得——能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。
B．这张三本来就是个耳软心活之人，这不，别人几句连蒙带哄的话，就使他马上改变了自己原来的看法，信以为真了。
C．在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。
D．他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。
17、下列各句中，加点的词语运用不当的一项是：()
A.这样的企业，即使出现一些这样那样的战略失误，在市场竞争非常不充分的环境下，完全可以“吊胃口”，总可以探索到一条发展的路径。
B.开会时，常常遇到老板不满意某位同事的报告或观点，或会议进行一半时，同事因意见不同而造成尴尬的气氛。身为与会者的你，该怎么打预防针，好打破僵局，继续进行会议呢？
C.周先生，项目做了一半，你们公司就要打退堂鼓吗？
D.大水冲了龙王庙,宿州派出所无辜抓走海关警察。
18、下列各句中，加点的词语运用不当的一项是：()
A.与基层朋友打交道，使用最多的便是语言。俗话说“话不投机半句多”，这就要我们“到什么山唱什么歌”。
B.一位农民举着今年9月刚刚换发的土地承包经营权证说：“农民有了定心丸。”
C.鉴于各国对进口农产品的检测标准不一，我国出口企业除花大力气提高农产品质量外，还应努力开拓新的市场，东方不亮西方亮。
D.因为国家有关主管部门从来没有放松过对违规车辆和违规厂家的查处，所以每次总是干打雷不下雨，收效显著。
19、下列各句中，加点的词语运用不当的一项是：()
A.由于平时没有落实基础的知识，所以在考试时不管是简单的题目，还是难题都一点把握也没有，真是高不成低不就。
B.某部一位领导要求机关各部门注意培养人才，特别要注重培养那些能力尚弱的年轻干部，要赶鸭子上架，多给他们交任务、压担子。
C.山西省制定了一部从源头上消灭豆腐渣工程的法规。这部法规，对违规操作的建设工程勘察设计，其单位及个人应负的法律责任作了明确规定。
D.说话者并不真的认为自己作错了事，只不过是表示一个“高姿态”，缓和一下双方的矛盾，这样就可以大事化小，小事化了。
20、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（）
A.移植手术后，患者还要“好了伤疤忘了痛”才能保住生命。
B.招聘人才不是买蔬菜，挨个捏捏捡捡，照个大鲜亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗量”，这种道理和事例，用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢？
C.有人说，如果宝马早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子，早几年进入中国，在中国设厂生产宝马车，那么，宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。
D.记者最近在一些县市农村发现，少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人，抱着“会哭的孩子有奶吃”的态度，一味请求上级倾斜，而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。
成语熟语精编答案
1、A(浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。此处用错了对象。狭路相逢：在很窄的路上遇见了，不容易让开。指仇人相遇，难以相容。不要把鸡蛋放进一个篮子。”告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路。此处可用“不要在一棵树上吊死”。)
2、B（“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”。素昧平生:与人从未见过面。不指事物。“恨铁不成钢”恨某人不争气、不成材。多用于对学生或子女，有时也用于对下属或公众人物。）
3、C（邯郸学步：模仿别人却丧失了自己的原有的技能。既然丧失了自己的原有的技能，就不可能“走出自己的路来”。捉襟见肘：指衣服破烂，也比喻困难重重，无法应付。不指衣服不合身。果不其然：果然，表示符合听说的情况，与后文的“没有那么大的能耐”矛盾。）
4、（“妄自菲薄”不能带宾语。不知所云：指说话人语言紊乱空洞。此句指听话人听不懂，错。不可思议：神秘奥妙，不可理解。这里形容“撒野动粗”，有愚昧或态度蛮横之意，应该用“不可理喻”。
5、D（想入非非是可两用性成语，既可以形容想法大胆离奇，有褒义；又可喻指荒唐离奇、不着边际的胡思乱想，是贬义语。句中用其褒义，正确。振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。年富力强：指年轻人。）
6、C（配角是演员，不是角色，“栩栩如生”是形容角色的。在“都”后加“演得”。微乎其微：形容非常小或非常少。与“前景”不搭配。连篇累牍：用过多的文字叙述，不指错别字多。）
7、A（“异想天开”这一成语随着社会的发展已经由贬义转为中性，句中用得正确。南辕北辙：一件事的目的与方法相反。宜改为“分道扬镳”。亡羊补牢：指虽然犯错却来得及补救。与后文矛盾。集腋成裘：比喻集少成多，褒义。）
8、D（“一文不名”应改为“一文不值”。“名”是占有的意思，“一文不名”指一文钱都不占有，形容极贫困。“首鼠两端”是指犹豫观望，迟疑不决，而不是自相矛盾的意思。“炙手可热”比喻权贵气焰很盛，含贬义，句中可改为“非常抢手”、“供不应求”等。）
