这篇文章给大家聊聊关于对外汉语教学，以及对外汉语教学教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
对外汉语教学有哪些特点
对外汉语教学分为两种：一种是在国外的大学中任教汉语这门专业，当然这一种不仅对汉语的要求极高，需要国家统一颁发的普通话等级资格证一级已等以上，而且每两年还要进行学习和考核；第二种就是在国内的大学任教，可以交国内学生的普通话，也可以交国外留学生的汉语。前者对外语的要求不算是太高，但是对教师的教学时间和经验要求比较苛刻，当然主要还是针对汉语言文学类的专业进行施教；后者对英语的要求没有在国外任教那么高，但是老师起码要有留学的经历，即必须用英语来解说自己国家的汉语。他们对老师汉语的要求同第一种。
对外汉语教学是什么
对外汉语属于应用语言学，全称叫汉语作为第二语言教学，是针对的母语非汉语的人士开展的汉语教学教育、最近几年国家大力推广对外汉语，也叫汉语国际教育；
国内外开展对外汉语教学的机构也有很多，比如国内的大连盼达汉语学校，国外的孔子学院以及公立私立教学机构；
值得注意的是对外汉语教学和汉语言文学教育有本质不同，前者是针对外国人汉语教学，后者是针对母语为汉语的人士的教育（目前有高校针对外国人士开设汉语言文学学历教育）。
对外汉语教学的内容是
对外汉语教学是语言教学的一个分支学科。语言教学包括第一语言教学、第二语言教学和双语教学，这是三种性质不完全相同的语言教学。因为同样是语言教学，所以它们有一些共同的特点和共同的规律：因为是性质不完全相同的语言教学，所以它们又有各自的特点和特殊的规律。对外汉语教学是一种第二语言教学，它跟作为第二语言的其他语言的教学有一些共同的特点和共同的规律，同时也有它自己的特点和特殊的规律。我们在这一部分将分别讨论语言教学和第二语言教学的总的性质和特点，同时分析对外汉语教学的性质和特点。这一部分的重点内容之一是讨论包括对外汉语教学在内的第二语言教学的结构。
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