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搞笑短剧剧本(搞笑小短剧剧本)

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要征求搞笑的短剧剧本 5分钟左右的

搞笑小品剧本:梁祝之“现代搞笑版”

搞笑短剧剧本(搞笑小短剧剧本)

(幕启)

(两副桌椅置于舞台中央)

(梁在前、祝在后上)

(梁戴着一副近似眼镜,低着头看手中捧着的那本书——《计算机文化基础》,边走边看;祝则拿着一本《大学英语》,边走边唱)

祝(突然看见梁在前)梁兄!

梁(喃喃自语)不可能是在喊我,天下同名字的又何止千千万万,咋能那么巧就是喊我的呢。

祝喂,帅哥!靓仔!

梁(仍旧埋头看书,嘴中咕哝着)虽然我长的确实英俊潇洒风流倜傥了一点点,但也不能断定身后之人就是在喊我呀。何况,就算他真的是在喊我,我也不能立即承认啊,最起码也要保持一种谦逊有礼的君子的风度啊!

祝(河东狮子吼)梁!山!伯!

梁(惊吓过度,手中书跌落)Who在喊Me?#¥%—*{

(梁转身,看见两手叉腰的祝,便迂腐不堪地)原来是祝兄,敢问别来无恙否……

祝最近比较烦,比较烦,比较烦……

梁(惊讶)哦?愿闻端详。

祝(翻书)英语四级考试的日子眼看就要到了,可偶的词汇量还远远不能过关。你说,我怎能不急?

梁恩,我觉得你还不如放弃英语,改学计算机。你想成为电脑高手吗?你想成为中国的比尔*盖茨吗?那么,请你赶快到世杰电脑学堂报名吧!

祝Really?Let\'tgo!

梁(拱手作揖)祝兄,你走先!

祝(拱手还礼)那偶就不客气啦。

(两人前行几步,坐下)

(幕后配梁祝音乐,并插白:光阴似箭,日月如梭,一转眼就过了两年。世杰电脑学堂2002级学生也即将面临毕业分别。在这个非常时期,祝英台决定不再隐瞒自己的真实身份,她要向梁山伯表白了)

(两人一起走到舞台一角,停了下来)

祝(深情款款地盯着梁)梁兄,你看!那边的那棵老槐树下的草地上好象有两只小鸟在谈心呢,它们真是幸福的一对!

梁(遥望远方,点了点头,又叹息)唉,早知道把唐伯虎的弹弓带在身上,就可以美美地饱餐一顿了。可惜可惜……

祝(暗暗顿足)真是“蛋白质”(笨蛋、白痴、神经质)

梁(一脸愕然)啊?你说谁呢?

祝(面带笑容)呃,我说的是那只笨鸟,他和另外一只在一起生活了三年,居然不知道对方是异性的

梁(摇头晃脑作思考状)祝兄此话怎讲,梁某不才,百思不得其解,但请不吝赐教

祝哦,没什么,说着玩呢……梁兄,你还是别送了。送君千里,终须一别嘛

梁可我才送你九百八十里呀,而且,祝兄你身单力薄,为兄怎能放心,毕竟偶还是学过一点空手道的。且让为兄再送你一程

祝那,小…弟只好恭敬不如从命了

(两人绕舞台走了一圈,走到舞台另一角,又停了下来)

祝梁兄,你看!那条小河里好象有两只可爱的小动物在游泳呢,它们是什么呀?Doyouknow?

梁(左手搭在眉头上,作眺望状)奥!两只小鸭子而已……

祝(#*+·?~`!`~¥%|)I服了You!亏你学识如此渊博,竟然不知它们的大名

梁(目瞪口呆,迷惑不解,且有些委屈)请恕梁某孤陋寡闻,敢问祝兄,它们到底是什么东西?祝它们不就是鸳鸯呗!你知道它们为什么叫鸳鸯吗》

梁Sorry!

祝唉,因为它们俩是一公一母的……你明白了吗?

梁奥……不明白!

祝(没好气地)唉,梁兄,你还是回去吧

梁好吧,那梁某就不远送了。咱们就此别过,后会有期。对了,英台,回到家里,万万不能过于放纵自己,要多多温习C语言。还有,别忘了给我发E—Mail啊!!