9、B（分析：B、应该用“拔出萝卜带出泥”：比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。“拖泥带水”：比喻做事不干净利落。八竿子打不着：比喻关系疏远或没有关系。饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地为有困难的人着想。不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫：一切从实际出发的形象化表述。）
10、A（分析：A应该用“不管三七二十一”：不顾一切；不问是非情由。“快刀斩乱麻”：比喻果断地处理棘手的问题。不要在一棵树上吊死：告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路。不要把鸡蛋放进一个篮子。告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路。闭塞眼睛捉麻雀。比喻盲目地办事情。）
11、D（分析：D吃不了兜着走：比喻某人行为造成了很严重的后果。吃错药：比喻说话办事有违常理。唱主角：比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。炒鱿鱼：鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、撤职。撑场面：指维护表面的排场；维护体面。）
12、B（“片言只语”指零零碎碎的话语。句中说的是简洁的语言，可换成“三言两语”。“一尘不染”指非常干净，与句中“装戴”不能搭配，可换成“一丝不苟”。“他”没有离开本土家乡用“衣锦还乡”不恰当，可换成“光宗耀祖”。）
13、D（不足挂齿：形容事情很小，不值得一提。可换为“微乎其微”。水落石出：比喻事情的真相完全暴露，句中指是干坏事，应换成“东窗事发”。官样文章：只有形式，照例敷衍的文章。贬义。）
14、C（“打官腔”指说些官场上的辞令、口吻，或用冠冕堂皇的话来应付、推托或责难别人。此处用在同学身上不妥当。“穿小鞋”：比喻暗中报复人，刁难人。闯红灯：比喻超越法现有的规则办事。唱空城计：比喻掩饰自己力量空虚、骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部不在；形容肚子饿。）
15、C（甚嚣尘上：现多指某种言论十分嚣张，贬义。耳提面命：形容师长恳切的教导，褒义。良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。“空穴来风”比喻消息和传说不是完全没有原因的。）
16、B（耳软心活：轻易相信别人的话，自己没有主意。“唾手可得”比喻非常容易得到，不指容易实现。胸无城府：褒义词；为人坦率，不用心计。如履薄冰：形容小心谨慎，不表示情况危急。）
17、B（“打预防针”比喻提前打招呼，作好思想准备，以防患于未然。此处应用“打圆场”。“吊胃口”：用好吃的东西引起人的食欲，也比喻让人产生某种欲望或兴趣。打退堂鼓：比喻办事中途退缩。“大水冲了龙王庙”，比喻自家人损害自家人。）
18、D（“干打雷不下雨”与后面的“收效显著”矛盾。“到什么山唱什么歌”：比喻按实际情况办事。“定心丸”：能使人情绪安定的东西。“东方不亮西方亮”：表示尚有选择的空间。
19、A（“高不成低不就”指在选择事物或选择配偶时，好的得不到，差的又不合心意。此处用于考试不妥当。赶鸭子上架：比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。“豆腐渣工程”：形容质量低劣的工程建筑。高姿态：指对别人宽容、谅解。）
20、（分析：A应该用“过五关斩六将”：比喻曾经值得骄傲的业绩，也比喻克服重重困难。好了伤疤忘了痛：比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。海水不可斗量：比喻评价一个人不能只看表面而加以低估。皇帝的女儿不愁嫁：自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评一种因循守旧思想。会哭的孩子有奶吃：比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。）
Ⅳ高考成语试题汇编高考复习
高考18套试卷有14套涉及成语试题，江苏卷、福建卷、上海卷、天津卷无成语题。其中广东卷把成语放在语段中考查；湖北卷四川卷则将成语和两字词语结合考查；重庆卷将词语（实词和虚词）和熟语（成语、惯用语等）合并起来考查浙江卷采用熟语与成语互换语意是否一致的方式考查
Ⅵ高考成语题
第一个，买椟还珠---是指买了无用的木匣子，却没有要珍珠，反而归还了回去。成语词回典答中解为：后比寓没有眼力，取舍不当。
在句中，是指，光欣赏了苏东坡华美的词语，却没有领略到其精神境界，此举为买椟还珠。
第二个，一举两得意为，一个举动措施，得到了两方面的好处。而句中，“一举”是指双计分制，而“得”却只有一个，即分到了半块金牌。而韩刚夺冠，并不是因为双计分制引起的，不算是双计分制带来的“得”。所以这句话确切应是“一举一得”，故错了。
第三个，完璧归赵，这个成语其实是有一个典故。说的是赵国的谋臣蔺相如，把自国的国宝和氏璧，完整无缺的从秦国再护送回自己的国家。所以这个成语只能指，把原物完好的归还回给本人。
Ⅶ高考成语习题最全（1）答案
1，各个省的时间都不一样，这要看你是哪个省的，不过一般的6月20号左右会陆续公布的2，文史类第一批为471分，理工类第一批为442分。
