那年冬天好大雪散文随笔
那时候的雪下得好大
深深的脚印，在青春里边安了家
笑过春秋，哭过冬夏
那多美呀，忘不了了，忘不了了
留住漫天飞舞的雪花
飞舞的雪花
雪花
——题记
那年冬天，恰好是春节的时候，下了一场百年不遇的大雪。那雪真大啊，将整个世界完全覆盖，天地间就是那么白茫茫的一片，大家在外面欣赏着美丽的雪景，而我，却提不起精神，因为我的心也被这大雪彻底覆盖了。
已经几天没吃饭了，真的没有任何心情，这是我长这么大，第一次感觉过年那么乏味，乏味的觉得日子都流着苦水。可是这苦水能向谁去说呢？左思右想，找不到一个知己，难道真的到了“孤家寡人”的地步了吗？
胡思乱想，忽然想到了以前的一些事情，觉得一股温暖涌上心头。人啊，为什么在遭遇困境的时候，喜欢回头看呢？
不得不从心底里承认，我是个过惯了孤独生活的女孩。也许是因为家庭的原因，过早的失去母爱，亲人的远走，使我更多的处于一种无法排解的孤独中，习惯于自己和自己相处。可是从什么时候开始，我的脸上出现了少有的笑容呢？
逆着时光追溯，回响在耳畔的是那首铿锵有力的歌——《少年壮志不言愁》。许是和电视中便衣警察的遭遇有所相同吧，我也十分喜欢这首歌，特别是觉得歌声有触动人心灵的感动。这是我初三班那些“土八路”经常唱的歌曲，因为他们都有一个共同的愿望——想当兵。可是我却经常不敢和他们苟同，就凭他们的成绩，怎么能和我班级的佼佼者相比呢？更多的时候，我只是听他们唱歌，很少参与他们的高谈阔论。
但是，生活却有意无意的将我们联系在一起。当时的农村初中是不上晚自习的，而我因为离家远，需要住校，所以要上晚自习。又因为当时值班的教师家里都有地，所以他们每每晚上来得很晚，这对于只有一个女生住宿的我来说，可以说遇到了天大的难题。我不知道是谁的主意，可是他们竟然奇迹般的来学校和我自习。起初，我以为，他们只不过是做做样子，三天打鱼而已，可是后来见他们“土八路”小分队，一行五人，天天正常来自习，我的心才彻底踏实了。
说来奇怪，他们学习不好，但是来学校后，并不经常问我，只是偶尔才问一次，而且还显出不好意思的模样，这叫我十分奇怪。我当时是复习生，一心想离开庄稼地，所以每天只是学习。他们的到来叫我没了后顾之忧，所以我就学习得更投入了。可能是他们事先约定好的，所以即使他们说话，声音都很小，笑的声音也很小。现在想来，那时真是难为他们了，据我所知他们原来是多么爱说爱笑的男生啊。有时从他们的说话中，我偶尔能听到提到我，但大多都是在夸奖我，我也就不再理会。
有一次，接近放寒假的时候，下了很大的雪，我猜想他们肯定不会来了，因为当时学校没有生炉子的煤，一般人是冻不起的。我也准备猫在宿舍里，和恐慌做斗争。
天渐渐黑了，我的心也越发恐惧，我觉得我是世界上最无助的人了，孤身一人在外，又碰上了这样的鬼天气，凛冽的北风狼嚎般的叫着，叫人毛骨悚然，我被吓得几乎要崩溃了。
可是隐隐约约的，我听到了那熟悉的歌声——几度风雨，几度春秋……
我竖起耳朵仔细听，声音越来越近，是他们，竟然是他们。我赶裹紧了衣服，去教室。他们真是有办法的人呢：竟然从家里拿了木头和煤来，一下子教室就温暖了起来。我呆呆得看着他们，不知说什么好。
这时队长开始说话了：“看啊，咱们班有名的才女，不知说什么好了。”
他的调侃，使我紧张的心情轻松了下来：“是啊，这是谁的主意，我真的很感激大家。”
“是吗，那你就好好学习，考上了学别忘了我们土八路。”大个子李接着说。
“我是很努力，可是这倒霉的日子什么时候是个头？我都对自己没信心了。”我立刻沮丧的哭诉。
“你都不知道吧，你是我们心中的女神，有我们几个土八路的保佑，你放心吧，明年准保考上。”还是那个队长信心满满地说。