祝(哽咽了)嘤嘤……

梁喂,祝兄,你哭什么,怎么就象个大姑娘似的

(祝取出一张手帕,揩脸上的泪水。手帕中夹的一张纸片滑落到了地面。祝却没留意,转过身轻轻地走了)

(幕后配音:“轻轻的我走了//正如我轻轻的来//我轻轻的招手//作别西天的云彩//那山伯真是蠢材//竟不知我是女孩//终有一天他会明白//有多少爱可以重来……”

梁(弯腰捡起那张纸片,发现那是一张居民身份证,便抑扬顿挫地念)祝英台英文名伊丽莎白年龄十八周岁性别…女……

(愣了片刻)啊?!什么?MyGod!!英台她居然是女的!!!

梁(懊悔不已)曾经有一份真挚的爱情摆在偶的面前,偶没有好好珍惜,待失去后,偶才追悔莫及,人生最大的悲哀莫过于此。如果上天能够再给偶一次机会的话,偶一定会对那个女孩说:偶爱你!如果非要给这份爱加一个期限的话,偶希望是一!万!!年!!!

祝(又悄悄地回到梁的身后)你说的可是真的?

梁(吓了一大跳,随即恢复正常)千真万确!如有半点虚假,天打雷劈!

祝可是你家安装了避雷针的呀#¥%

梁(沉默良久,蓦然深情地唱)温柔的星空,应该让你感动,我在你身后,为你布置一片天空。不准你难过,替你摆平寂寞,梦想的重量,全部都交给我……

祝(接着唱)伤感若太多,心丢给你保护,疲倦的烟火,你会替我都赶走。灿烂的言语,只能点缀感情,如果你沉默,因为你真的爱我……

梁祝(合唱)陪你(我)去看流星雨,落在这地球上,让你(我)的泪落在我(你)肩膀。要你(我)相信我(你)的爱只肯为你(我)勇敢,你(我)会看见幸福的所在…………

(梁祝一起致谢观众,在震耳欲聋、经久不息的掌声中退场)

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考试疯云(校园小品)

人物:小艾,小伍,小玲,老师

场景:教室

内容:

小玲趴在桌上睡觉。

小艾丢了本书在旁边,出去。

小伍进来,坐在小艾的位置上。

小艾(进来):唉,哥们儿,真是莫名其妙,是不是在搞笑,难道你没看到,这个座我已经占了!

小伍:丁是丁,卯是卯,其实我占的比你早!

小艾:我一大早就来了,咋没看见你呢?

小伍:我昨天晚上占的。

小艾:最后一排是我的专利!为了它,我每天早早地起了床,抢破了头,血直流,这个位置不能丢!

小伍:最后一排是我的骄傲,风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑(小艾:——咋地?)劝你趁早拉倒!

小玲醒来:吵什么吵什么吵?

一大早就在这么神圣的教室里吵架,浪费大好青春!

知道你们犯了什么错误吗?啊?

小艾:知道。

小伍:我们不吵了。

小玲:你们最不可原谅的是——把我吵醒了!

小艾坐在小玲前面。

小艾:最后一声得,还是发扬风格。哥们,考试照着我点!

小伍:啊?今天考试啊?

小玲:可不?我今天手都麻了!

小艾:吓的噢?

小伍:睡觉睡的吧?

小玲:都不对!打小草累的!

小艾:哎,想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀!

小伍:哎呀,发奋学习了?

小玲:你也打小草?

小艾:哪呀,我在想考试的策略!

小伍、小玲凑过去:想到什么?

小艾狂笑:告诉你们,这招绝了!

小伍、小玲:快说啊!

小艾:照书抄——(拿起书)

小玲:去死!

小伍:是个好主意!我咋没想到呢?

小玲:得了吧。你这也叫绝招?

哎,为了缓解一下紧张的气氛,我给你们出道幽默智力题儿。

小艾、小伍不理她。

小玲:说,考试答卷分几步?

小艾、小伍凑过去:几步?

小玲:分三步!

第一步:把名字写上。(两人点头)

第二步:把题目看一遍!(两人点头)

第三步:——把卷纸交上去!

小艾:交白卷哦!

小伍:什么破题啊?

小玲:我再给你们出一道题儿;说,今天考试了,谁没来?