Ⅷ高考成语题的解题方法
学习、积累成语是为了使用。近几年高考试卷重在考查成语的理解和运用，必须做到以下“12要”和“12不要”（限于篇幅，每类仅举两例）：一、要切实理解成语的整体意义，不要望文生义。从成语的来源看，有的来自历史故事、有的来自古诗文，是根据这些故事或古诗文的内容掐头去尾抽象概括出来的精髓，它包含着深刻的思想意义和教育意义。对这关成语我们绝不能简单地照字面意思作望文生义的理解。例如：1．凿壁偷光——不能把它解释为：小偷挖墙入室，把别人的东西偷得干干净净。如这样理解就大错而特错了。而它的实际意思是：凿开墙壁，借助邻居的灯光读书。此成语出自《西京杂记》卷二：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后来就用“凿壁偷光”来形容勤学苦读。
此 配 置 求 意 见、
基础知识总结
一、字音、字形：
（一）考点说明：
1、识记现代汉语普通话常用字的字音
2、识记并正确书写现代常用规范汉字
（二）题型示例：
1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是A
A．差chā差错误差差强人意差可告慰
B．解jiě解决押解浑身解数不求甚解
C．塞sè堵塞边塞闭目塞听敷衍塞责
D．提tí提炼提防提纲挈领耳提面命
2．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是B
A．同胞（pāo）澎湃（pài）哺（pǔ）育扒（pá）窃
B．萝卜（bo）因为（wèi）其（qí）他潜（qián）力
C．素质（zhì）血脂（zhǐ）祛（qū）除挣（zhēng）扎
D．烧柴（chái）刚才（cái）裁（cái）剪豺（cái）狼
4．下列没有错别字的一句是D
A．按照上级布置，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反映热烈。
B．别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。
C．我们都迫不急待地想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。
D．这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了！
(三)技巧指津：
1、注意以下类型字的读音
同音异形字：“剿”、“侥”、“矫”，“拭”、“嗜”、“筮”、“恃”，“殉”、“徇”，“宾”、“濒”、“缤”，遐、暇，碟、谍、牒、喋等
形近音异字：如“绚”、“殉”、“峋”等
多音字：扒、卡、背、提、供、哄、看、勾、间、泥、载、作、遂、蹊、夹、臭、隽、角、等
易受偏旁的影响而读错音：狎、毗、炽、掮、腈、淖、炽、癖、黠、眦、娠、绻、镌、诮等
2、字形复习要做到以下几点：
一要平时注重积累，做到字音字形字义结合记忆，且要反复复习。
二要有正确书写的意识，难以记忆的字要用书写记忆法。
三要会通过意义来分析词语的写法，如“悬梁刺股”的“股”，“额手称庆”的“手”，“鼎力相助”的“力”，“黄粱美梦”的“梁”等
四要能注重成语用字的固定性，如“曲意逢迎”的“曲”不能用“屈”替代，尽管这两个字意义有相同之处。
二、近义词的选用：
（一）考点解释：正确使用实词和虚词（主要是实词）
这些词语有意义上的细微差别和感情色彩上的差别。所给句子语境都有某些信息暗示必须选择某个词语，需要考生既能分辨出近义词的不同，又能分析出语境的需要。本题意在考查考生结合语境(上下文)准确理解和使用词语的能力。
（二）题型示例
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A
①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。
②诸如“艾滋病”“非典”这样的重大疾病的蔓延，将会引起社会_____，各级政府必须高度重视，严密监控。
③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行_____，深刻认识问题的严重性。
A．理念震荡反省
B．观念振荡反思
C．观念振荡反省
D．理念震荡反思
2.下列句子中，加点的词语使用正确的一句是D
A．卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月。
B．在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。
C．他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深。
D．这家报纸改版后面貌一新，受到读者欢迎，很多报纸都跟着仿效起来。
(三)技巧指津：
1、要区分词语语素（两个词不同的那个字）的不同。
2、联系平时使用它们时的语境加以分析（放在熟悉语境中造句）。
3、看前后成分间的搭配
4、要使用排除法，把几个句子放在一起考虑。
三、成语
（一）考点说明：成语误用的八种类型
1、褒贬误用
有些成语（熟语）具有鲜明的情感色彩，在使用过程中，必须辨明色彩。
辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。
“巧舌如簧”形容花言巧语，能说会道。用在此处犯了贬词褒用的错误。
要注意下列成语的感情色彩是贬义，不可褒用：
