小学信息教师主要是做什么
一般来说：
1、小学信息技术课教学（实际上就是计算机课）
2、负责管理计算机室
3、协助教师制作多媒体课件。
教师的招聘都会考教育学、心理学和教育教学技能方面的内容，还要试讲。
小学阶段的教学目标是：
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
信息技术教师应具备怎样的职责和素质
一、信息技术教师应具备的职责包括：
1、认真履行任课教师职责。
2、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。
3、加强自身学习，不断进修提高，重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。
4、熟悉微机室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的维护，及时排除故障，经常检查微机室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。
5、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。
6、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。
7、加强对学生爱护微机室仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。
二、信息技术教师应具备的基本素质：
1、热爱自己的本职工作。只有师德高尚、乐于奉献、热爱教育事业的教师，才能以自己的人格魅力去感染、影响、塑造学生。
2、力求教学的创新与发展。新课程改革是当今推进素质教育的关键环节之一，引起了整个社会的普遍关注。这就要求我们教师进一步思考，新课程怎样教，怎样教得更好，成为参与课改的主要实验者。
3、具有较高的信息能力。即操纵、利用与开发信息的能力。
4、驾驭课堂教学的能力。精心设计课堂教学环节，灵活运用教学方法和教学策略，调动学生学习积极性，提高课堂教学效率和效益。
信息技术教师的工作职责是什么
1、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育大纲，制订本学期、学年教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课。
2、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的智力水平，注意指导学生的学习方法。
3、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案，开创性地上好每一节课，突出信息技术学科的科学性、实践性和趣味性的特点，以学生为主体地开展课堂教学活动。
4、认真参加教研组、备课组活动，备课组讨论时积极发言。完成教研组、备课组交给自己的任务。
扩展资料：
信息技术的主要特征：
1、信息技术具有技术的一般特征——技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。
2、信息技术具有区别于其它技术的特征——信息性。具体表现为：信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。由信息的秉性决定信息技术还具有普遍性、客观性、相对性、动态性、共享性、可变换性等特性。
参考资料来源：百度百科—信息技术
