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忐忑不安描写一段人物的心理活动 如何用忐忑不安描写一段人物的心理活动

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描写忐忑不安的心理活动

1、我心中早已紧张的喘不过气,我忐忑不安的想:“万一我拉错了怎么办?我以我忘记了下一句怎么拉怎么办?不……我不想上台表演……哦……我必须要上台表演……怎么办?怎么办?”我的手心早已冒出了冷汗。

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2、那次,大家再分寒假小队,还缺一个小组,我毫不犹豫举了手。但当大家分完的时候我忐忑不安的想:回家爸爸会不会责怪我呀,原来当小队组长已经够他受的了。又来一次……他……会不会说我呀…说我一顿也好……自己自作自受……也没有什么可抱怨的。

3、老师开始宣布这次考试成绩了,已经过去好几个人了,还没有念到我的名字,我的心一直在砰砰乱跳,手心都在出汗,心中杂乱不安。老师是不是把我的本子拍错了位置?是不是把我的卷子漏掉了?我的座位好像长满了钉子,我坐都坐不住了,真想立马冲上去……

4、“怎么办呀,怎么办呀!”我忐忑不安地想:如果连这次考试都考不好,妈妈会怎么说,我都答应妈妈一定好好努力,一定考高分的了,可是这道题我错了好成绩就要离我而去了,如果不说我的好成绩还能保住,可是如果说了,哎,可是妈妈和老师常告诫我们做人要诚的分值也不高,错了也不会差其他同学太远,下次努力就好,我相信我一定能赶上他们的,可是,这次考试这么重要,老师说过,半分就是一个操场,那一份呢,到底说不说,说不说……

5、刺耳的铃声响起,我正在一路狂奔,气喘吁吁的我突然停下了脚步,心想坏了,迟到了。怎么办?怎么办?我心急如焚,课脚步却如一只乌龟一般的向前挪动着,老师前一天千叮咛万嘱咐要按时到校,这叫我怎么解释呢?我终于挪到了教室门口,轻轻地敲了敲门,我的心像刚钓上岸的鱼一样“扑通扑通”。

门开了,我的心一下就提到了嗓子一样,声音像蚊子一样的对老师说:“对不起,我起来晚了。”老师看了看我,说:“下次注意不要再迟到,晚上早点睡,去座位上吧。”我如释重负的出了口气,悬着的心这才放松下来。

如何用忐忑不安描写一段人物的心理活动

如下:

1、考试的时候,由于想考的高分所以就偷看了同桌的答案,同时成绩下来却觉得这样的分数是不真实,心里一直忐忑不安,害怕老是揭穿,想去和老师主动承认错误,又怕他惩罚。

2、心心念念的想,却没有什么头绪,欲语还休,不知道怎么办,想来想去就是一团乱麻,不知如何是好,天啊,这是怎样的折磨,为什么不知道怎么办了呢,又是一阵胡思乱想。

3、今天老师发了试卷,我胆战心惊地拿到了自己的卷子,看到只考了七十几分。回家的路上,我忐忑不安地想,我这次考这么差,爸爸妈妈会骂我吗?或者会打我?那我该怎么办呢?

4、我失魂落魄,如痴似醉,一会儿我觉得自己还不够漂亮,不够富有,不够潇洒一忽儿,我为自己能够占有她而沾沾自喜,得意洋洋。

5、她收不住奔驰起来的思想,一会儿充满了幸福,幸福得心向外膨胀,一会儿充满了恐惧,感到这事是那么可怕。

体现忐忑不安的心理描写50字左右 - 百度

心理活动描写——忐忑不安

“请同学们看一分钟黑板上的内容,马上默写!”啊!刚刚教完我们就要默写,也太突然了吧!我还没记住呢!再说了,才一分钟,复习得了这么多吗?唉,还是快看吧!我望着黑板上密密麻麻的字,一个一个看过去,才看到一半,陈老师就说:“好,打开默写本。”我无语......开始默写了,哇!老师报的好难呀!我有好多字不会写,只好在不会的地方打个圆圈,提醒自己回过来再想,可是每次画的时候都觉得圆圈象个蛋,好想在骂我是个笨蛋。老师让我们把词语中的加点字解释的时候,我的脑袋里更是一片空白,,我急呀!明明应该记住的呀!我怎么就忘了呢?哎,健忘症!老师终于给我们默好了,我赶紧回到前面把圈圈全擦了,再一个一个地想,但死想活想还是想不出来,我只好在上面瞎填一个。默完之后,我心里简直就像有一只兔子在跳来跳去,忐忑不安,这么多错了,老师一定会骂我吧!