大家好，今天小编来为大家解答10岁娃被嘲笑这个问题，10岁娃被嘲笑像“光头强” 怒吼“尊严”很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
儿子胆小,成绩不好,被同学欺负嘲笑该怎么办
我想问问，挣钱重要还是照顾孩子重要，你为什么就没有时间照顾她，你凭什么就一直忙于工作，不要说没有时间，时间都是挤出来的。因为是单亲家庭，所以孩子内向是比较正常的。因为他没有父爱，他过早的失去了父爱，让他心里极为自卑。你就应该给予他更多的爱。还有，如果以你的身份去与他谈话，没多大可能会成功。1.他可能会怕你。怕给你增加负担2.他不信任你。我不知道他年龄多大，如果16岁一下的话，我可以帮帮忙。让我去跟他谈谈。不管保证有用，试试又不会掉肉。我有点把握吧~因为我说服过几个成绩不好的人~最差的，也让他知道了，家长是多么的不容易。追问：谢谢你的好意，你的建议我会考虑。我儿子十岁了。“钱”对我们很重要。现在我每天除了工作｛在外摆地摊，回家很晚，差不多十点半以后回家｝就是回家陪他，检查他的作业，听写课文，教他复习｛这些都在早上，6：30起床｝。但他学习很吃力，进步不大。回答：学习努力，但学习成绩不好，有很大的可能是学习方法的问题。或是他有没有认真去学习。学习状况跟为差不多嘛~为就是努力学习努力学习，但成绩就是不见好，家长也担心，我也担心。这就牵扯到了学习方法的问题。他现在还是小学。问题应该是不太认真，做作业时不太仔细，和上课不专心。根本不可能说是，因为学科难而导致学习不好。说句难听但真实的话，叫，上梁不正下梁歪。你的脾气暴躁，自然你儿子脾气暴躁。（不排除有些孩子与父母性格相反。但大多数都是相同的）孩子在小的时候，最喜欢的事，就是模仿。但他已经10岁了，把你们模仿的差不多了。而现在你即将面临的更大的一个问题，就是青春期的逆反心理。这个是非常让人头疼的问题，他做件事，你认为不对，你要去纠正他，这很正确。可是他心里会有一种很不好受的感觉。就会不听你的，反其道而行之。你就会想努力的把他纠正过来，于是，矛盾变产生了。11岁到16岁。这段时间，青春期逆反心理是最严重的时候，控制不好，就会毁了以后的生活。我不是让你什么事都顺着儿子，他做坏事也顺着？不是的，这是一个度，要把握好这个度。需要自己去体会吧。总之，你的情绪要一再的控制。我知道你每天很辛苦，早出晚归，还赚不到多少钱，而这些钱又关系到生活问题。回到家不但没听到儿子的安慰，还看着儿子做的很差的作业。心里当然是毛焦火辣的。10岁，5年级？如果5点半放学，回家吃晚饭最多7点吧。应该能在10点钟之前完成作业。你要学会让他独立，不要管的太严格。让他自己树立信心。而不是你去帮他。成绩不好和同学欺负嘲笑是有一定关系的。你见过几个成绩好还被欺负看不起的人？所以，成绩好起来了，自然在班上也就有一定地位了。学习前就先要找好目标。（这个不用说了吧~）你的要求不能太高。你只要求他每天进步一点。今天数学对了10道题，明天数学对11道题，就算成功。要这样慢慢来。不过的话，60%的可能信，他会听不进去。~意料之中的，他与你的关系还不是太好~他不信任你，即使你是他最亲最亲的人。对象不同，自然就不同，你要问清楚他，以后想做什么。总的有个梦想吧，没梦想的人，是绝不可能有成绩的。然后让他朝这个方向去努力，我觉得你现在的经济状况，他应该能感受到吧、~他如果不能感受到，你就明确告诉他，现在咱家是啥样。中学，一进学校。成绩好，进中学交45千，或者不交。成绩不好，进中学交12万。进了中学就代表你要读大学，不然还不如直接选择读职高。成绩好，进高中56千。成绩不好进高中56万。或者是再多钱，也进不去。再多说点他的爱好之类的，喜不喜欢上网，喜不喜欢出门，喜欢看什么电视剧。或动画片，之类的。追问：儿子现在四年级。在二年级以前我对他很凶，（只在做作业和不听话时）他很怕我，不敢跟我亲近。因为我的父母都惯他。那个时候我很想把他的学习习惯培养好，但我又忙根本没时间管他的学习。后来请老师给他补习，但效果都不理想。到他三年级时，我也觉得娃娃大了不能打骂太多，慢慢地就没再打他。现在四年级下期了，看他学习上还是老样子，我心里很着急。思前想后觉得自己应该多培养、辅导他，所以没再去以前的老师家。（四年级上册星期一至星期四他住在老师家，星期五放学后回家）我给他报了一个辅导班，每周一、三、五放学后去补习一个半小时数学。每天回家后，他自己煮饭，用微波炉热菜吃。然后复习语文。我可以用辅导材料来进行辅导。就在前天，他语文、数学两样作业都没做完。都因他粗心。