“去年我还是全镇第一呢，到头来还不是竹篮打水……”我还是没有把握。
“你啊，就是压力太大，凭你的水平考不上，那是老天爷眼瞎了。”个子最小的小郑说。
“好了，我们可一直没敢打扰你，明天你必须考上，否则我们真当兵了，可不认你这个农民。”一个姓王的同学说。我也跟着笑了。
于是，大家都投入了学习中。不知为什么，我觉得心里打开了一扇门，那么温暖，那么有力量。
很快到了期末，大家开始忙着最后的冲刺，有的同学开始送毕业留念的礼物。
一天，一个姓孙的女同学找到了我，她直言相告，她很喜欢那个土八路的队长，并且想送他一个日记本，但是她没有勇气，所以拜托我。我没有多想就答应了。
可是当我把日记本送给队长时，他的脸刷一下变了：“谁叫你送了，你们家啥情况我还不知道吗？要不是怕影响你复习，我早送你了。”说着要还给我。
“那，是你的崇拜者送给你的`。”我狡黠的一笑，因为我知道那女生的用意。
他接过去，看了留言，脸一下子红了：“什么乱七八糟的，懂什么呀，小屁孩。”
我赶紧打趣道：“难道你有桃花运了吗？”
“别胡说，是她乱闹，我哪有那时间。”他矢口否认。
我也就不再多说什么，因为毕竟有人追她不是什么坏事。
又过了几天，他托我把一张明信片回赠给那个女同学，留言十分明确：“谢谢你的美意了，我们的路还长，一切以后再说吧。”
我越发觉得他那么神秘，我知道那个女同学家境好，人长得也不错，他为什么拒绝呢？可是从那时起，我却有了一个小小的心愿，因为我看了队长送那女生的明信片：一束那么绚丽耀眼的红玫瑰。不知为什么，第一眼就叫人热血沸腾，一种说不出来的愉悦：如果有人也送我一束那该多好。虽然我拒绝和男生交往，但是对美好情感的渴望谁会没有呢？可是我是断然不会送别人东西的：没有钱，也没有那份心情。
一天晚放学，我被那位姓郑的土八路叫到了一个角落里，只见他手里拿着一张明信片，脸上神秘兮兮地：“告诉你，这可是队长的心意，你不许不收，也不许回礼。”
我笑着接过，刚要说什么，那人已经笑着跑了。
是一束火红的玫瑰，比我渴望的还要绚丽的玫瑰，我简直不敢相信自己的眼睛，是他送我的吗？他难道没有接受……
我不敢想下去，只是脸上火辣辣的。定下神了细看那留言，更是觉得如沐春风：你的微笑那么灿烂；你的语言那么朴实，愿你永远留在我的记忆里。
他竟然说出了这样的话，他到底是什么意思呢？
但是因为期末快临近了，我要迎接中考，那可是关系着我前途命运的大事，于是只好埋在心里。临考的前两天，土八路小分队邀请我去一座桥边合影留念，我没有推辞。但是，我总觉得大家怪怪地，有意无意的，好像在窃窃私语着什么，制造着什么……
唉，这些机灵鬼，他们的心思我会不懂。可是细看队长，不愧支队长，却没有认可和蛛丝马迹。我也就不再多想。
考试成绩很快下来了，那一年我以优异的成绩考上了师范，高兴之余，我仍没有忘记那些陪我走过艰难岁月的土八路们。
就在我去上学的清晨，突然下雾了。我的心灵和也雾一起，说不清楚。我没有将我走的消息告诉土八路们。因为我知道，他们中间有的人没有考上高中，怕他们伤心。可是我多么盼望他们能来送我啊。毕竟，我想和他们一起分享我的成功。
坐在父亲赶的驴车上，往事一幕幕的浮现：唉，如果没有他们，恐怕我真的难以坚持到最后。或者说，即便坚持到最后，也不会有这样优异的成绩。这其中的情谊我怎么来回报呢？
雾依然很大，景物是那么的模糊。我的眼泪忍不住流下来，人生啊，能遇见这么多的好同学，是多么的不易啊！
“真的是你吗？看来我们走这条老路真是对了。”大雾中走进了一队人，近了，近了，是他们。
“你们怎么知道我今天走？”我倍感讶异。
“我们队长神机妙细算。”王同学神秘地说。
“对不起，我怕……所以……”