满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、长此以往、趋之若鹜、半斤八两、等量齐观、费尽心机、大而无当、大言不惭、明目张胆、明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、好高务远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、别有用心、梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、人模人样、好为人师、神气活现、趾高气扬、为所欲为、一命呜呼、呜呼哀哉、天花乱坠、巧舌如簧、一团和气、改头换面。
下列成语是褒义词，不可贬用：神机妙算、名不虚传、凤毛麟角、洋洋大观、沁人心脾、沁入肺腑、别有天地、别出机杼、有头有脸、惨淡经营、来日方长、置之度外、有口皆碑、胸无城府。
2、搭配不当
例如：年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。
“摧枯拉朽”比喻轻而易举地摧毁腐朽、虚弱的势力。不能形容“创造力”，也不能做创造力的定语。
再如：他们俩乐得不可开交。
不可开交，形容无法摆脱或者了结。一般形容打得、吵得、忙得、气得等
容易搭配错误的成语很多。如：“相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆”只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。“青梅竹马”只用于年幼的男女之间。“休戚相关”只能用于人物之间而不能用于事物之间。“置若罔闻”不可用于视觉方面。“筚路蓝缕”是用来形容创业艰苦，而不可用来形容生活艰苦。“汗牛充栋”形容书籍多，若用来形容其他东西多则不可。“耳提面命”用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。“三令五申”用于上级对下级，不可用于其他。“络绎不绝”用于人、马、车、船。“豁然开朗”不能用来形容人的性格。“不可磨灭”与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。“人老珠黄”只用于妇女。“巧夺天工”只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。“循序渐进”只用于学习、工作。“如履薄冰”用于人的心绪，不能用于客观处境。“置之度外”的“之”指生死、利害。“崭露头角”用于青少年的才能、本领。“擢发难数”用以形容罪恶多。望其项背，形容差距不大，能够赶得上或者达得到。
3、断词取义
成语的意义具有整体性，不能断词取义。
美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。
当仁不让”的意思是遇到应该做的事，勇于承当。在句中只断取了成语中“不让”的意思，与语意不符。
4、前后矛盾
有些成语要看它在整个句中和其他词语或分句表意是否矛盾。
老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。
“白头如新”意思是互相认识很久，到了老年，还如同刚刚认识一样。指彼此交情很浅。与“曾非常要好”、“和好如初”矛盾。
5、形近混淆
有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆。如：权钱交易”、“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。
“不容置喙”是不容许插嘴。这里应该用“不容置疑”。
如：鱼龙混杂、鱼目混珠、，耸人听闻、骇人听闻，望其项背—望尘莫及，身临其境一设身处地，耳濡目染—耳闻目睹，舍本逐末—本末倒置，无与伦比—不可同日而语，形影相吊—形影不离，东山再起—死灰复燃，一见如故—一见钟情，不拘一格—无拘无束，乐不思蜀—乐不可支，不以为然—不以为意，不孚众望—不负众望，首当其冲—当务之急，间不容发—亲密无间，刮目相看—拭目以待，引而不发—启而不发，无可厚非—无可非议，有声有色—绘声绘色，首当其冲—首屈一指，置若罔闻—置之度外，匪夷所思—不可思议，不约而同—不谋而合，死里逃生—起死回生
7、表意重复
例：军阀混战连年不止，劳苦大众民不聊生。
例句中的“民不聊生”意思是人民没办法生活。其中“民”字与语境中的“劳苦大众”表意重复。这类误用也较为常见，像“广大灾民哀鸿遍野”，“百姓生灵涂炭”，“连着几天几夜通宵达旦地忙活”，“山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林”，“说话音量很大，声如洪钟”，“一天天地日臻完善”，“暗含着不言而喻的潜台词”，“众多的莘莘学子”、“寒舍真是篷筚生辉”，“活蹦乱跳的生猛海鲜”，“目前的当务之急”，“妄自菲薄自己”等等。
8、误解成语意义：
例1：家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
“炙手可热”字面意思是手一接近便感到热，实际意义是比喻权势气焰之盛，而例句中却理解为热门，当然会误用。学习成语不可望文生义。一定要查阅工具书，全面认识成语，明白成语中每个字的含义，成语的来源、原义，最终认清成语的实际意义（整体意义），要特别注意下列成语常因误解意义而误用：明白黄花、火中取栗、万人空巷、不刊之论、目无全牛、不为已甚、望洋兴叹、文不加点、不足为训、因人成事、弹冠相庆、久假不归、司马青衫、一辞莫赞、数典忘祖、不忍卒读。
还有一些成语的实际意义不止一项，我们不可只知其一不知其二，如“大动干戈、高山流水、不绝如缕、不翼而飞、珠圆玉润、灯红酒绿”等。
要注意防止望文生义，误用字面意义：如坐春风、春风化雨、间不容发、祸起萧墙、炙手可热、一衣带水、下车伊始、开门见山、水清无鱼、盲人瞎马、独步天下、独辟蹊径、登堂入室。