检查他作业时，又说那些不做。老师打电话时又说他骂老师，让我很生气。在我一阵责骂后，他说不是不喜欢老师，是同学大多不喜欢他，排斥他，有两个同学经常打他。感觉很伤心，很自卑。他喜欢打游戏，看搞笑的电视和书。不怕生，跟任何生人都能说笑。非常希望交到好朋友。喜欢跟同龄回答：你说你儿子练过跆拳道，那你该问问他，练跆拳道是为了什么。不就是为了在关键时刻保护自己的啊，同学常常打他，他不还手。在我看来，可能有两种可能，一是害怕打伤同学给你带来经济负担，二是胆子小。一般孩子受欺负，我也不大提倡还手，甚至是同班同学。他为什么不去找老师，他可以跟其他陌生人交朋友，而他为什么不能和打他的同学交朋友、多一个朋友多条路，管他是好是坏。就算是坏的，只要同流不同污就行了啊
10岁娃被嘲笑像“光头强” 怒吼“尊严”
“娃儿都要尊重，我宁愿被他们打……”“他不能一直指到我的软处说，我宁愿站在这站一天，我都要尊严……”这几天，许多读者都被一名穿着校服学生的“尊严”论调所震撼。
昨日，重庆晚报记者通过各种渠道了解到，视频拍摄于涪陵区第六小学，这名要尊严的男孩10岁，读5年级。如此急切强调尊严的原因，是因为他长期被同学嘲笑为动画片《熊出没》里面的光头强。
娃儿要刚强就刚强，你要让别人惹不过你，你娃像个女娃儿一样，别个就欺负你，你憋屈，别人就一辈子欺负你!
你不能一直退，你要用武力保护自己。
他一直指着我的软处说，如果我今天不反抗，那么所有人都知道我是个光头，我就是要尊严，尊严，尊严。
你有孙子不?你有外孙没得?如果你有孙子，别人指着他的软处说，你也是肯定不舒服。
娃儿都要尊重，他不能一直指到我的弱处说，我宁愿站在这站一天，我都要尊严。
这段视频拍摄于涪陵区一所小学。不久，读者“常青已阵亡”在微博回复中称小男孩来自城六校。
综合这两条信息，记者在网上搜寻涪陵城区第六小学校，发现该校校服跟视频中小男孩所穿一样。
昨日，记者来到位于涪陵区人民东路的第六小学校。“这个应该是我们学校的，校服很像。”一名保安看了视频后说。
该小学操场和视频中的非常相似。从视频拍摄角度看过去：背景中同样有花盆，墙上有公示栏和警示牌，还有一张课桌，台阶、栏杆等细节也高度吻合。
涪陵区一名知情人士证实，视频的确拍摄于该小学，他还曾到学校了解此事。
当时发生了什么?记者联系到该校校长薛相峰。他称，这件事值得教育工作者深入探讨。由于小男孩还未成年，家长也不愿意面对公众，他婉拒了采访。
前文所述知情人士称，视频拍摄于半个月前，当时，小男孩正在操场玩，被3名同学嘲笑是光头强，双方因此发生争执。
“小男孩非常气愤，他特别在意对方说他是光头。”知情人士说，小男孩应该是动手打了对方，然后被保安发现进行教育，有了视频中的一幕。
知情人士认识小男孩的一名同学，听对方说小男孩一年四季几乎都戴着帽子。如果有同学开玩笑碰他的帽子，他情绪就会非常激动。
记者从视频中听到，小男孩承认自己是光头，“以前读书去外地，遭滑下了，脑壳就遭擦了。”
对于小男孩的姓名，知情人士没有透露，只说他今年10岁，读5年级。
将孩子视频不经任何技术处理放上网络，有悖于我国未成年人保护法相关规定。
重庆协和心理咨询所所长谭刚强认为，如果未经男孩监护人同意，将视频放上网的行为是不道德的。社会舆论可能是这个小孩始料未及的，公众对未成年人教育应该是一种良善牵引，而非消费。
谭刚强说，孩子打人不对，但偶尔一次冲动行为，是能够被牵引和改善的。接近青春期时，人的自我意识会形成加强，表现为对自我保护，开始在意旁人对自己的评价。这时候，孩子会变得敏感，任何带有歧视性的词语都可能造成自尊受损。
不少读者关注孩子过人的语言天赋超过孩子打人本身。谭刚强认为，作为家长，更应关注孩子遇到此类事情时的内心状态和解决办法。
谭刚强提醒，如果孩子遇到此类事情，最好鼓励孩子自己化解，改善和同学间的关系，实在不行，可以求助家长和老师。无论哪种处理方式，都以不发生直接冲突为原则。
如果孩子认为自己被人歧视忿而出手，家长就要正确引导，将事情一分为二。一方面别人有歧视性语言，肯定错了，但自己怎样理解，是不屑还是不理，可以选择。如果打回来，以暴制暴，那么自己同样做错了。
一个10岁的娃儿说人家撒狗粮,家长应该怎么办
其实现在的孩子都是会比较早熟，而且懂事都非常的早。既然他都已经说了人家撒狗粮，那么你可以用理性的眼光去看待这件事情。其实在这个阶段，孩子已经处于叛逆期，再过不久就是青春期了，你也可以适当的跟他说一下了。
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