“别说了，我们知道。”队长说话了，“给你，这是买给你的，没多少钱，你上学用吧。”队长伸过来一兜东西，打开看时：有香皂、牙膏、信纸……那样的年月啊，就连买这些东西我家都囊中羞涩。就连学费还是现卖粮食凑的呢？我的心里忍不住又是一阵暖烘烘的。
送到车站，大家你一言我一语，好不热闹：
“苟富贵，勿相忘，没准我们的孩子找你教呢！”
“说什么呢，讨厌，交给我了，放心。”
“没准我们当兵时，路过你所在的城市，可要去送我们啊！”
“没问题的，一定。”
“到那专心学习，实在没钱了，写信给我。”队长小声对我说。
“嗯。……”只有他最懂得我的苦楚。
车开动了，我狠命的摇着手，觉得心里空落落的。
后来，虽然也有过几次通信，但是慢慢地我也就淡忘了那些土八路，毕竟时过境迁，而且我觉得自己也变了，变得很现实，我不可能和一个没有稳定工作的人共度余生，于是开始渐渐疏远他们。这期间，接到了队长的一封信，真的是当兵路过我所在的城市，我犹豫再三，还是没有去车站，我觉得我们之间已经渐行渐远了。直到这年的年前，一个偶然三年的机会，我放假在家，碰见了原来的一个同学，他告诉我：队长马上要回来完婚了，而且他在部队发展得发展得非常好，还考上了陆军学院……
听到这，我一直是为他祝福的，可是后面的一句话彻底打消了我的热情：其实，他给我说过，他一直等你的，直到你告诉他有了新的男朋友……
我没有再听下去，哭着跑回了家。命运真会捉弄人啊，怎么偏偏在这个时候叫我听到他的消息呢。不错，为了不叫他误解，我在处男朋友时，就委婉地告诉了他，从那以后，他再也没有写信给我。我知道他一定很伤心。可是现在轮到最伤心的人是我，我的男朋友，就在年前，终于正式和我提出分手了，原因很简单：他想留在城里，而我只能回到乡下，于是只好拜拜……
难道这就是生活吗？人啊，为什么要搬起石头砸自己的脚呢？在本该珍惜的时候却错过了，所以苦果只有自己吃了。可是这一切又有谁能懂呢？
太阳已经升起很高了，这一天是他的大喜日子，我在心里默念着：祝你幸福，祝你们幸福……
那年冬天好大雪阅读答案
答案：（1）用笑掩饰心事重重，欲言又止的心情（1分）；不好意思把借钱的事说出口（1分）。（2）胡小兵本想和别人玩牌赢钱寄回家（1分），没想到却输掉了五百元（1分）
23.第⑨段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
答案：这是一处环境描写或景物描写（1分），用室内的寂静与窗外的北风怒号，反衬出“我”在借与不借之间的矛盾心情。（1分）。
24.按照示例，概括“我”借钱给胡小兵过程中的态度变化。（4分）
自家困难，爱莫能助态度尴尬，举棋不定下定决心，慷慨解囊
25.这篇小说也可以取名为“借钱”或“凑钱”，但作者却以“那年冬天好大雪”为题，请说说这样拟题的用意。
答：①交待故事发生的时间、天气状况，构成故事特有的环境氛围；
②喻指农民工生活的困苦艰辛；
③反衬出农民工兄弟在艰辛中互帮互助的温暖。
参考资料：本文来自织梦
(1)文章讲述了一个什么故事?请用简要的语言回答
(2)请你为这个句子作批注
翻了几层衣服，我掏出两张藏好的百元票子，说：“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再理你！”
(3)第七段中"一只只粗糙皲（jūn）裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里……"揣摩这时小兵的心理，把他内心的想法写出来
（不超过30个字）
(4)第8段开头的"难受"有什么含义?
(5)作者以"那年的冬天好大雪"为题,并在文中多次提到雪,这样写有什么作用?