（二）题型示例
下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是A
A．既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？
B．被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。
C．英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁的慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。
D．关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。
(三)技巧指津：
第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；
第二、注意成语潜在的感情色彩；
第三、要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语如美轮美奂）、语境强调意；
第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；
第五、四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
四、病句
（一）考点说明：6种病句类型
①语序不当（多项定语、多项状语语序不当）、②搭配不当（主干的搭配、修饰语、中心语之间的搭配、关联词语的搭配）、③成份残缺或赘余（介宾短语前置可能会缺少主语、虚词多余）、④结构杂糅（一句话内含有两个语句——两个谓语结构）、⑤表意不明（歧义、代词指代不明）、⑥不合逻辑（句子自相矛盾，概念范围大小不分，甚至不符合事物发展的规律，造成事理上讲不过去。A多重否定用“负负得正”的方法看它最后的意思，有可能误用。B两面和一面：可能不对应。C修辞方法使用不恰当。）
（二）题型示例
1．下列各句中，没有语病的一句是D
A．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为当时经常在该报发表文章的都是一些大家。
B．济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。
C．每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。
D．“五一”期间，植物园在“百花展”系列游园活动中将展出郁金香、牡丹、连翘等花卉，并举办民族舞蹈表演和荷兰风车展。
2．下列的新闻标题中，语意明确的一句是B
A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场
B．真正优秀的教师无一不是道德修养的模范
C．独联体国家看不上2002年世界杯足球赛
D．警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨
(三)技巧指津：（单句抓主干，复句看关系）
病句“病征”辨析
综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。
一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明
1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。
3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当
1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
2．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。
三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当
1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
3．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
4．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用词不当，“减少”不可以用倍数)
5．中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。
6．早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。
四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺
介词常常把全句的主语纳入自己的“囊中”，造成主语的缺失。这类介词主要有：“由、由于”“通过”“对、对于”“当……”“在……”。
1．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
2．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
3．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。
4．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?
