即什么也什么造句二年级
即是错别字，应为既。
造句：
1、暑假到来，我的心情是既放松也开心，假期生活丰富又有趣。
2、太阳花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵。
3、父亲对我的伤，既包含了痛，也包含了爱。
4、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。
5、临近考试了，我们既要努力学习，也要顾惜自己的身体。
6、我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。
扩展资料：
既......也......属于并列关系的关联词。
关联词：
所谓关联词，就是把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：
第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
并列关系：
各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
既也造一个句子二年级
用既也造句二年级：
1、你的作业既要干净整洁，也要提高正确率；
2、教师既要引导我们学习，也要认真备好课；
3、既要努力学习好科学文化知识，也要重视道德的修养和教育；
4、吃饭时既要吃的快，也要吃的多；
5、她多才多艺，既会跳舞，也会唱歌；
6、他学习既不好，也不爱劳动。
“既”也是关联词。“既”作连词，表示推论因果关系，在与“又”、“且”、“也”连用时，表示同时存在两种情况。
“既也”表示并列关系，是并列型的关联词，通过造句的形式可以更明显的看出它们的关系。
尽管就造句大全二年级
尽管就造句
这道题太难了,尽管我认真思考了,就是做不出来。
尽管风吹雨打,白杨树就是一如既往的挺立在那里,不屈服。