1“我”和工友筹钱帮助胡小兵替他父亲治腿病
2、一连串的动作（动词翻、掏、藏）表明“我”把钱保管得很好；也说明钱来之不易，他格外珍惜。语言描写，突出我已下决心，无偿帮助胡小兵
3、围绕“感激”一词来写
4、一是对胡小兵家庭困境的同情；二是为自己爱莫能助感到难过；三是被互助气氛所感动
5、渲染气氛；推动情节发展；对比,突出人心的温暖
那年冬天好大雪
题目
:
1
、文章叙述了一个什么故事？请用简洁的语言概括。
（
3
分）
2
、作者以“那年的冬天好大雪”为题，并在文中多次提到雪，
这样写有什么作用？（
2
分）
3
、根据要求完成下列题目。
（
4
分）
（
1
）理解下面句中加点词语的含义。
（
2
分）
我的鼻子酸酸的，出阿狸半年了，我还没有这么难受
．．
过。
（
2
）理解下面句子的含义。
（
2
分）
咱家乡的雪肯定要比这里打！
4
、本文人物形象的塑造极为成功。请你从语言或写法等方面谈
谈自己的看法，并举例说明。
（
4
分）
答案：
1
、我和工友筹钱帮助胡小兵替他父亲治腿病。
2
、渲染气氛；推动情节发展；对比，突出人心的温暖。
（写出渲
染气氛给
1
分，答对两点即给
2
分。
）
3
、
（
1
）一是对胡小兵家庭困境的同情；二是为自己爱莫能助感
到难过；三是被互助气氛所感动。
（答对一点给
1
分，答对两点即给
2
分。
）
（
2
）
这句话主要表现了工友们对家乡的思念以及对亲情的渴盼。
4
、示例：
语言上：
（
1
）本文动词运用生动、形象。如“翻了几层衣服，我
掏出两张藏好的百元票子”
，一连串的动作表明我把钱保管得很好；
也说明钱来之不易，
他格外珍惜。
（
2
）
语言描写细腻地表现人物心理。
如“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再理你！
”突出我已下定决
心，无偿帮助胡小兵。
写法上：运用对比（衬托）手法。如用雪的寒冷、工头的冷血与
我和工友们之间的互助作对比，突出人心的温暖。
（特点
2
分，举例
1
分，赏析
1
分。
）
1
、结合语境，说说下列句子中加点词的具体含义。
（
4
分）
⑴我抽了一口，
说:“有啥事？”胡小兵嘿嘿一笑，
说“没事”。
⑵胡小兵又给自己灌了一口，说:“上个月我给娘打电话说给她
寄一千块的，可那天我把准备好的钱给糟蹋了。”
2
、第⑨段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
（
2
分）
3
、按照示例，概括“我”借钱给胡小兵过程中的态度变化。
（
4
分）
4
、这篇小说也可以取名为“借钱”或“凑钱”，但作者却以
“那年冬天好大雪”为题，请说说这样拟题的用意。
（
4
分）
答案：
1
、
（
1
）用笑掩饰心事重重，欲言又止的心情（
1
分）
；不好意思
把借钱的事说出口（
1
分）
。
（
2
）胡小兵本想和别人玩牌赢钱寄回家（
1
分）
，没想到却输掉
了五百元（
1
分）
2
、这是一处环境描写或景物描写（
1
分）
，用室内的寂静与窗外
的北风怒号，反衬出“我”在借与不借之间的矛盾心情。
（
1
分）
。
3
、自家困难，爱莫能助
态度尴尬，举棋不定
下定决心，慷慨解囊
4
、①交待故事发生的时间、天气状况，构成故事特有的环境氛
围；
②喻指农民工生活的困苦艰辛；
③反衬出农民工兄弟在艰辛中互
帮互助的温暖。
（注：第①②点只要答对其中之一就可得
2
分。第③
必须答对才得
2
分）
那年冬天好大雪 阅读答案
答案：（1）用笑掩饰心事重重，欲言又止的心情（1分）；不好意思把借钱的事说出口（1分）。（2）胡小兵本想和别人玩牌赢钱寄回家（1分），没想到却输掉了五百元（1分）
23.第⑨段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
答案：这是一处环境描写或景物描写（1分），用室内的寂静与窗外的北风怒号，反衬出“我”在借与不借之间的矛盾心情。（1分）。
24.按照示例，概括“我”借钱给胡小兵过程中的态度变化。（4分）
自家困难，爱莫能助态度尴尬，举棋不定下定决心，慷慨解囊
25.这篇小说也可以取名为“借钱”或“凑钱”，但作者却以“那年冬天好大雪”为题，请说说这样拟题的用意。
答：①交待故事发生的时间、天气状况，构成故事特有的环境氛围；
②喻指农民工生活的困苦艰辛；
③反衬出农民工兄弟在艰辛中互帮互助的温暖。