小艾:今天考试谁能不来?小玲?

小玲:我不在呢么!

小艾:看看四周,小伍?

小伍:在呢!

小艾:啊!我知道了——小艾!

小伍:你是白来了!来了跟没来还不一个结果!

小玲:答,老师呗!还没来呢!

老师走进来。

三人吓一跳:来啦?怎么说不来就来了呢?哎呀!(吵闹)

老师:叫什么?癞蛤蟆进来了哦?

三人笑。

老师:严肃点!这考试呢!一点职业道德都没有!这年头最重要的是什么?——分数!分分分,你们的命根!(邪笑)考考考,俺们的法宝!

小艾:抄抄抄,咱们的绝招!

老师:快发卷纸!考试了也不早点来,这都几点了!考试都开始了半小时才来!干什么去了啊?

发卷。

老师:考试时间共两小时!不超过一小时不许交卷!想答卷的同学请拿起笔,不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己!

小艾:我把老师好有一比,

他是耗子找猫当三陪——要求无理!

小玲:就是!难道他是传说中的说唱歌手,要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完?

老师:肃静!你们要比树还静!知不知道你们犯了多么严重的错误?比盐海重!

三人开抄。

老师:(指小艾)这位同学请不要抄了!

小伍、小玲:我没抄啊!

老师走到了小艾面前:同学,别抄了!

小艾:你怎么知道?我放在桌子里抄的!

老师:你桌子前面的板掉了,我都看见了!

小艾:(看了看)哎呀!真倒霉!

老师没收小艾的卷纸,小艾刚想站起来走。

老师:坐下!不到一小时不许出去!

老师走到小伍旁边,小伍把卷纸拿到桌里去抄。

老师:行了行了,别装了!

最看不起你们这些拿书作弊的,一点技术含量都没有。

你刚才怎么抄来的?这样?这样?

小伍:再低点再低点!

老师:(没收了小伍的卷纸)你也坐着反省一下,为什么拿书作弊?

小伍:也不想拿书啊!谁让我没像她(小玲)一样打好小草的!

小玲瞪大眼睛看着小伍。

老师:这就对了,下回记得打小草!我就喜欢这种用功的孩子。

老师:到点了!交卷。

收好卷纸。

老师:好。记得下午来考高数!(下)

小艾:啊!下午还考高数?

小玲:啊!!下午考高数!(拿起小草)刚才考了什么?

小伍:高……数?!那是什么树?

三人:研究下怎么打小草吧!

老师走进来(老师均由一人换装扮演即可)。

小艾:语文老师!

老师:小艾,你怎么写作文的!(卷纸给小艾)

小艾:怎么了?

老师:你读读。

小艾:《我的老师》,我的老师长了一张瓜子脸……

老师:等下,(拿出一大牌子,上写爪)你这是瓜子脸的瓜吗?你写来的是我的老师长了一张爪子脸!

小艾:老师,爪子脸也是脸,就不能凑合看吗?

老师:你接着读。

小艾:我的老师长的真漂亮,真漂亮,真漂亮呀真漂亮,真漂亮呀真漂亮……

老师:停!你写那么多真漂亮干吗?就这么一直写到了结尾!

小艾:老师,作文不是要求不能少于500字吗?

老师:那你就只写真漂亮?

小艾:不是要求写出真情实感吗?这就是我的全部感情啊!

老师:哼哼,告诉你,你才496字!

小艾:哦!那再补一句:真漂亮啊!

老师:你看看你的古文翻译,触槐而死你怎么译的?

小艾:找棵老槐树上吊了!

老师:为什么是老槐树?你看你解释词语,解释逝世,你竟然写去死!

小艾:噢,我本想写死去的!

老师:(一脸无奈)你,你又挂了!

小艾:再给我一次机会吧!我都重修五次了!

老师:好吧,我就给你个机会。听说过疱丁解牛,游刃有余吧?你用游刃有余造个句子,对了我就给你过!

小艾:游——刃——有——鱼?!鱼……鱼,鱼在水里游,游刃有鱼……

老师:(笑了)恭喜你,获得了——

小艾:过了?

老师:(冷漠)第六次重修的机会。(下)

小玲、小伍:算了,快来研究高数小草吧。

老师进来。

小伍:哲学老师!

老师:小伍!