五、出现了关联词(连词)
一个句子出现了关联词，可能出现六类语病：搭配不当、位置不当、词语误用、重复赘余、语序不当、强加关系。
1．只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。
2．尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却象千斤重的砝码。
3．他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。
4．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
5．如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。
6．用语不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。
六、出现了代词，可能是语意不明、重复
1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
2．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。
3．由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。
4．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。
七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当
1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
2．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。
3．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语
1．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
2．我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全焉了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。
九、出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当
1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?2．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
十、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱
在病句题中常出现的不规范的短语有以下几种:
①“目的是为了”
这个短语中“目的”和“为了”都表示“目的”，从而造成用语重复。
②“大多以……为主”
“以……为主”中隐含了“大多的”意思，也是用语上的重复。
③“减少了……倍”
现代汉语里,“减少”不能用“倍”表示。此外还应注意“提高了几倍”“提高到几倍”等说法的不同意思。
④“约……左右”“接近……左右”
“约”和“近”都是“接近”的意思，这些词语混用就造成语意的矛盾。
1．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
2．到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。
3．它是把事件的结局先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。
十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复
1．在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。
2．雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。
3．听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。
4．《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。
注：类似的错误用法还有“过早夭折”、“过分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉”等。
十二、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑
1．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。
2、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
[分析]“高低”是两面，“增长”是一面，但由于储蓄额的高和低都是增长，所以并不存在两面与一面不搭配的语病。
十三、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)
1．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”)
2．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(“忌”或“不可”去其一)
十四、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明
1．县里的通知说，让赵乡长本月15目前去汇报。(是“15日之前去”还是“15日这一天去”，意思不明)
2．在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。(是“新同学”还是“新生命”，意思不明)
3．此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。(“没有”兼有副词和动词的性质，造成语意不明)
4．独联体国家的人民看不上2002届世界杯足球赛。(是“看不到”还是“瞧不起”，意思不明)
5．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。(“和”有介词和连词的性质，造成语意不明)
6．教育部就普通高等学校招生全国统一考试范围发出通知，指出物理学科初中教学内容部分不作要求。(是“整个初中教学内容部分”还是“其中的一部分”，含混不清)
十五、出现了使、让、令、把、被等词，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当
1．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
2．今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。3．为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前边，把国民经济用先进科学技术搞上去。
4．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
诊病四法：
1．语感审读法
语句有了毛病，它就可能与我们的语感有这样或那样的差异，使我们读过之后感到不通顺。这时，我们就可以拿病句同语感进行对比，通过对比就有可能找出所读句子的毛病所在。语感审读法是一种最基本的检查方法，因为对句子进行语病检查，首先都是凭语感去“扫描”，初步作出正误判断，然后才能更进一步的检查、分析和修改。如：因此，科学基础知识必须从小学开始打起。根据语感，应是“基础从小学打起”而不是“知识从小学打起”。
2．主干紧缩法
把一个句子中的主语、谓语和宾语保留下来，去掉句子中的所有修饰语。这样，句子结构简单了，就可以审查句子的主语、谓语、宾语是否搭配。如：过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成。用紧缩法，这个句子的主干是“事情卫星完成”，“事情”不能说“完成”，只能说“做完”，这儿犯了搭配不当的错误。
3．造句类比法
用一组结构类似的句子同原句比较，如果仿写的句子有问题，可以说明原句也不成立。如：“一个满脸长满青春美丽痘的男青年……”“满脸长满”这个说法妥当不妥当不妨仿造几句：①满桌堆满书籍；②满车挤满乘客；③满屋挤满学生。很明显，这些说法都不妥当。原因是形容词“满”在充当一个动词的状语的同时又充当它的补语，这就显得重复累赘了。
4．逻辑分析法
有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。如：①该市有人不择手段仿照伪劣产品……②凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炼成才的。①句“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。②句用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。
标点使用重点、难点
1.使用顿号要注意以下问题：
①并列的词或短语之间如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等，就不必再在连词前用顿号。
例如：这次会议对玉米、小麦、大豆和棉花的收购任务，作了重新安排。
②如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语用逗号，小的并列词语中间要用顿号。
如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
③并列作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。
如：你要不断进步，识字，生产。
这个故事讲得真实，动人。
④有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，是习惯的配合，不会产生歧义，中间就不必再加顿号。有的表约数，应当作一个词看，中间也不停顿。
如：男女黑白
教室里有五六个人。
⑤顿号与逗号相比，逗号的停顿较短。有些句子表示的感情深沉、悲伤，语气舒缓，
这些句子的并列词语之间停顿较长，就用逗号。
如：有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感
触来的。（《故都的秋》）
2、使用逗号时应注意：
①句子主语比较长，主谓之间要用逗号。