小伍:有!

老师:看看你的卷纸!

我的问题是:这就是问题,请作答。

你怎么答的?

小伍:这就是答案,请给分……不对吗?

老师:你这叫问题吗?

老师:你——好,下一道,

论述题:什么是勇气,你怎么没答?

小伍:我答了啊!

老师:就写了五个字!

小伍:(读)这就是勇气!没错啊!然后我下面的题都没答就交卷了,我把勇气解释的多好呀!

老师:你——你等着挂吧!

小伍:老师!再给我次机会吧!我挂了十五次啦!

老师:那我问你两个问题。就看你的造化了……

小伍:两道——太多了!

老师:好,第一题答对了!第二题你不答我也让你过,你有多少根头发?

小伍:如果我是秃子就好了。

老师:答啊!

小伍:123456789根!

老师:你怎么知道?

小伍:老师,第二题我可以不答!

老师:好!很好!非常好!拿着(递给一张纸)

小伍:这是——

老师:重修单!(下)

小玲、小艾:快来研究高数——

老师进来。

小玲:英语老师!(欲跑)

老师:小玲,跑什么呀?没吃早饭呀!

小玲:没吃——

老师:我看见你早上吃饭了呀!

小玲:——明天的早饭!

老师:小玲,看看卷纸,你这阅读理解没一个对的!你是不是根本没读就直接看题目选的?

小玲:不是!

老师:还敢狡辩!

小玲:我连题目都没看,直接看答案选的!

老师:还有你的作文!怎么看着眼熟?

小玲:能不眼熟吗?阅读理解每段第一句话拼起来的……

老师:小玲,你该觉悟了!你这次——

小玲:啊!老师,我都挂五、十五,不,五十次了!不能再挂了啊!

老师:不是我不给你过……这……比如,你能翻译出eveningdress是什么意思吗?

(对观众)是晚礼服!

小玲看着小艾、小伍。

小艾:evening是晚上吧,最适合大游戏!

小伍:dress是衣服,MM总吵着买!

小玲:哦!老师,我知道了!是夜行衣!

老师摇摇头。(下)

小玲:不行,我得找老师去!你们俩慢慢研究吧!(下)

小艾:算了,还是好好学习吧

搞笑剧本内容五分钟左右

幽默短剧剧本

一天,老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!”

老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”

于是学生们又一齐喊:“老师下午好!”

老师又愤愤地说:“那我晚上呢?”

学生们又一齐喊:“老师晚上也好!”

老师点点头说道:“这样才行,现在重新喊一遍!”

学生们一齐喊:“老师早上好,下午好,晚上也好!”

老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。现在开始。”

老师:“今天天气很好。”

学生:“今天天气很坏。”

老师:“到处阳光明媚。”

学生:“到处阴云密布。”

老师:“马路上人山人海。”

学生:“马路上空无一人。”

老师:“年轻。”

学生:“年老。”

老师:“站立。”

学生:“躺倒”

老师:“有个年轻人站立在路上。”

学生:“有个年老人躺倒在路上。”

老师:“我捡到一元钱。”

学生:“我丢了一元钱。”

老师:“我捡到一元钱,交给老师。”

学生:“我丢了一元钱,去偷老师。”

老师:“错误,不能这样说!”

学生:“正确,应该这样说!”

老师:“错误。”

学生:“正确。”

老师:“这不行,这是违法行为!”

学生:“这可以,这是合法行为!”

老师:“我说错误。”

学生:“我们说正确。”

老师:“听老师的,老师说的才是正确!”

学生:“听我们的,老师说的都是错误!”

老师:“你们愚蠢。”

学生:“我们聪明。”

老师:“停止!”

学生:“继续!”

老师:“你们现在停止!别说了!”

学生:“我们现在继续!还要说!”

老师:“你们这些蠢猪,我说停止!”

学生:“我们都是天才,我们说继续!”

老师:“你们听老师的!”

学生:“老师听我们的!”

老师:“学生都得听老师的!”

学生:“老师都得听学生的!”

老师:“现在你们停止练习!”

学生:“现在我们继续练习!”

老师:“你们没完没了了吗?”

学生:“我们有始有终的呀!”

老师:“那你们就停止!蠢猪!”

学生:“那我们该继续!天才!”

.之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

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